小学2022-2023学年度第二学期劳动教育工作计划.docx

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1、小学2022-2023学年度第二学期劳动教育工作计划一、指导思想：为深入贯彻全国教育大会精神，落实关于深化教育教学改 革全面提高义务教育质量的意见、XX省教育厅关于加强中 小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见、XX市教 育局关于落实中小学劳动教育工作的意见和XX区教育和体 育局关于落实中小学劳动教育工作的指导意见有关要求，本 学期计划开展具有学校特色的“劳动淬炼成长 实践创造幸福” 的劳动教育活动。二、工作目标：认真贯彻落实立德树人根本任务，以“生活即教育”为根本 理念，切实加强劳动实践教育，围绕参加校内劳动、参与校外劳 动、承担家务劳动、学习劳动技能、开发劳动资源、落实劳动评 价等方

2、面，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动， 懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理, 提高学生劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动 态度，进一步做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美， 长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，使他们成为全面 发展的社会主义建设者和接班人，为终身发展和幸福生活奠定基 础。三、工作内容：1.立足劳动课程，巩固劳动地位。学校重视学校劳动教育课程的学习，组织劳动教育教师结合 劳动教育教材展开学习与研讨。组织全体教师积极学习国家、省 市级有关劳动教育的工作文件，明确劳动教育的重要地位。利用 升国旗仪式、班会课加强学生对劳动观点

3、和劳动技能的教育，同 时将劳动教育与国家课程、地方课程、综合实践课程等进行整合, 将劳育与德、智、体、美育融会贯通，把劳动教育作为德育工作 的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。同时，学校整合 校内家长资源，邀请校内劳动模范、工作先进的家长代表走进学 校，给学生将劳模故事，树劳模典型，学劳模精神，从思想上对 学生进行劳动教育。学校也加强对家长进行劳动教育重要性的宣 传，引导家长认识劳动对培养学生优良品质的重要性，使家长能 配合学校做好劳动教育工作。2、搭建实践场所，营造3地基地。劳动教育的责任是家庭、学校、社会三者合一构成的，我们 需要为学生提供不同的场景和情境，通过多种维度为学生提供劳

4、动实践场所，打造全景式劳动基地。（1）校园劳动基地本学期，学校继续以“我是劳动小能手”为主题，组织开展 校园值日制度的落实。同时，充分发挥食堂劳动岗位的作用，成 立了每日午餐劳动小组，设立了光盘行动“督导员”、餐桌清洁 “小桌长”等劳动岗位，帮助学生树立劳动意识。学校每周组织 全体学生进行值日大扫除，学校鼓励教师进行劳动小组的划分， 劳动任务的分工，进而使全校学生参与到集体劳动中，感受团结协作带来的成就感。在常规性日常校内劳动的基础上，本学期学 校充分利用五楼“开心农场”劳动实践基地，开展绿色种植、垃 圾堆肥、蔬菜和中草药采摘等实践活动，学生在播种、浇水、施 肥、锄草、采摘的过程中体验劳动的乐

5、趣，增强劳动观念，培养 劳动技能。(2)家庭劳动基地家庭是一个儿童最好的劳动启蒙劳作园，学校计划根据各年 龄段学生特点，制定了不同内容的劳动清单，根据清单内容，家 长有针对性的进行劳动的指导。围绕“我是当家小干将”的主题 活动，学校鼓励每位学生主动参与家务劳动中，“每天劳动十分 钟享受快乐促成长”，学生每家务劳动中学会一项整理技能、 学做一道美味佳肴、体验一次劳动辛苦，在无形当中增强自 理能力、建立劳动意识，并收获劳动家务劳动带来的成就感和自 豪感。(3)社区劳动基地社区志愿服务活动是培养学生小公民意识的重要途径之一， 本学期学校联合学校家委会，组织学生积极参与社区志愿服务 劳，开展了美化环境

6、、绿色种植、清洁社区等形式多样的“大手 拉小手”社会实践活动，将社区志愿服务成为生活常态式劳动。 鼓励学生带着父母进行邻里间的互助志愿劳动，培养劳动意识的 同时也促进邻里关系。同时，统筹社会劳动教育资源，积极挖掘 社会资源，发展校外劳动实践基地，从科技创新、农业体验、职 业启蒙三个方面出发，开启学生劳动的社会性。3 .建立多元评价，行动促进成长。学校开展多样化、多渠道的评价方式，组织教师、家长进行 劳动评价，根据学生的劳动情况，运用发展性评价的原则，给予 学生激励性的语言或动作评价，调动学生参与劳动的积极性，激 发学生的技能学习动力。学校结合校内外劳动情况随时进行过程 性评价，学校以少先队为评

7、价基地，开展“红领巾争章”的阶段 性评价激励体系，设立“劳动章”，对学生参与阶段性劳动活动 的情况给与评价，并在学期末结合学生的劳动实践情况进行“劳 动小能手”、“劳动小标兵”等荣誉称号的评选。组织学生进行 自我劳动评价，激励自身进步，增强劳动的信心。4 .宣传及时多样，家校协同发力。通过微信公众号、主题班会等平台，积极宣传学校的劳动教 育课程和学校劳动实践活动，以及各班开展的劳动教育活动，通 过学生、家长的参与、感悟和反馈，从而家校合力，使劳动教育 能真正落地、内化于心。同时，学校还通过微信公众号推广劳动 实践小妙招和亲子美食制作视频展示等，激发学生的技能学习动 力，同时也使更多的学生有学习不同劳动技能的机会。相信通过本学期的“劳动淬炼成长实践创造幸福”的劳动 教育活动，不同的学生都会获得不同的劳动教育经历，体会劳动 最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。