山东省济南市长清区2022-2023学年九年级上学期期中教学质量检测语文卷(含答案).docx

《山东省济南市长清区2022-2023学年九年级上学期期中教学质量检测语文卷(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济南市长清区2022-2023学年九年级上学期期中教学质量检测语文卷(含答案).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、济南市长清区2022年九年级期中教学质量检测语文试题（LX2022. 11）本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、 准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。注意事项：L答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡 皮擦干净。.2.答非选择题时，必须使用05毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答 题卡题号所指示的答题区域内作答。一、（16 分）阅读下面文字，完成1-2题。三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛筑民魂。教师要精

2、通专业知识，涵养 德行，努力做“经师”和“人师”的统一者。要锤lidn品德，启智润心，加强道德修养， 明bi dn是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。文与字，是气韵与风骨，经万世磨I ,字字珠双；诗与词，是情怀和道义，任寒来暑 往，句句动情；经与典，是智慧和哲思，历千年流逝，y I y 生辉。不忘初心，持之以恒地 引导孩子们亲近经典，传承文化，做有根有魂的中国人。1 .文中加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.系国运jB.系国运x1C.系国运xiD.系国运j A.系国运jB.系国运x1C.系国运xiD.系国运j 秉烛b i ng秉烛b T ng秉烛p i

3、ng秉烛p i ng是非曲直qCi是非曲直q u是非曲直q u是非曲直q口矢志sh T矢志sh i矢志sh T矢志sh i2 .文中拼音对应的汉字全部正确的一项是（）（3分）A.锤练A.锤练明辨磨砺煜煜生辉B.锤炼明辩磨励熠熠生辉C.锤炼明辨磨励煜煜生辉D.锤炼明辨磨砺熠熠生辉3,下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.出色的庄稼汉，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，每个人都值得我们敬佩。B.在演讲比赛中，选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。C.2022年的学考，李明以骄人的成绩脱颖而出，相信他在高中定不孚众望，再创辉煌。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟

4、悉的内容，表达你的真情实感;文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。九年级试题答案一、（共16分）l.B 2,D3.A A项“妙笔生花”比喻杰出的写作才能，用来修饰作家，运用正确。B.巧舌如簧:舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样形容能说会道，善于狡辩,多用作贬义。语境 中意在表达选手令人惊奇的口才，没有贬低的意思，褒贬不当。C.不孚众望:指不能使大家信服。与语境中的“骄人的成绩”矛盾。D.项“前仆后继”意思是前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。与语境 不合。4.B A项缺主语。C项两面对一面D项语义重复. （4分）示例：丹青耀眼、

5、翰墨飘香、书画摄影、香溢四方。在这个光影、色彩、墨香汇 集的校园里，你将欣赏四季的美景，感受时间的悄然；你将领略字形的变化，感受文字的 魅力，你将聆听师生的心声，一睹他们的风采。【评分意见】用上修辞（1分），写出活动的作用意义（2分），语句通顺流畅即可（1 分）。注：字数不够扣1分。二、（36 分）（-）课内文言文（8分）.C （3分）集：停息。7.B （3分）A项语气词，大概/加强诘问语气B项定语后置C项顺承/转折D就/如果 8.D （3分）本文倡导无论身在何方，都要关心天下百姓的儒家入世之人生态度。（-）课外文言文（9分）（1）为文崛奥/数试而困/慨然弃去【评分意见】每处1分，共2分。9.

6、 （他/崔子忠）不喜欢喝酒，几个老朋友在一起谈文论字（用文字交流/用文章和朋友 交往），谈上一整天都（也）不肯离开。【评分意见】共3分，补出主语，“以”“竟”“去”，少一个关键词扣1分。10. （3分）崔子忠的家庭状况都很贫困（房屋简陋，缺衣少食）；（1分）他面对贫困能安 然自若，淡然处之（晏如也）；（1分）反映了他积极乐观、安贫乐道的生活志趣。（2分） （意对即可）【参考译文】崔子忠，字青蚓。他的祖先是山东平度州人。崔子忠是诸生，非常贫困。他 写文章深奥奇崛，屡次参加考试不中，长叹着放弃了。家里只有简陋的柴门、土筑的墙 壁，但勤于洒水拖地，十分清洁；冬天一件褐衣，夏天一件葛衣，妻子也穿着粗糙

7、的廉价 衣服，为家里尽力操劳，三个女儿也懂得诵读诗文；即使没有度日的生活来源，也能安然 自得。善于画画，这是他超群的技艺，时常用画画来寄托他的傲世之志；更善于描绘人， 他所描绘的人物无不惟妙惟肖。当时的达官贵人，大多喜欢与他交往，可是崔子忠都逃避 不见。崔子忠不喜欢喝酒，几个老朋友在一起谈文论字，谈上一整天都不离开。读书人从 四面八方来拜访他，仰慕他的人品，他大多婉拒不见。（三）诗歌阅读（共7分）12.B此选项中“暗示农人对插秧这场战斗的厌恶”说法错误13.诗歌充满了农村生活气息。描写一家老小冒雨插秧的日常劳动场景，分工合作，秩序 井然，显得活泼而富有情趣；运用口语（语言生活化），语言浅白流畅

8、，生活气息浓郁。【评分意见】共4分，每个要点2分，意思相近即可。14.B （白，古代罚酒时用的酒杯）15.根据原文默写千里共婵娟榔叶落山路肯将衰朽惜残年居庙堂之高则忧其民溪云初起日沉阁闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边醉翁之意不在酒，在乎山水之间 也三、名著阅读（7分）（1）示例1 ：我会添加一轮红日，并着上鲜红的色彩。因为“太阳”是艾青诗歌的主 要意象，它表现了诗人对于光明、理想、美好生活，热烈不息的追求，与封面中凝重的“土地”形成对应，共同突显艾青诗歌的重要主题。【评分意见】添加的景物1分，结合内容说理由2分，共3分。（开放类试题，言之与理即可。作答时，可围绕着艾青诗歌中的主要意象，艾青诗歌对

9、读 者产生的影响来拟写。可以添加火把，因为火把是其诗歌中的主要意象，表现了他对光明 的向往与追求。可以添加太阳，因为太阳也是其诗歌中的主要意象，表现他对光明自由的 美好生活的向往。可以添加一扇窗，因为透过艾青的诗歌，读者可以看到艾青心中那强烈 的爱国热情。）儒林外史 吴敬梓【评分意见】一空1分，共2分，写错字不得分。示例1：第一张，邮票描绘的是“两根灯草”。画面中是一家人围坐在病危的严监生身边， 病床上躺着的严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头，说不出话来。大家纷纷猜测两 个手指的意思，最后赵氏会意严监生是为那灯盏里点的是两茎灯草不放心，恐费了油。后 取出一根后，才马上咽气。示例2：第二张，

10、邮票描绘的是“王冕画荷”。画面中是从小家境贫寒，和母亲相依为命， 给别人家放牛的王冕，看到湖中荷花，自学绘画的情景，后终成一代名家。示例3：第三张，邮票描绘的是“范进中举画面中是中举后的范进，喜极而疯，来在一 个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，对面是他的老丈人胡屠户正迎面 给了他一巴掌。【评分意见】描述画面2分，人物+故事，说对即可。四、（31分）（-）说明文A【解析】文章第段“不仅舱内实验能力比天和核心舱大幅提升，还能够开展大规模 舱外实验”【评分意见】本题3分。16. C【解析】文章段“在在平台功能的定位上，问天实验舱与天和核心舱互为备份，关 键平台功能一致，具备空间站组合

11、体统一管理和控制能力J【评分意见】本题3分。17. 示例1 ：运用了列数字的说明方法,列举了 “17.9” “4.2” “6”等数字，科学准确具体的 写出了问天实验舱的长度、宽度和高度，突出了它是全世界现役最大单体载人航天器。示例2 ：运用了作比较的说明方法，将问天实验舱的高度与6层楼作比较作比较，突出 说明了问天实验舱的高，突出了它是全世界现役最大单体载人航天器。【评分意见】本题4分，说明方法占1分，表达作用占3分。（-）记叙文【A】偶遇中年男子（车上遇到中年男子、与中年男子交谈）；B中年男子诉说（遭遇）； C陆总安排结清工钱（结清拖欠款）；【D】母亲帮助儿子（陆总）找回诚信和良知 【评分意

12、见】答对一点1分，共4分。意思相近即可。18. （1）运用了语言描写的方法，写出了中年男子给母亲打电话编造“一路好得很”的谎言 的情境，表现出他对父母的孝心。（2） “执意”是坚持的意思，写出母亲坚持要让儿子陪她坐火车回家的态度，为下文儿子的 转变做铺垫。【评分意见】每题3分，解释词语，意思相近即可。22 .这句是环境描写，写了陆总吃过晚饭后，天色渐暗，他靠在母亲肩头，睡意沉沉。为下 文中年男子偷吃面包，母亲示意不要出声做铺垫，推动全文故事情节的发展。【评分意见】本题5分，环境描写1分，内容2分，作用2分。23 .与文章开头“想坐一次火车”“执意要陆总陪她一起坐火车”照应，（1分）有首尾呼应

13、之妙；（1分）最后点明母亲坐车的目的，是为了让儿子找回诚信和良知，（1分）塑造了 一个用心良苦，教育巧妙，平凡而伟大的母亲形象，给读者留下深刻的印象。（1分） 篇末揭示小说的主旨，画龙点睛，给人启迪，引人深思，让人有恍然大悟之感（2分）【评分意见】本题6分，答对一点2分，意思相近即可。）五、作文（60分）项目评分细则基 础 等 级一类文（36-48 分）思想健康，切合题意，内容真实，中心突出，感情真挚，结构完整， 层次清晰，详略得当，语言顺畅，符合文体要求，书写美观，卷面 整洁。二类文（24-35 分）思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构 比较完整，层次比较清晰，详略基本

14、得当，语言通顺，基本符合文 体要求，书写美观，卷面比较整洁。三类文（0-23 分）思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假， 结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，文体混乱， 书写潦草，卷面不整洁。发 展 等 级（0-12 分）选材文采创新素材丰富 素材新鲜 见解新颖用词贴切句式灵活 善用修辞 文句有表现力构思新巧想象有独到之处表达有创意有个性色彩减 分无题目、写错题目扣2分。错别字、标点每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。字数不足每少50字扣1分0D.运动场上，枪声一响，运动员们前仆后继地往前冲，力求为班级取得更多荣誉。4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

15、A.随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。B.推普周期间，我市积极开展形式多样的系列活动，为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。D.通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。5 .为了营造高雅的艺术文化氛围，构筑良好的育人环境，丰富校园文化生活，XX中学决定 举办“菁菁校园”之师生书法、绘画、文章、摄影作品展。请你为作品展写一段前言，要求 语言鲜明、生动，语意连贯，至少运用一种修辞，不少于60个字（含标点符号）。（4分）二、（36 分）（一）课内文言文阅读（共9分）岳阳楼记

16、（节选）范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，M 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青 青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则 有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？6

17、 .下列句子中加点词的解释有误的一项是（）（3分）A.连月不开开：指天气放晴B.去国怀乡国：国者“C.沙鸥翔集集：集合，集聚D.微斯人微：如果没有.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.其必曰其真无马耶.居庙堂之高则忧其民马之千里者C.先天下之忧而忧学而不思则罔D.则有心旷神怡入则无法家拂士8,下面对岳阳楼记赏析不正确的一项是（）（3分）A.本文语言骈散交替，音韵和谐，凝练，畅达，极具感染力。B. “浮光跃金，静影沉壁“运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分 生动形象，给人以美感。C.选文融叙事、写景、抒情、议论于一体，情景交融，议论精辟，表现了作者豁达的胸

18、襟。D.本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成911题。（共8分）崔子忠，字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生，甚贫。为文崛奥数试而困慨然弃 去。草门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，电勉操作，三女亦解颂读；虽无 终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄做；更善貌人，无不克肖。当时贵人, 多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来， 慕其人，多谢不见。（选自江西古文精华丛书笔记卷周亮工书影）【注释】诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。晶（min）勉： 勉励；尽力。寄傲

19、：寄托傲世之志。克肖：酷似。过从（c6ng）：来往；交往 9,用“/ ”给下面的文字断句。（画两处）（2分） 为文崛奥数试而困慨然弃去.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。10 .结合文中具体内容，概括分析崔子忠是一个怎样的人。（3分）（三）诗歌阅读（共7分）插秧歌杨万里 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜婺蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：“秧根未牢蔚未匝，照管鹅儿与雏鸭。”【注】兜鉴：古代战士戴的头盔。胛：肩胛。梁：他。前未匝：插秧没有完成。11 .下列对诗歌的理解不恰当的一项是（）（3分）A.第一、二句诗连用“抛” “接

20、” “拔” “插”四个动词，描绘了紧张的劳动场面。B.将“斗笠”比作头盔，“蓑衣”比作铠甲，暗示农人对插秧这场“战斗”的厌恶。C.雨中抢插秧苗的生活画面，既表现插秧的繁忙，又突出了农家吃苦耐劳的精神。D.诗歌内容朴实，语言通俗，平白如话，撷取农村生活中的典型场景，自然又逼真。13 .唐宋诗中评价本诗有“一股活泼泼的生活气息”，请结合全诗简要分析。（4分）.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.古时住宅旁常栽种桑树、梓树，后人就用“桑梓”代指家乡。B.三大白：白，古代敬酒时用的酒杯。C.黄金台：相传战国时期燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下的贤士。D.锚和铢是古代

21、重量单位，六铢等于一锚，四辎等于一两。比喻极小的单位。（四）（9分，每空1分）.根据原文默写但愿人长久，o （苏轼水调歌头）枳花明驿墙。（温庭筠商山早行）欲为圣明除弊事，O （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘），处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记），山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）李白在行路难中借用典故中历史人物得到重用的事实，表达自己希望得到重用的意愿 的句子是：欧阳修醉翁亭记中表现作者意在彼言在此的名句是：三、名著阅读（7分）.腹有诗书气自华，一本好书犹如沙漠中的清泉、大海中的扁舟。九年级准备开展好书分 享活动，为更多同学带来精神食粮。请根据图片，完成下面题目。（1）图1是某出版社准备出版的艾青

22、诗选封面设计初稿。如要在画面上再添加一样景物，你会添加什么？结合艾青诗选内容加以说明。（3分）（2）优秀的书籍值得品读，优秀的人物值得铭记。2011年3月份中国邮政发行了一组特种邮票（如图2）来纪念邮票（如图2）来纪念一书的作者o请任选一张，简要描述画面呈现的内容。（4分）四、（31分）（一）阅读下面的文字，完成17-19题。（共10分）放飞太空梦想10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站问天实验舱开讲，神舟十四号飞行乘 组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在轨介绍了问天实验舱基本情况和植物生长研究项目，演示了 微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等趣味实验。本

23、次天宫课堂“解锁” 了一个全新的太空教室一问天实验舱。它是全世界现役最大单体载 人航天器。它长17.9米，直径4.2米，约为6层楼高，是中国空间站三大舱段中的第二舱 段，也是中国空间站的首个实验舱段。问天实验舱拥有强大的空间科学实验能力，不仅舱内实验能力比天和核心舱大幅提升，还能够开展大规模舱外实验，就像是把一个大型科学实验室搬到了太空。问天实验舱里的实验项目以生命科学和生物技术研究为主，舱内搭载了科学手套箱、生命 生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备。在平台功能的定位上，问天实验 舱与天和核心舱互为备份，关键平台功能一致，具备空间站组合体统一管理和控制能力。 本次天宫授课带来的

24、4个小实验，展现了太空微重力环境的奇妙“超能力”。首先是“毛细效应实验”。陈冬将三根粗细不同的量管放入水中，没过多久，水便上升到 达量管顶部。他招呼学生们仔细观察流体表面张力作用是如何大显神威的。“没有重力束缚， 流体表面张力作用会更加明显，驱动液面快速上升。”在微重力环境下，T字扳手一会儿头朝上，一会儿头朝下，不停翻转着，十分调皮。研究 发现这个现象与扳手的旋转方式和它质量的分布有关系。航天员们还给孩子们演示了水球变 “懒”实验和太空趣味饮水实验，展示了在微重力环境下，液体与液固混合体在相同冲击作 用下的不同振动表现和使用超长吸管喝水的有趣现象。同时，他们还介绍了生命生态实验柜 进行的水稻种

25、植和拟南芥种植研究项目，并演示了样本采集操作。太空授课面向全球进行现场直播，采取天地互动方式进行。空间站上的测控与通信分系统 高效助力了实时课堂互动。测控与通信分系统配备了图像话音的采集和通信设备，这些设备 能够采集下航天员授课的画面和声音，记录课堂实况，并通过通信设备传达到地面。在约50分钟的授课中，北京空间信息传输中心调用“天链一号” 03星和“天链二号” 01 星，为中国空间站组合体提供天基测控与数据中继服务，搭建起天地往返的“信息天路”， 为太空授课的顺利进行提供了稳定可靠的数据传输支撑。同时，载荷网为数据传输搭建起一 条“高速公路”。航天科技集团五院研制团队用光纤在舱内打造了一个带宽

26、更大、速率更快 的局域网，即载荷网。大量的实验数据通过载荷网汇集到舱上的中继天线终端，通过中继卫 星传到地面，便于科研人员开展后续研究。“问道向苍穹，闻道于天宫”，“天宫课堂”还将持续开展太空授课活动，进行形式多样、 内容丰富的航天科普教育。2022. 10. 13科技日报有删减 17,下列对本文的理解和分析不正确的一项是()(3分)“天宫课堂”第三课在中国空间站问天实验舱开讲，问天实验舱不能开展大规模舱外实 验。A. “在约50分钟的授课中”这句中“约”字体现了说明文语言的准确，严密。C.“会调头的扳手”这个现象与扳手的旋转方式和它质量的分布有关系。D.文章第段是个过渡段，引出了下文的四个实

27、验的介绍。18,下列对本文的理解和分析不正确的一项是()(3分)“毛细效应实验”说明了没有重力束缚，流体表面张力作用会更加明显，液面上升速度会 更快。A. “这些设备能够采集下航天员授课的画面和声音，记录课堂实况”，在这里“这些”是指 空间站上的测控与通信分系统。C.问天实验舱与天和核心舱互为备份，平台功能完全一致，这样就能具备空间站组合体统一 管理和控制能力。D.“问道向苍穹，闻道于天宫”既表达了作者对我国探月工程取得辉煌成就的自豪之情，也 表达了对青年一代探索月球的期望。19 .文章第段划线句运用了哪种说明方法，分析其表达作用。（4分）它长17.9米、直径4.2米，约为6层楼高，是中国空间

28、站三大舱段中的第二舱段，也是中 国空间站的首个实验舱段。（二）阅读下面的文字，完成20-23题。（共21分）坐火车陆总的母亲想回乡下老家过年，他让秘书去买两张飞机票，可母亲却说这辈子从没坐过火 车，想坐一次火车。正逢春运，秘书费了好大的劲，才买来两张硬座票。陆总担心母亲的身体吃不消，劝母亲 还是乘飞机回去，可母亲却执意要陆总陪她一起坐火车。一向孝顺的陆总只得依了母亲。 陆总扶着母亲来到火车站，广场上黑压压的人群，让他有些茫然，他不知道该往哪边走。 正不知所措的时候，一个中年男子操着家乡话，一边喊：“让开，让开！” 一边使劲儿地往 前挤。母亲对陆总一笑说：“跟上他，错不了，一听那口音，就知道是咱

29、武陵人。”娘俩跟 着中年男人很快找到了要乘坐的那趟火车，很巧的是，那人正好坐在他们的对面。车厢里闹哄哄的，充斥者各种难闻的味道。陆总觉得憋闷，站起来想去透透气，可过道里 站满了人，挪个步都很困难，更别说要挤出去了。中年男子看出陆总的不适，就说：“兄弟， 没坐过火车吧，要是感觉不舒服，就多看看窗外的风景吧。”陆总点点头，只得把注意力集 中在窗外。他一边欣赏着窗外的风景，一边听母亲和那个中年男子拉家常。从他们的交谈中， 陆总知道那个中年男子也是回家过年的，为了省路费，妻子没回去，就自已一个人回家看看 父母。母亲说：“是该回去看看，一年到头，家里的老人就盼着过年的时候，能见一见自己的孩子。” “谁说

30、不是呢？我们出去打工挣钱，为的也是让父母孩子生活得好一些，可 是 ”男人的话还没说完，一阵卖盒饭的叫卖声由远而近。陆总买了两份盒饭， 他问中年男人：“你要不要来一份？ ”男人摇摇头说：“不了，我不饿！”吃过饭，天也渐渐的暗下来了，陆总有了些困意，靠在母亲的肩头沉沉地睡去。不知道过 了多久，他听到一阵窸窸窣窣的声音，朦胧中，他看到一只手伸进了母亲放在桌上的零食口 袋。他正想制止，佯装睡觉的母亲轻轻拐了他一下，示意他别出声，他知道了母亲的用意， 也就微闭了双眼。那个男人似乎饿极了，又怕惊醒了他们，悄悄拿起面包，将头埋在来下， 狼吞虎咽地吃起来。男人很快吃完面包，抬起头，看所有的人都在睡觉，并没有注

31、意到他的 举动，也就安心地闭上了眼睛。一大早，陆总就听到那个中年男人对母亲说：“大婶，对不起，昨晚实在太饿了，我偷吃 了你的面包！ ”母亲说：“吃就吃了吧，看你是一天一夜都没吃东西了，肯定饿坏了，出门 在外不容易，可别亏了自己啊。”男人长叹一声，说：“大婶，我也不瞒你。这次回家，连 路费都是借的，也没多余的钱买吃的了。辛辛苦苦干了一年，临到放假，老板却没了踪影， 一分钱都没拿到。俗话说“儿行千里母担忧，要是过年都不回去，家中父母又得担心一年 了，作为子女那就太不孝了，所以再没钱也得赶回去。”男人的话引来车厢里很多人的共鸣， 大家纷纷谴责那些无良的老板，都说回一趟家，这么辛苦是为了什么？还不是回

32、家尽尽孝， 看看自己的爹娘啊！列车快到站了，那个中年男人的手机响了起来。他接起电话说：“妈，我快下车了，你们 放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我买的是卧铺票，休息得好，累不着，你们别担心男人的话听得陆总的双眼涩涩的，下车的时候，他掏出五百元钱递给中年男人，说：“大哥， 拿去给父母买点东西吧。”男人一再推辞不要，陆总的母亲说：“拿着吧，你这样空着手回去，会让父母担心的。你 不想让他们知道你过得不好吧。”男人千恩万谢的拿着钱走了。陆总掏出手机给公司打电话， 他说：“你们赶快把拖欠那些工人的工钱全部结清了吧。另外要回家过年的，再给五百元红 包，让他们拿回家孝敬父母。”母亲在一旁听着儿子的电话，欣慰

33、地笑了。她知道，这趟火车没有白坐，自己的良苦用心， 终于让儿子找回了诚信和良知。（选自小说选刊作者：张玉兰）.请用简洁的语言将小说的情节补充完整。（4分）陆总陪乘火车一【A】一中年男子偷吃一【B】一陆总掏钱资助一 C 一 DL.品味语言，回答下面的问题。（6分）（1）从人物描写角度，赏析第段中画线句子的妙处。（3分）他接起电话说：“妈，我快下车了，你们放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我买的是卧 铺票，休息得好，累不着，你们别担心.”（2）结合语境，谈谈你对第段句子中加点词语的理解。（3分）陆总担心母亲的身体吃不消，劝母亲还是采飞机回去，可母亲却执意要陆总陪她一起坐火车。20 .分析第段划线句“吃过饭，天也渐渐的暗下来了，陆总有了些困意，靠在母亲的肩头沉沉地睡去”的作用。（5分）21 .这篇小小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。（6分）五、作文（60分）22 .按要求作文。歌曲孤勇者“去吗？去啊！以最卑微的梦，战吗？战啊！以最孤高的梦，致那黑夜中的 呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄”每个人的成长都需要经历艰苦的奋斗，结合自己的 经历，以“战吗？战啊！ ”为题目写一篇作文。