新学期高二历史组教学工作计划.docx

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1、新学期高二历史组教学工作计划新学期伊始，我校掀开了新的一页，我的人生也随之迈上了新的 台阶。新学期校长报告会上，校长饱满激情的讲话深深震动了我。“培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人”这一噫亮的号角在我心 间久久回荡。秉承这一先进的教育理念，我对新学期的教学指导思 想进行了思考与探索。要培养这样的跨世纪人才，首先要求教师自 身应该胸怀祖国，放眼世界。高中历史新课程这一高中历史教育的 实验田，对我们这一代教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。只 有认真研究，深入思考，努力实践才能赢得主动，取得事业和人生 的双重进步。在接下来的教学实践中，我将本着拓展教学思路、创 新教学模式、提高教学技能、放宽教学视

2、野的指导精神，积极摸索 和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴 趣，实现我校历史教学的新突破。基本情况分析：一、教师自身状况分析：（一）教学优势：在历史教坛执掌教鞭的 十几年，不仅使我积累了丰富的教学和管理经验，也锤炼了我精 练、准确、具有感染力的课堂风格和认真负责的育人态度。同时， 十年来我对学生的心理状况和智力水平也有了一定的了解，使得我 初步具备了因人施教的能力，对于如何提高学生的学习兴趣和能力 初步形成了自己的教学风格和教学模式。（二）教学劣势：我在教学方面存在的不足主要表现在：一是在适应我校的教学方法和管理模式方面有一个过程，需要不 断提高和揣摩。二是需要尽快熟悉

3、学生的思维和心理习惯。二、学情分析：高二学生经过一年的学习，生活已基本适应，初 步积累了一定的历史知识，且学习方法上有了改进，高二是高三提 高和冲刺的积累阶段，必须引导学生找到适合自己的学习方法，提 升高二学生在历史认知上的层次，锻炼学生独立分析、解决问题的二、教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材（湘教版）一一中国地 理（八年级上、下册）。三、学生情况分析总体上讲，学生学习积极性比较高，课堂讨论较激烈，具备一 定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生思维灵活；三个 班当中28班上课活跃，尖子不多。31班两极分化，差生面大。32 班学生学习主动，比较平衡。四、教材分析八年级地理上册（湘

4、教版）教材内容是中国地理为主，分为中国 的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大 部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的 图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域 差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大， 带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南 北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经 济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的 商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高

5、寒景观各 具特色形成了四大地区差异。又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由 于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均， 在利用的过程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地 制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可 忽略的主题思想。五、教学总目标1、通过义务教育阶段地理（八年级上册）课程的学习，学 生在知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。2、成绩：努力提高学生的成绩，在月考、期中期末考试中争取 没有不及格学生。3、中考目标：人平分90以上，综合成绩排名力争xx市第一名六、措施1 .教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生

6、一个学 习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加 强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成 与培养。2 .有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课 程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地 理。3 .教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题 思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课 时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结 合，努力提高复习效率。4.重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识 解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍， 应在所例举的重点

7、热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方 法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的 问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线 条、广辐射。”5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备 课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导 教学实践。7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工 作，为地理课件的制作准备充分的素材。8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力 使教育教学能力再上新台阶。9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识 竞赛活动，激发学生学习

8、兴趣。10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分 析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学 策略和方法去引导教育学生。从而切切实实地提高教育质量，取得 新的成绩。向学校、学生、家长交一份满意的答卷。一、指导思想依据新课标要求为指南，以人教社教材为依据，以学校教学工作 计划为指导，认真落实该学科的教学常规，切实加强课堂教学实践 活动，积极参与有深度的教学研讨和交流活动，达到高效地完成本 学科教学目标任务。通过引导学生学习与生活密切关联的地理知 识，达到让学生自觉形成地理思想，培养学生浓厚的学地理的兴趣 和初步能力，使

9、学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、教学任务本学期要完成义务教育教科书八年级上册的全部教学任务。教材内容讲述的是中国地理知识的前半部分，内容分为从世界看 中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四大部 分。本册内容表现出对各种能力的培养，教材有很多篇幅的图片和活 动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域异，这就 需要在教学上处理好整体与差异的关系。例如：我国的疆域面积居 世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差 异也带来了东西的时间差异。又如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然 环境的差异带来了各区

10、经济、文化等方面的不同。因此北方地区的 能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧 业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。再如：我 国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多， 经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，再加上技术力 量还相对薄弱，在开发和利用的过程中会造成极大的浪费。以可持 续发展战略为指南，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有 的能源是该章节不可忽略的主题思想。三、学情分析本学年任八年级七个班的地理教学，学生学地理的能力总体上 讲，层次差别不是太大，每班的大部分学生在七年级时地理掌握的 比较好，有少部分的学生稍差些，在知识点的

11、掌握和分析问题能力 上，有三个班较好，两个班其次，两个班较差一些，针对这些情 况，本学期要有改进，加大转差力度，尽量缩小层次差，使各班都 至少有30%的优生，80%的合格。四、教学目标1 .通过本学期地理课程的学习，要使每个学生在知识、能力、情 感态度与价值观几方面都得到应有的提高和发展，达到既学到知 识，又锤炼了能力，还形成了时代要求的世界观；2 .努力提高学生成绩，在期中与期末检查中力争95%合格，30% 优秀，尽量把不合格控制在5%以下；3 .继续加强教学研讨和交流活动，不断改进措施，取长补短，提 高课堂教学效果，切实做好教学常规工作。在教学中具体落实措施如下：(1)充分发挥双主体的作用

12、，采用各种形式，给学生一个学习 探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强 “双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与 培养；(2)有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开 发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用 的地理；(3)做到精讲精练，重知识体系、结构、联系和思维方法及解 题思路，不面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课 时效率。训练题要做到精选练、重基础，提倡微型题训练，讲练结 合，巩固与提高并进。(4)要善于把握重、难点教学，指导学生抓住生活实际中的具 体问题，运用所学地理知识来分析和解决问题，活学活用。复习 时

13、，切忌要学生对教材内容进行机械背诵，应把教材内容和实际生 活紧密相结合，引导学生积极探究和归纳，让学生从教材内容中挖 掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，做 到“宽口径、粗线条、广辐射”；(5)抓好常规地理课堂教学。认真备课，紧握集体智慧和力 量，注重实效。课堂上要充分发挥学生的主体地位作用，以调动学 生的积极性为目标，上好每一节课；(6)认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指 导教学实践；(7)充分利用网络资源，随时随地做好地理知识的资源收集和 整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材；(8)积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努 力使教育教学能力

14、再上新台阶。(9)教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知 识竞赛活动，激发学生学习兴趣。(10)每次检测后，要切实做好质量分析总结，注重查找学生学 习中存在的问题并及时解决。总之，在本学期中，要努力以新的教学理念、教学策略和方法去 引导学生去把握知识和锤炼能力，脚踏实地落实教学常规，提高质 量，向学生和家长交一份满意的答卷。五、教学进度：略小学一年级班主任工作计划上学期新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着 入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子 越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满 活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心

15、灵，让他们得到全面的 发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划 如下：一、指导思想：以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻落实 小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教育 为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努 力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温 馨之家，成为一个有特色的班级。二、班级基本情况：本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年级 学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯 及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学 校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成

16、教育。三、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载 体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生 特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习 风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进 取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。四、班级管理措施:刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适 应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够 及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有 序的引导

17、，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生 进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要 有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以 得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻 声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸

18、片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫 生小红旗。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品 勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进 行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中 间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话， 安全回家。五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一

19、群得力的班干部在积极配合着班主任 的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的 同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能 力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对 象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学 习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。 通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转 换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）， 使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培 养有个性的人，使孩子们学会

20、学习，学会生活，学会合作和学会管 理。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电 话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有 “孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期 中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支 持，努力使家校教育形成合力。七、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发 展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学 小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、 新作

21、，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高 学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管 理。还给孩子们一个金色的童年。一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰 色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他 们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合， 细致入微，一定会达到令人满意的效果。还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说 话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我 相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学 生心灵的钥匙。八、每月主要活动内容九月份1、开学的学生报名工作。2

22、、介绍我们的学校，自我介绍。3、庆祝第二十个教师节。4、出好第一期黑板报。5、学习小学生日常行为规范，制订班规，确定班干部，明 确职责，提出本学期要求。十月份1、庆祝国庆节。2、出好第二期黑板报。3、积极准备，参加校广播操比赛。能力，让他们逐步掌握历史演进的规律，学会用联系和发展的眼光 看待自己所接触的历史，鼓励学生在“史韵流香”的论坛上畅所欲 言，发表属于自己的历史论辩，拓宽他们的历史思维，为高三巩固 提高打好基础。教材简析：新历史课程标准教科书是高中历史教学的一次重大变 革，势必对我国中学教育的未来产生重大的影响。这一系列的高中 教材突破了原来单纯以时间为顺序，以朝代更替为链条的编写模 式

23、，将大历史的发展和蜕变浓缩在政治、经济、文化等几大脉络的 演进过程中，历史不再是死板的记忆和背诵，生气与活力跃然纸 上。要巩固他们的知识点，必须做一些适合他们的练习题，而做练 习题不能以题海作为战术，而应做到“教师下海，学生上岸”精选 精练，逐步提高。重点工作及措施：1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：(1)、主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学 生脑子里有清晰的线索。(2)多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做 题。(3)培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。2、措施：1、增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛高中学生的思想认识水平相较于初中生来说，已经

24、开始发生重大 转变，理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一、二年级的学 生还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析 还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中我既要培养他 们对于事件本质和事变规律的认识和分析，也会糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻，辅助学生对当时历史环境和 历史事件的理解和分析。4、安全教育。十一月份1、期中复习，考试。2、出好第三期黑板报。3、准备和参加各学科的竞赛。4、家长会5、安全教育。十二月份1、选拔运动员参加“冬季三项”运动会。2、出好第四期黑板报。3、低年级生活能力大比拼。4、积极参加体育锻炼，强身健体。5、安全教育。一月份1、抓好期末复习，

25、迎接考试。2、安全教育上述的班主任工作计划只是我对班级本学期的初步打算，在今后 的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师 批评、指正。一、班级概况本班有学生55人，其中男生30人，女生25人。学生年龄小， 自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高 学生的学习兴趣和行为习惯。二、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能 力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动， 培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我 教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行 集体主义和爱国主义教育，展示滨城区第四小

26、学小学生新形象，树 立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三、工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉 遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快， 纪律强，效果好。3、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌 握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养 学生良好的劳动习惯。4、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队 干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班 干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。（二）对学生进行思想品德

27、教育。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为 规范的教育，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。（三）教育学生努力学习。1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学 方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）加强与家长的合作建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号 码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩 子就在身边”的感觉。四、培养优秀班干部，加强班级管理一个优秀的班级往往都有一群得

28、力的班干部在积极配合着班主任 的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的 同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能 力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对 象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学 习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。 通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转 换。五、加强安全工作，强化安全管理在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全 工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还 缺乏安全意识，需要老师及时提醒。对学生进行专门的安全教育。

29、同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、 家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校 配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇 灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育 甚至一生都会留下深刻的痕迹。大家都非常重视启蒙教育，班主任 这个角色显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我 的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让 班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，一特制定班主任 工作计划如下：、班级基本情况:我班共有

30、学生27人。其中男生15人，女生12人。每个孩子都 活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是 孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是 有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的 兴趣，特制定了如下工作计划。二、基本工作内容：（一）、搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉 遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快， 纪律强，效果好。3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毯子，教他们做眼保健操， 保证人人动起来，并且做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学

31、生掌 握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养 学生热爱劳动的好习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。（二）、对学生进行思想品德教育。1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利 用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实 信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。（三）、教育学生努力学习。1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学 方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、加强对个别学习困难

32、，注意力难以集中的孩子的教育辅导， 提高学生学习的积极性。（四）、关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫 生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师， 形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向， 进行适时教育。（五）、加强与家长的合作建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号 码，生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子 就在身边”的感觉。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是 一颗小星星，我愿用真诚

33、，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他 们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创 新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也 为了使新学期班级上能有更新的气息，为了使本班的管理工作和教 学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下：一、班级现状分析：经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深 的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些不足的方 面。卫生习惯的养成还有待于提高，一些学生不敢大胆发言，班干 部管理能力较差，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工 作的重点。二、主要工作及目标:1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的

34、。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、抓好班级纪律，重点做好“培优转差”的工作。3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊 敬父母的教育。4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学 生，及时发现问题，消除隐患，确保学生安全。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取 得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、具体工作措施（一）、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不 对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生， 及时进行点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德

35、育教育，使学 生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活 动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人，有集体。（二）、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩 办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵 守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动 的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就 要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将 会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

36、使学生既健体又受教育，还能增 进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意 的危险活动和场地，寓教于乐。（三）、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检 查与监督。（四）、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心 培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆 工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范 带头作用，亦即”以点带面“；第四，培养干部团结协作的精神， 要能够通过干部这个小集体建立正

37、确、健全的舆论，带动整个班集 体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦 即”以面带面四、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高 自身素质，以自己的实际行动去影响学生。2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做 到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成 为适应社会发展的有用人才。最新第一学期高三英语复习计划最新第一学期高三英语复习计划第一学期高三英语复习计划一、指导思想面向全体学生，打好共同的语言能力基础。牛津高中英语-学 生用书根据高中学生认知能力、情感态度

38、的特点和国家对人才培 养的需求,在义务教育英语课程学习的基础上,进一步发展学生的基 本语言运用能力，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和 解决由网站收集整理问题的能力,努力培养学生用英语进行思维和 表达的能力，使每位高中学生都具有基本的英语语言素养,为未来发 展和终身学习创设平台和条件。同时,教师应采用启发式,创造性教 学方式,运用多样化的教学方法和生动活泼的教学活动进行复习，鼓 励学生动脑筋,大胆想象,主动参与,动手实践。并应该根据学生特点, 有目的、有计划有组织地对学生所学的知识进行整理和复习，以便对 今年的高考做好充分的准备。二、情况分析教材情况牛津高中英语-学生用书分必修模块和

39、选修模块。 必修模块重视全体学生的共同基础，强调基础知识和基本语言能力的 训练。选修模块给学生提供多种选择，以满足不同学生的发展需求， 为每个学生创造自主选择和自我发展的机会。牛津高中英语-学 生用书介绍外国文化的同时宣传中国文化,并把所导入的中外文化 内容和学生所学的语言内容密切联系起来。语言材料涉及中外的历 史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术和价值观念 等。与以往不同，根据08年高考英语学科要求、词汇量应达到3500 词，比07年多1000词。2.学生情况本届学生共401人,大部分同学基础较差，同时缺乏良 好的学习习惯和学习方法,导致英语成绩不是很理想,甚至部分同学 对学习英

40、语已失去信心,感觉前途无望,完全放弃了英语的学习，必须 充分调动他们的主动性和积极性,提高他们的英语成绩。但另一部分 学生对英语学习的兴趣较高,对这部分同学,就应当给予鼓励，以取得 更好的成绩。从历年期末平均成绩与区平均来看，差距比较大。虽然 每次都排在区前几名，但与黄城、陆慕平均成绩相距甚远。原因有几 个方面:一方面,学生基础相对较差，中考入校成绩很低;其次,学生学 习能力低下,在理解和接受能力上都不是很理想,甚至8、9班部分同 学未能通过学业水平测试,在高三刚刚开学期间就有退学的念头。在 高二期末统考中,英语学科及格率很低,只有一位同学成绩优秀；第三, 部分学生产生厌学、怕学的情绪，自暴自

41、弃;最后，很多学生在学习过 程中没有探索精神，怕问、怕想。总体上，很多同学对基本的听说读 写掌握欠佳,基础知识不够牢固，做题错误率较高。英语的学习必须 靠平时的积累,和广泛的知识，同时要适当的练习，但有些同学不仅缺 乏英语知识,而且缺乏课外知识，以致做阅读理解时有很多的困难。 由于平时知识不够牢固,语法和改错方面也较薄弱，听力与写作也有 待提高。三、教学进度安排教学内容：本学期在完成模块9、10教学任务的同时完成高中英语一轮总复 习。在时间紧迫,教学任务繁重的情况下,全体外语教师将全力以赴 尽最大的努力做好自己的教学工作。本学期计划910月份完成模 块9、10的教学,11-1月份进行模块18的

42、一轮复习，下学期3-4 月份进行语法、词汇、听力、阅读、完形等专项训练,56月份进 行高考模拟综合训练。四、教学措施1.综合复习：词汇及语法复习： 分为词汇和语法两个部分。不仅包括生词,而在于向学生系统地介绍 词汇的知识,如构词知识、英语释义、习惯用法等。学习语言需要一 定的机械性联系，需要引导学生关注语言的形式。应改变学生死记硬 背的方法,培养学生按拼读规则读单词,利用构词知识记忆单词,判断 词义，并通过练习总结规律。语法方面:采用发现、总结、归纳的方 法，以培养学生自主学习与研究的能力，并在使用中有目的的运用语 法规则表达有实际内容的思想,组织连贯的语句,通过语篇根据上下文来掌握语法。情景

43、中的语法掌握是近年来高考的热点,所以,语法 复习更侧重这一点。通过大量的语法练习对所学语法及词汇进行巩 固。3 .阅读教学:阅读分为三个部分。即“读前”，“读”和“读 后”。阅读理解也涉及三个方面，一是语言方面,二是阅读技能，三是 文化背景意识。可以指导学生开展多种读前活动,如围绕主题发表自 己的看法,提出需要解决由网站收集整理的问题，小组讨论,全班讨 论等。在阅读过程中，教师应教会学生如何根据上下问、课文线索、 词的形式以及自己已有的知识来猜测词义。而且要注意情景教学。 阅读时应注意培养学生的阅读技能,如理解文章主旨和作者意图,根 据线索推理,根据阅读目的的使用不同的阅读策略等。4 .书面表

44、达:四项语言技能中，写的难度最大,写的技能要循序渐 进。重要的是言之有物,不能只停留在模仿的层面。在书面表达形式 上,不同的形式需要不同的写作技能,应有计划地给予写作方面的具 体知识，使学生在动笔前做好必要准备,逐步掌握写作的方法。四、重点学生的培养1.陆敏珠:该生基础扎实,学习态度端正,英语成绩突出。要求该 生形成自己的学习方法,在学习新课程的同时着手自己复习，主动与 老师沟通。2.吴雪花:该生对英语有着浓厚的兴趣，但由于高中英语 词汇量偏大、课堂含量大,一直无法适应,多与该生接触,在课堂上对 其提问，课后不断鼓励她。3.张伯清:该生课堂表现积极,英语成绩良 好。现任英语课代表，要求其每日做

45、一篇阅读理解。4.倪岳盛:该生 整体素质很优秀,在艺术考生中是很有潜力的一位，但英语水平不高, 平时学习英语的时间很少。要求该生在完成日常课务外，每日背诵 30个词汇，每周完成一份模拟试卷。5.徐真利:该生整2、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清。(1)每堂棵的具体安排1+2+1的模式。前3-5分钟复习上一节内 容;30分钟讲课;最后3-5分钟检测本节棵学习情况。这样做到日 日清。(2)及时单元检测，把本单元所复习的主要内容以试卷形式考察 一遍。考完要及时进行试卷讲评。(3)每月一次月考，查漏补缺，让学生做到心中有数。3、培养学生的理性思维和研究能力(1)复习过程中适当穿插一些高考典

46、型例题的演练，培养他们的 应考意识。(2)每复习完一个单元引导学生概括本单元的知识体系，培养他 们的概括总结能力。(3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域，拓宽知 识面，培养他们的联系能力。一、指导思想以党的教育思想为指导，遵循“教育要面向现代化、面向世界、 面向未来”的战略思想，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服 务、必须以生产劳动相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义 事业的建设者和接班人”的方针，以全面推进素质教育为宗旨，面 向新课改，全面提高教学质量。二、教学目标1、要在高一历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史 事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不

47、同时期 的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创 造性学习能力;解读、判断和运用历史材料的能力;发展学生的历史思维能力;培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问 题和解决问题的能力。3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意 识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形 成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素 养。4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯。三、本年度教学计划教师通过一年教学，完成高中世界近代现代史（上下册）（选 修）全部的讲课课程，要求学

48、生掌握高中世界近代现代史（上下 册）第的基本史实，并培养学生相关的分析问题解决问题、归纳综合 概括等能力。上期完成高中世界近代现代史（上册）的教学和学 习的任务，下期完成高中世界近代现代史（下册）的教学与学习 任务。四、本学期的教学内容和教学进度安排周次日期完成章节主要内容估计课节15周3月4日到4月8日世界近代现代史（下册）第一章 第二章俄国十月革命和民族解放运动的高涨;一战后的资本主义世 界；14课时。68周4月9日到4月28日世界近代现代史（下册）第三 章第二次世界大战5课时。9周4月29日到5月6日五一放假。10-12周5月7日到5月27日考试，世界近代现代史（下）四 章考试;两极格局的世界15课时。13-14周5月28日到6月10日世界近代现代史（下）第五章世 界格局的变化10课时。15-1