安徽省阜阳市颍泉区2022-2023学年八年级上学期期中考试语文试题.docx
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1、2022-2023学年八年级上学期期中教学质量检测 语文 注意事项.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。1 .试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页。2 .请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。3 .考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷” 一并交回。一、语文积累与运用(35分).默写。(10分)(1)动物,是诗歌中的典型意象,它们往往是作者情感的一种投射,或者是用来渲染某种 氛围。郦道元的三峡中,“,”两句写猿猴鸣声的接连不断,渲染了秋天的萧瑟气氛陶弘景的答谢中书书中,“”和“_”两句通过描写猿鸟与 游鱼于朝
2、夕两个特定时间段的生物活动,为画面增添了灵动感,传达了蓬勃的生命气息;白 居易的钱塘湖春行中,“,”两句借助莺、燕准确描绘了早春时节特有的景色,传达出诗人春游的喜悦之情。(2)情景相融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。 崔颖在黄鹤楼一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“? ”;王维的使至塞上中,不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙地把自己孤寂情绪融化在自然 之中的句子是“,” o1 .请运用所积累的知识,完成(1)(4)题。(13分)【甲】有一天早晨,这位五十五岁的长征中的值将,面呈笑容地走进我在外交部的房子里来。他一套褪色的军装,戴一顶帽y而已折破的
3、、红星的帽子,在他那双祥和的眼睛之前, 一副一脚已断,另用小绳套在耳朵上的眼镜。这样的一位财政部长。【乙】“我要做一个共产党员,”他很愁刎地告诉我,“但没有人来叫我加入,我已经五十 岁了,我断定共产党必定认为我太老了。”但有一天,一个共产党员竟到他躲ni的地方找 他,要他入党。这老“匪徒”大乐起来,他告诉我说,当时他想到在建立新世界的工作中他 还有一点用场,感动得哭起来。(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)愁飒()倬()将 帽y加()躲ni ()(2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是A.穿着架着缀着B.缀着穿着架着C.穿着缀着架着D.架着穿着缀着(3)以上两段文字均
4、出自红星照耀中国,【甲】文段中的“他”是,【乙】文 段中的“他”是(2分)(4)结合语段及原著相关情节,试回答上述人物的革命精神有什么共同之处。(4分)2 .某校八年级开展以“人无信不立”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下面任务。(12 分)(1)诚信最根本在于“对己诚信”。所谓“对己诚信”,便是以自身的羞耻荣辱之心去敦 促自己诚实守信。请你从“对己诚信”的角度为本次活动拟一则宣传标语。(要求使用对偶 的修辞手法)(3分)(2)在“班级演讲说诚信”的环节中,李敏慈同学代表本组发表了演讲,下面是其中的一 段,请你帮她修改。(6分)诚信没有重量,却能够让人或轻于鸿毛,或重于泰山。【甲】圣人说:
5、“人而无信,不知其 可也”!诗人说:“三杯吐然诺,五岳倒为轻。”民谤说:“一言既出,驷马难追。”这些 都极言诚信的重要。【乙】几千年来,”诺千金”的佳话耳濡目染,广为流传。这样看来, 【丙】诚信这一中华民族的传统美德是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。【甲】处画线句有一处标点便用不当,请你修改。(2分)【乙】处画线句有语病,请你修改。(2分)请你将【丙】处画线句改为反问句,使它更具有感染力。(2分)(3)请你为下面的消息拟一个标题,要求概括主要事实,不超过20字。(3分)2022年7月3日下午,宿州市某小区外,吴大叔像往常一样在水果摊前卖水果。当时 正值下班时间,陆陆续续有几个人来买
6、水果。一位60.岁左右的女士买了两串葡萄,应收23.2 元,吴大叔说零头就不要了吧。于是,那位女士用微信给大叔转钱。大叔回忆说“当时我忙 着给其他顾客称水果,没看微信,半小时后,看了一眼手机,吓一大跳,2 300元咋这么多 钱我仔细回想了一下,肯定是那位女士转错钱了。”于是,吴大叔赶紧收摊,到小区门卫处求助。儿经周折,终于找到了买葡萄的刘女士并 退返了多付的钱。大叔说:“虽然耽误了半天生意,但是把钱退出去了,心也安了!” 二、阅读(55分)请阅读下面的文字,回答问题。一(22分)平安牌刘平一个穿红色唐装的老头在街上走。老头右手拄一根龙头拐杖,左手拎着一袋柄子,一 共六个。不用尝老头都知道,橘子
7、很甜,水分足。感觉有些累了,老头想歇歇。前面街边棵梧桐树下有椅子,老头就走过去。椅子是 双人长条木椅,一个穿黑色皮衣的老头坐在椅子中间,一根黑黝黝的拐杖靠在椅子上。见唐 装老头来了,穿黑色皮衣的老头就往左边挪了挪,唐装老头就在右边坐下了,拐杖靠在椅子 上。“歇歇?歇歇。”两个老头这样打招呼,狠自然。唐装老头拿出一个橘子,剥开。想想,又拿出一个送给皮衣老头:”尝尝,甜。”皮衣 老头开始不好意思接,迟疑一下,也许是口渴,就接了。唐装老头掰一瓣橘肉放进嘴里:” 确实甜,水又多。”皮衣老头被诱惑,也剥开橘子吃:“甜。”两个老头就这样“认识”了。唐装老头边品尝橘子,边说他买橘子的经验。他说市集那边有五家
8、卖水果的,他都买 过他们的橘子。可回家一复秤,几乎都短斤少两:有一个更气人,自己明明挑选的好橘子, 称了拎回家,却发现有一两个是坏的,肯定是被掉包了。看上去惑厚,尽做缺德事。”唐装 老头说。“是缺德。”皮衣老头附和。“有一家好。”唐装老头又说,“从不短斤少两,还好吃,后来我就一直买那家的。 那个老板,女的,对人也好,客客气气的。”皮衣老头说:“您有经验。”唐装老头笑了。两个老头有一句没一句聊起了天。后来,唐装老头发现皮衣老头胸前挂着一块小牌牌, 就问:“老哥,您胸口挂的啥?”皮衣老头一只手捏着那个小牌牌说:“平安牌。”又说:“建英给我做的。” “建英是谁?”“我姑娘。”皮衣老头说,姑娘担心他走
9、丢了,找不到 回家的路,就给他做了这个平安牌,上面有姑娘的电话号码。“多事我咋会连回家的坠都找不到呢我老了,但没糊涂。”皮衣老头说。唐装老头安 慰他:”姑娘也是一片好心。”皮衣老头还是觉得姑娘多事。他用一种炫耀的口吻说自己年轻时跑过新疆贩葡萄,跑 过青海打山洞,跑过西藏开餐馆自己天南地北都跑过,咋没走去呢?唐装老头笑了说:“不一样了。那时您年轻,现在老了。“顿一下,又问:“老哥今 年高寿?” “八十三。”皮衣老头说,“但我还没糊涂。”唐装老头又问皮衣老头:您家住哪?”皮衣老头说:“柯西头:”唐装老头知道那个地 方,自言自语“哦,去过。”这时候唐装老头的手机响了,是儿子问他在哪,喊他回家吃饭了。
10、唐装老头和皮衣老 头告个别,就起身拄着拐杖离开。唐装老头的家很近,就在对面小区里。从这就能看见家的 客厅窗户。见唐装老头走了,皮衣老头也打算回家。他拿着拐杖站起身来准备走,四下里望望, 心里“咯噎” 一下:“我家在哪里呢?”皮衣老头仔细回忆,自己来的时候,一路有汽车、商店、红绿灯不知过了多少时 间,皮衣老头还在原地辨别回家的方向。这时候来了一个中年男人。问了皮衣老头几句话,就拿出手机拨通了他胸前平安牌上 的电话。中年男人是唐装老头的儿子,是他爸让他来看看的。他陪着皮衣老头坐在椅子上,等 老头的家人。约二十分钟后,皮衣老头的女儿来了。就是唐装老头嘴里那个走水器的对人好的女老 板。(选自羊城晚报2
11、022年10月8日,有改动).下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说中两个老头的“着装”是作者刻意安排的,可以反映出他们的精神状态和个性。B.小说主体部分的对话,提供了皮衣老人的很多信息,为下文的情节做了铺垫。C.小说具有鲜明的感情色彩,对唐装老人是肯定的,对皮衣老人“接受陌生人的橘子”“炫 耀”等是反感的。D.小说的结尾不仅仅是补充交代“建英”的身份,更是作者塑造人物、升华主旨的匠心所在。5 .阅读选文,根据提示完成下面的表格。(6分).文中的人物你最欣赏谁说说你的理由。(4分)相遇两个老头自然打招呼唐装老人赠送橘子相别相助6 .请赏析下列句子中加点词语的表达
12、效果。(3分)两个老头就这样“多识” To7 .小说以平安牌为题有何用意?(6分)【一】(17分)材料一 暗夜和星空雷要保护,这可能是很多人没有想到的.当人类发明火,发明光,发明 电灯、探照灯和五光十色的LED灯,把城市和乡村的夜晚都照耀得如同白昼一样之时,大多 数人都会为科技带来的这种成就和生活的便利而感到目豪。成就是成就,方便是方便,但殊不知,这也在破坏环境和生态,破坏人和生物在演化中 形成的生物和生理功能,如昼夜节律。仅从环境而言,黑夜也是自然环境的一部分,它的存在是自然现象和规律的一部分,不 容破坏。保护它的保然存在,就如同保护我们的眼睛和心灵,因为人和生物拥有眼睛不只是 来寻找光明,
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