2020年蒙氏教育班下学期班务工作计划.doc

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1、2020年蒙氏教育班下学期班务工作计划 一、情况分析 本学期我班共有幼儿二十五名，将有六名插班生且均为小组新生。通过上学期的学习和生活，大部分的幼儿都喜爱班级生活，班级荣誉感教强，喜爱蒙氏教学，通过上学期的观察发现本班幼儿有以下几个特点。 • 生活习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面情况较好，但个别幼儿还需加强培养，特别是入园时的礼貌、漱口、增减衣服以及抓紧时间等方面。常规教育仍需加强。 • 本学期的大组幼儿将面临升学，他们当中有相当部分的幼儿是插班生，在一些习惯和能力方面还不够好。 • 中组幼儿学习时普遍不够主动和大胆，与异龄幼儿的合作性还较为欠缺。本学期要加强

2、这方面的引导。但在接受能力和其它自理、独立性等方面较好。 • 小组幼儿思维灵活、性格发展总体较好，喜爱蒙氏工作，但依赖性较重、个体差异大。并且本学期又有三名新生的加入，对于老师来说，担子更重了。 家长情况： 我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，对于蒙氏教育认识不够，所以本学期要加强这方面的交流工作。从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。 二、本学期

3、教育发展目标及教育重点 常规教育方面 • 继续深入开展混龄角色游戏，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神，发挥大小孩子相互影响的良好作用。 • 上课时气氛活跃但不吵闹、喧哗，有先举手再提问和回答问题的良好习惯，大中组幼儿有课后主动收拾的习惯。 • 进餐时不讲小话，不挑食，不过急也不过慢。值日生会收拾、擦桌、提醒其他幼儿保持清洁，餐后漱口、擦嘴。 • 睡时会摆放好拖鞋、被褥，睡姿正确，安静入睡，并且不打搅他人，起床后会收拾。 • 排队时不推挤，不插队，会照顾年龄较小的幼儿。充分发挥混龄班大带小的优势， • 经常发扬幼儿中的好人好事，通过鼓励、表扬等方式形成良好的班级氛围。 蒙氏教育发面： • 小组：开始进入数学区，培养对数字、数关系的初步认识。重点仍是日常生活和感官教育。 • 中组：加减乘除游戏新的日常生活工作科学实验地图、地理地貌感官延伸活动 • 大组：巩固数学区的各项工作，平方，立方及新的日常生活材料、开展科学实验、各项延伸活动并开展幼小衔接工作，让大组幼儿能够进入小学做好充分的准备。推荐阅读：蒙氏教育：我爱我家幼儿园怎样做好蒙氏教育学年度计划班务的工作计划大四班半日计划新学期个人工作计划计划教案教案计划计划教学设计 第 3 页 /总页数3 页