人教版三年级美术下册教师教学计划.docx

《人教版三年级美术下册教师教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级美术下册教师教学计划.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版三年级美术下册教师教学计划一、教材分析：我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性逻辑 性都很强，在以上三册造型-表现领域的统计表中我们更能清楚的 看到各个造型系列知识点的统一和提升，整个知识在循序渐进中程 螺旋型上升的。第六册在中年级段的承上启下作用比较明显，与第五册和第七册 有着密切地联系。所以在把握造型-表现这一学习领域中我们更应 该先跳出来思考：对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存 在优势和不足是什么，教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教 训或要避免的问题;学习之后又要为后面的什么知识打下基础，又需 要为学生的继续学习和发展延伸什么；在教学目标上又该是如何制定

2、才能体现知识的上升和递进，用哪些具体的词语表述的会更准确更 可测;在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促 进学生发展的评价。这样用整体解读方法来梳理教材，才能使我们 的课堂更加高效，我们的知识传输更加通畅和系统。二、学情分析(1)心理特点我校三年级学生年龄多在九岁左右，大部分都比较外向、爱说好 动、好奇心强，有自己活动的小圈子。由于受外界和网络的影响多 追求时尚，爱耍酷、爱攀比、爱不劳而获。并且爱以自我为中心， 情绪变化较大不够稳定，经常为一些小事互相争吵互不相让。自控 能力较弱，意志也较薄弱，容易受外界的影响。(2)思维特点三年级学生的思维活跃，正处于由形象思维向一定的抽象思

3、维过 渡时期，但仍以形象思维为主，想象能力也由模仿性和再现性向创教师教学个人工作总结关于教师教学个人工作总结本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下, 我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:课前准备:备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学

4、生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的.情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重 抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学 生，注意引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作 业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的 安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅

5、导和帮 助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始， 比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小 动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被德育处扣分，针 对这种情况，分析其原因，并同其家长联系共同做他的思想工作， 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他 交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在大多数同 学学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面， 为教学注入新鲜血液。社会对教师的素质要求更高，在今后

6、的教育教学工作中，我将更 严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美 好的明天奉献自己的力量。造性的想象过渡。观察力也有所发展，能够运用分析比较的方法有 目的的观察。(3)学习特点三年级学生的压力感增大，一方面教材内容多了难度增强，另一 方面家长、教师对学生主要科目的学习要求更高更全面，对于艺术 科目的学习则比较放松，并且由于接触面广视野开阔及体能的发 展，其兴趣众多如轮滑、打球、跆拳道、网络游戏、网络聊天同时经过两年多的美术学习，学生对绘画的认识有了一定的提 高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好， 一部分学生学习美术的兴趣依然很高，但也有一部分兴趣有所转

7、移，学习态度不够端正，缺乏自信心。三、教学策略：通过以下几方面引导学生达到学习目标。1、紧密联系学生的生活，将美术延伸到生活和社会中。将美术学习最大限度的与班级、其它学科、学校、生活、社会事 件等联系起来，一方面让学生用美术知识和方法去关注生活表现生 活，另一方面则让学生在生活中学习美术，认识到美术在生活中广 泛的作用和对生活的重要性。2、注重培养学生的创新精神和创新能力。在整个美术学习中更加注重培养学生的创新精神和创新能力。让 学生敢于质疑敢于挑战，鼓励学生多提有意义的、值得探究和思考 的问题，对于敢于标新立异、与众不同的创新要积极肯定和保护。3、加强培养学生的审美能力，保护不同的审美观点和

8、标准，尊 重学生的个性发展。要多让学生接触欣赏多元的文化和艺术，只有会欣赏美感受美了 才能更好地去创造美。止匕外，一直一来的教学多偏向知识技法的传 授，而忽视学生的感情交流、情感体验、价值观、审美观等，所以 在本册学习中应加强对这几方面的关注和贯彻。4、加强对学生学习方法的指导，多指导多放手真正让学生在 “做中学”。从中逐步培养学生掌握自学、分析、观察、对比、创作等基本的 学习方法。让学生慢慢学会思考、学会分析、学会合作、学会表 现，其中最重要的是让学生掌握观察的方法和技巧。5、重视养成教育，培养学生的好习惯。没有好的学习习惯和纪律再好的内容也难以传授，因此本册教学 在追求知识技能、过程方法学

9、习掌握、培养价值观和各个能力的同 时，也要在日常教学中加强重视良好习惯的养成，渗透到每节课每 个活动之中，并加大其在评价标准中的比重。以上是关于教学策略的大的初步设想和计划，在实际教学中将会 根据具体的情况进行调整。四、教学进度安排（略）一、教材分析：本册教材共有18课，包含的内容有：1、水墨游戏;2、重重复 复;3、曲曲折折;4、平平稳稳;5、感受声音;6、迷彩服;7、彩色玻 璃窗;8、我的同学;9、家乡的桥和塔；10、我设计的一本书；11、绒 线绕绕;12、甜蜜的梦；13金色的浮雕;14变幻无穷的形象;15我们 的节日；16二十二世纪的建筑；17、电脑美术；18会飞的玩具；19保 护珍稀野

10、生动物;20民间玩具。（一）造型表现初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不 同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感 所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。（二）设计应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计 和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。（三）欣赏评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言 对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。（四）综合探索进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二、教学情况分析：在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高， 但娇生惯养的习性，还是养成了他们对

11、事物的依赖感，遇到困难不 敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不 做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。有的学生想象力丰富、大 胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想， 有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，有的学 生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学 又不会就出现了爱讲空话的情况。学生在知识掌握上也层次不均， 有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力 强，能说会道。三、教学要求：1、在游戏中感受水墨的魅力。2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物。3、用绘画的形式感受重复、平稳、曲直。4、用彩墨材料制作画面

12、，继续学习彩墨画。5、选用简便的材料，进行制作。6、学习电脑绘画。7、学习画民间玩具。四、教学措施:1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对 不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知 识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信 心。2、学习时，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。3、多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经 过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物， 激发丰富的想象力与创造愿望。五、教学进度表安排：（略）八年级政治教师教学工作总结政治教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治 觉悟和坚定

13、的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。同时要 从各方面提高自己的能力，迎接新形势的挑战。本人就本学期教学 工作进行总结。其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教研室教 研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的 教育教学能力有长足的进步。同时，积极听教研组教师公开课，并 且根据学校要求，积极学习新课改理念和方法，学习现代教学手段 和方式，完善了自身的缺陷。第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。(2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。(3)更新教法，提高课堂教学实效。(4)严格规范按照备课组来进行命题和阅卷。考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双

14、方情况进行监控 的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这 就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次 命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题， 做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力 要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作 业，统一批改，然后做好试题讲评分析。(5)作业精心设计并做到适量。由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想 道德水平有一定的提高。同时，学生的政治成绩也有了提高，实现 德育和学习成绩双丰收。二、教学方面：作为一名政治教师，又是学校分管教学的副校长, 深知责任重大，保持

15、了其他教师所没有的特别的职业敏感，不敢有 丝毫松懈。工作放在首位，积极主动的进行学习与研究。认真钻研 教材，研读近几年各地试题，紧跟试题节奏，把握脉搏。每周共三 个教案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实 际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在 终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来 写一个工作小结。因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是 非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我 先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说 去做了，我想

16、这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大 的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很 清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。看了八年级政治教师教学工作总结的人还看了初一语文教师的教学工作总结2013学年度，本人担任一 (3)班和一 (4)班语文教学工作,一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下 面的工作：1、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

17、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设 法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的 毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上 讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担，3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱 动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学 生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一 工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和 帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开 始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工 作的不足。4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学 水平。5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。