2022-2023学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟八年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

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1、2022-2023学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟八年级（上）期中语文试卷1 .阅读下面一段文字，完成各题。最爱秋日，爱她的秋日如画。如画的秋日，因那层林尽染的漫山红遍而愈加丰腴起来。月华 如霜，流萤几点，青山点朱，阡陌留香，都在这秋日里被秋风悄然（fu）成一幅深红浅黄的 山水画。观那遥遥涟漪抚那缕缕清辉，你会感受到，这如画秋日少了份春的萌动妩媚，增了 *许果香溢散；（ni） 了份夏的热情豪放，添了许从容宽余；丢了份冬的清寒孤寂，多了许韵 致风情。（1）请给文中加点的字注音。悄涟（2）请根据拼音写汉字。 （fu） （ni）（3）请在A处填上恰当的标点符号。A处的标点符号是：（4）画线句作为这

2、段文字的总结句有一处表达欠妥，请换用成语加以修改。2 .古诗文名句默写。风景这边独好，（1） ，良多趣味”（郦道元三峡）。恋春光，“几处早莺争 暖树，（2） （白居易钱塘湖春行）；迷秋色，“树树皆秋色，（3） （王绩（野望）；忧黎元，“柴门何萧条，（4）（曹植梁甫行）；笑权贵，“（5），不废江河万古流”（杜甫戏为六绝句）；抒豪情，（6）?松柏有本性”（刘桢赠从弟）；立壮志，“（7） ,志在千里”（曹操龟虽寿）。时空不是 距离，友谊自在心间，“此物何足贵？（8） ” （庭中有奇树）；万里奔赴，难忘 故乡山水，“山随平野尽，（9） （李白渡荆门送别）。扛起家国重任，不负民 族大义，“我赞美白杨树，

3、就因为它不但象征了北方的农民，（10） ”（茅盾白杨 礼赞）。3 .综合性学习诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我校开展了 “人无信不立”的主题 活动。根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区.【答案】【小题1就是一缕阳光，穿过寒冷冬夜，带来无限温暖。【小题2】言而无信，不知其可也。【小题3】烽火戏诸侯【解

4、析】答案：（1）示例：就是一缕阳光，穿过寒冷冬夜，带来无限温暖。（2）示例：言而无信，不知其可也。示例：烽火戏诸侯（3）示例：没有违背诚信原则。诚信的根本是“善”，在特定的情景中，善意的谎言并不违背诚 实的道德。医生这样说，就是让病人有活下去的勇气。（1）本题考查句子补充。仿照“诚信就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限”的句式 来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。（2）本题考查语文知识积累。要求写出古代关于诚信的一条名言、一个失信的故事，注意符合要 求，书写正确，没有错别字即可。（3）本题考查语言表达。针对题干中医生对癌症病人说的话，谈谈自己的理解。围绕“诚信”来 谈，观点明确，言

5、简意赅，表达清晰。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，考查学生在 一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自 己的见解。5 .【答案】【小题1】称呼及礼貌用语，如：尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！【小题2】“实行”，“举行”【小题3难道他们不会带给我们不一样的惊喜吗？【小题4】右臂展开伸向右前方，做欢迎演讲者上台的动作。【解析】（1）称呼及礼貌用语，如：尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！（2） “实行”；“举行”（3）难道他们不会带给我们不一样的惊喜吗？（或：难道他们会带给我们一样的惊喜？）（4）右臂展开伸向右前方，

6、做欢迎演讲者上台的动作(1)本题考查开场白拟写要求的掌握。根据平时参加活动的体验，可知开场白要求开头应有合适 的称呼语及礼貌用语，然后主持人自我介绍，并介绍活动的目的及内容，最后宣布活动开始。所 以应在此段开场白开始处添加称呼及礼貌用语，如：各位尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！(2)本题考查病句的修改。画线句子“实行”与“演讲比赛”搭配不当，可将“实行”改为“举 行”。(3)本题考查句式的转换。画线句子为陈述句，改为反问句，可先在句首添加反问词“难道”， 再在谓语动词前添加“不”(如果谓语动词前有“不”则删去)，最后在句末添加“吗”，并将 句号改为问号。据此改写后为：难道他们不会带给我们不一样

7、的惊喜吗？(4)本题考查主持人动作的设计。此题要求在开场白结尾处设计主持人应有的体态动作。根据开 场白的内容，可知后面各演讲者将要分别登台演讲，“选手们都已经摩拳擦掌，准备就绪了，他 们会带给我们不一样的惊喜”就是在宣布活动现在开始，所以主持人此时应右臂展开，伸向右前 方，做欢迎上台的姿势。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地 辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、 逻辑分析法。5【答案】【小题1】(1)本题考查炼字的能力。结合诗歌内容可知，“乍”，是“突然”之意， 写出了早春时节，诗人脱去冬衣时，

8、猛然间感受到的轻松与舒爽，抒发了诗人对春天到来的喜悦 之情。(2)本题考查比较阅读的能力。解答此题需在理解两首诗歌内容的基础上来分析。结合诗歌内容， 从“最爱湖东行不足” “近来乡梦不多成”中可知，两诗尾联的抒情方式均为直接抒情，都抒发 了对春天的喜爱之情，对生活的热爱之情。答案：(1) “乍”，是“突然”之意，写出了早春时节，诗人脱去冬衣时，猛然间感受到的轻松与舒爽， 抒发了诗人对春天到来的喜悦之情。(2)两诗尾联的抒情方式均为直接抒情(或：直抒胸臆)；两诗尾联都抒发了对春天的喜爱之情 (或：都抒发了春天来临时人的喜悦之情)，都抒发了对生活的热爱之情。译文：晨光初照，屋室通明，早衙鼓正开始咚

9、咚地敲响。小狗在台阶上睡觉知道大地已经变得潮湿，小 鸟正在窗前不停鸣叫仿佛在报告天晴的消息。昨天饮酒甚多，到今天早晨起来尚有头重脚轻之感， 刚刚脱去了冬衣顿时令身体轻松爽快。睡醒后只觉得心境非常空明而没有烦恼，大概是夜里没有 思乡之梦撩人愁思的缘故吧。【小题2】【解析】这首诗当是唐穆宗长庆三年（823年），白居易到杭州第二年的早春所作。杭州本是他 幼时立志去做官的地方，如今宿愿已偿，心中自然快慰。此诗就是在这种喜悦激动中创作的。 如何解答“炼字”题：1、体悟该字在句中的含义，看是否运用修辞手法。2、展开联想把该字放入原句中描述景象。3、思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的

10、表达效果。6.【答案】【小题1】连接，拜访，修建房屋,最终，终于【小题2】略【小题3】B【小题4】驱使富民回城，稳定民心；筑堤护城；调动一切积极因素（如调动军队，分堵守护， 身先士卒，亲临一线等）。【小题5】略【解析】（1）本题考查对文言实词的理解。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借 助整个句子的意思来判断。句意：末尾与城墙相连。属，连接。句意：苏轼拜访武卫营。诣，拜访。句意：苏轼在大堤上建了一座房子（独自居住）。庐：修建房屋。句意：最终保全了这座城。卒，最终，终于。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相 结合。句中重点词语有：是，这

11、、这里。败，毁坏。句意：我在这里，（虽然）洪水冲垮了（曹村）， 也不能毁坏（徐州）城。句中重点词语有：虽，虽然。宜，应该。句意：洪水将使我城受害（毁坏我城），事情很危急 了，（你们）即使（哪怕，即便）是禁军，也将替我尽力。（3）本题考查学生对文言句式的辨析能力。例句是倒装句。A.省略句；B.倒装句，宾语前置；C.省略句；D.倒装句，定语后置句。故选：Bo（4）本题考查文章内容的理解与概括。阅读文章，理解文意后，根据其中的“率其徒持畚储以出， 筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城”，“复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至”等 句子，即可概括出他抗洪保城的方法。（5）本题考查对人物形象的分析。结

12、合“吾在是，水决不能败城”“驱使复入”“诣武卫营，呼 卒长” “河将害城，事急矣，虽禁军，且为我尽力”可知，苏轼在黄河泛滥、徐州城将要被洪水 冲毁之时，将逃出城外的富人们赶回城里，拜访守卫徐州城的军队，措施得力，体现其恪尽职守。 结合“率其徒持鳌铺以出，筑东南长堤”“轼庐于其上，过家不入”可知，苏轼在保卫徐州城时 亲力亲为，身先士卒，日夜坚守，体现其一心为民，与百姓同甘苦。结合“使官吏分堵以守，卒 全其城”“请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至”可知，苏轼采取了分段防守的策略， 保全了徐州城，又增筑旧城墙，未雨绸缪，体现其政绩卓著，有深谋远虑。答案：（1）连接；拜访；修建房屋；最终，终于。

13、（2）我在这里，（虽然）洪水冲垮了（曹村），也不能毁坏（徐州）城。洪水将使我城受害（毁坏我城），事情很危急了，（你们）即使（哪怕，即便）是禁军，也将 替我尽力。（3） C（4）措施：驱使富民回城，稳定民心；筑堤护城；调动一切积极因素（如调动军队，分堵守护, 身先士卒，亲临一线等）。（5）品质：临危不惧、以身作则、善于指挥、足智多谋、公而忘私、亲民爱民等。参考译文：（苏轼）调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下， 水不断上涨不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如 果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里

14、，就不会让决堤的水毁 了城墙。”于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事 情很紧迫了，你们虽然是禁军也要暂且为我效力。”卒长说：“太守您尚且不逃避洪水，我们这 些小人应该为您效力。”于是卒长率领他的士兵拿着畚锚出营，修筑东南方向的长堤，堤坝从戏 马台起，末尾与城墙相连。雨日夜不停，没有受损的城墙只有三板。苏轼在大堤上建了一座房子 （独自居住），即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保全了徐州城。文言文内容理解分析题，解题方法：1 .引用原文句子回答；.摘录原文关键的词语回答；2 .用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一

15、般会比较高。7 .【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【解析】（1）从材料一中“路透社斯德哥尔摩2022年10月6日电 瑞典文学院常任秘书马茨 马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安 妮埃尔诺（AnnieEmaux） ”可知，材料一的主要内容是法国女作家安妮埃尔诺获得了 2022年 度诺贝尔文学。（2） ABC.正确;D.有误，从“但不可否认的是，从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依 然存在差距”可知，“因此我们有足够的底气说，中国必将获奖”说法错误。故选：Do（3）这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法

16、，然后根据自己的观点，结合 着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。我们今日应 如何关注诺贝尔奖？结合文本分析如下：认识的差距。“从获奖成果中，国人可以看到中国在 不少领域仍然存在差距。看到差距与不足，有利于营造一个更加健康的科研环境，推动我国科学 技术取得更大进步“。不必妄自菲薄。“这些都是我们不必妄自菲薄的理由，我们有足够的底 气，以水到渠定成的淡然心态看待诺贝尔奖得失”。保持平常心。“允许自己对诺贝尔奖的各 种临时性感受自然发生，不纠结干对它形成前后一致的统一态度，不被它牵着鼻子走，这或许才 是中国社会对诺贝尔奖真正的一份平常心”。更多地弘扬诺奖背后的科

17、学家精神。“诺贝尔奖 带来的热议，绝不是凑热闹，蹭热点。我们之所以要关注诺贝尔奖，不仅是对获奖者及其科研成 果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神等句子可以具体把握。答案：（1）法国作家安妮埃尔诺荣获2022届诺贝尔文学奖。（2） D（3）从获奖成果中看到中国在不少领域仍然存在差。不必妄自菲薄。要客观地用一种淡定、 从容的态度看待和关注诺贝尔奖保持平常心。关注诺贝尔奖不仅要对获奖者及其科研成果进行 科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。材料一讲述了法国女作家安妮埃尔诺获得了 2022年度诺贝尔文学。材料二讲述了弘扬诺贝尔奖 背后的科学家精神十分重要。材料三讲述了我们今天应如何看待诺贝尔

18、奖。第一题考查了拟写标 题的能力。第二题考查对文章内容的理解和分析能力。第三题考查学生个性化阅读文本，提出自 己见解的基本能力。信息筛选题的答题步骤是:把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句,形成 整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文 语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改 变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。8.【答案】【小题1】体育拿名次【小题2】数学拿高分【小题3】年龄大英语学不成【小题4】【解析】（1）本题考查梳理概括文章情节的能力。从文中“我最终报名

19、参加了长度最长的长跑比 赛，拿了第三名”可以概括出：小时候，以为学习好则体育差，发现自己并无缺陷后，长跑拿了 第三；从文中“我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了原来，科学表明，我在数学领 域不但不是废物，而且非常有戏。那学期的期末考试，数学满分150,我拿了 142分”可以 概括出：相信语文好则数学弱，发挥逻辑优势后，数学拿了高分；从文中“后来，我偶然看到这 样一则消息最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减 少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在舌头变硬学发音会吃力这一说。 我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了”

20、可以概括出：恐于（担 心、害怕）年龄大英语学不成，帮助他消除顾虑后，学有小成。（2）本题考查重点句子的赏析。画线句运用了比喻的修辞手法。把“自以为很难克服的困难”比 作“难以逾越的篱笆”；把“没有被发掘的优点”比作“一排娇弱的花”，生动形象地写出了那 些被我们看成障碍（困难）的，可能从来就不是什么难以克服的，还可能是没被我们发掘出的优 点（长处）；表达了感悟后的自信。（3）本题考查理解文章标题含义的能力,标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。 表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义：“篱笆”的本义 是用竹子或树枝等编成的遮拦的东西，一般环绕在房屋、场地

21、等的周围。“心底的篱笆”采用的 是“篱笆”的比喻义，指阻碍人们前进的错误的想法和观念，“拔掉”指去除这些想法。（4）本题考查历程文章主旨和个性表达的能力。解答此题，要写出自己成长中阻碍自己进步的错 误观念想法，指出剔除它们的方法和必要性。示例：我心底的篱笆：我听人说女生学不好数理化， 一直害怕理科。如何拔掉“篱笆”：不要盲目轻信听别人的话，要有自信心，要相信科学，通过 自己的不懈努力，持之以恒，实现自己的理想和抱负。答案：（1） A体育拿名次B数学拿高分C年龄大英语学不成（2）这句话运用了比喻的修辞手法，把困难比喻成篱笆。生动形象的写出了那些被我们看成是困 难的事，其实都不是我们难以克服的，也

22、许还是我们未成发掘出来的长处。（3） “篱笆”原意是栅栏，这里是阻碍的意思。心底的篱笆是藏在心里的因错误想法观念而产生 的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心O（4）示例：我心底的篱笆：我听人说女生学不好数理化，一直害怕理科。如何拔掉“篱笆”：不 要盲目轻信听别人的话，要有自信心，要相信科学，通过自己的不懈努力，持之以恒，实现自己 的理想和抱负。本文记叙了 “我”小时候在体育老师鼓励下，去掉顾虑，参加比赛，获得第三名；高二时，抛弃 不擅长数学的顾虑，数学考了高分；同事在“我”鼓励下，学习外语学有小成。文章告诉我们除 去错误的想法、观念，树立自信，保

23、持乐观积极的心态的重要性。做此类试题，要认真阅读文本，结合答题技巧，认真对照题目要求作答。9 .【答案】得道者多助，失道者寡助，他生活简朴，能与部下同甘共苦；对农民充满同情，富有反抗 精神；他是一个勇敢无畏、意志坚强的人。，红军剧社的同志，国民党代表【解析】（1）本题考查名句名言的理解。由王涛同学阅读红星照耀中国的感慨“决定历史进 程最重要的因素是人”可知，中国红军最终实现伟大的胜利是因为得民心，得到人民的拥护和支 持，这符合孟子三章中的“得道者多助”或“地利不如人和”的观点，即施行“仁政”会得 到多数人的支持帮助，有利的地理条件比不上作战中的人心所向、上下团结，故以此作为手抄报 的主题。（2

24、）本题考查推荐语。结合三则材料。根据材料一 “他和他的部下一样，只有两套军服，而且都 不佩戴军衔领章。他还有1件自己的衣服，让他感到孩子般的自豪”可知，他和部下一样，生活 简朴。作为红军领袖，他做到了与士兵同甘共苦；根据材料二“我义愤填膺，于是领着农民们攻 打他家，并且冲了进去，搬走了大部分存粮”可知，他对农民充满同情，富有反抗精神；根据材 料三他经受严刑拷打坚决不招供，可以看出他勇敢无畏、意志坚强、信念坚定。推荐理由围绕这 些作答即可。（3）本题考查名著人物的理解。根据推荐理由“他们的演出生机勃勃，充满幽默感，传播了许多 革命思想”判断为：红军剧社的同志。（4）本题考查名著人物的理解。张学良

25、：是蒋介石的部下，对蒋介石忠心耿耿。他曾三次救蒋介 石的政权免于崩溃，认真对待蒋介石所说的要收复满洲I,为人民雪耻这一句话。因此人物类别为： 国民党代表。答案：（1）得道者多助，失道者寡助。（或：天时不如地利，地利不如人和。）（2）他生活简朴，能与部下同甘共苦；对农民充满同情，富有反抗精神；他是一个勇敢无畏、意 志坚强的人。（3）红军剧社的同志（4）国民党代表红星照耀中国曾易名为西行漫记，是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品，该作品 真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所 见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从

26、多个方面展示中国 共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通 过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读 者读起来感到亲切生动的文字。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。10 .【答案】本题考查对名著内容的理解和对作品的赏析。李鸣生著的飞向太空港记录了中国西昌卫星发射中心以“长征三号”运载火箭成功发射外国 卫星一一美国“亚洲一号”的故事，其中既有中美专家在

27、大凉山深处的合作与友情，也有东西方 文明在现代卫星发射场上交汇时的碰撞与冲突。整部作品节奏紧凑、张弛有度，以全景式的书写 完整再现了中国自主研发的运载火箭首次成功发射外国卫星的全过程，展现了中华民族勇于进取、 不断攻坚克难的智慧与决心，也以地球人的眼光和气魄俯仰天地、穿越古今，展现出人类探索宇 宙、憧憬未来的博大胸襟。寂静的春天，在这本书中，卡逊以生动而严肃的笔触，描写因过度使用化学药品和肥料而导 致环境污染、生态破坏，最终给人类带来不堪重负的灾难，阐述了农药对环境的污染，用生态学 的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害，指出人类用自己制造的毒 药来提高农业产量，无异于饮

28、鸩止渴，人类应该走“另外的路”。答案：名著飞向太空港。李鸣生的这部作品记述了中国火箭首次在西昌发射美国卫星的故事，为我 们展现了中国航天事业的骄人成就。这部作品不仅让我们学习到自强不息、顽强拼搏、团结协作 的精神品质，而且让我们感受到深厚的家国情怀。【解析】飞向太空港记录了中国西昌卫星发射中心以长征三号运载火箭成功发射外国卫星美 国亚洲号的故事，其中既有中美专家在大凉山深处的合作与友情，也有东西方文明在现代卫星发 射场上交汇时的碰撞与冲突星星离我们有多远这本书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星，它们组成了一个团队， 就像警察分成几个团队一样，星星们有的离我们远，有的离我们近，最遥远的星系离我

29、们达一百 多亿光年。名著推荐主要考查对作品主题与内容的理解能力，要对作品内容有一个宏观的认识方能组织推荐 的语言。平时阅读时，要注意把握作品主旨与情节内容。11 .【答案】八年级，一个不服输的我 大家好，我叫XX,今年十四岁，是个八年级的学生。我 四肢健全，五官嘛，我自己看起来是挺端正的。我的爱好有很多，滑滑板是我的最爱。七岁那年，有一次看动画片，我看到动画片中的那些 人踩在滑板上肆意地穿行在大街小巷，真是既酷又帅还威风，就央求爸爸给我买了一个滑板。之后，我每天在小区里练习滑滑板。刚开始的时候，滑板特别不听话，老是跟我作对，经常 让我摔跤，可是我却毫不气馁。经过坚持不懈地努力，我终于驯服了这只

30、猛兽，渐渐地，滑板好 像和我融为一体了。每当我踏上滑板的时候，一切的烦恼和不快都被抛到九霄云外去了，感觉全 身都轻飘飘的，像要飞起来一样。就这样，滑板陪我度过了一个愉快的童年。后来，小区里一些小朋友看到我能够自由自在地滑滑板，特别羡慕我，也买来滑板玩，有一 些人还让我教他们。就这样，我的朋友越来越多了，小区里经常能看到我和朋友们滑滑板的身影。现在，我上初中了，每天都要写很多很多作业，周末还要上辅导班，滑滑板的时间就很少了， 我只好把滑板珍藏起来，每当看到它时，就会想起从前的那些美好时光。在学习上，我的数学成绩非常棒，经常考满分，可是语文却不知道是怎么回事，和数学相比 简直就是天壤之别。可是，我

31、这样的数学天才怎么能让语文给毁了呢？我总结了一下我语文方面 的缺点：书写和作文。我的书写是正宗的“鬼画符” “狗爬字”，别说别人了，有时候连我自己 都看不出来自己写的到底是什么。而作文往往一开头，还没有写几句就结了尾。为了解决这个老大难，现在我每天都坚持练字；为了写好作文，我央求爸爸为我找了一位作 文名师，每周末都去学习。经过一段时间的不懈努力，我的书写有了很大进步，作文成绩也提高 了。这就是我，一个爱滑滑板、不服输、不气馁的阳光少年。【解析】本题为半命题作文，“八年级，一个 的我，补题是非常关键的一环，因为补题的好坏直接影响了文章立意的高下和选材的精当与否。“八年级”是一个时间背景，即十三四

32、岁 的年龄。审题可知，题目中的空白处填写的应是对“我”起到修饰和限制作用的词语。可以用一 个褒义词，比如：“真诚的我”“自信的我”“坚强的我”等等。也可以反向立意，用一个贬义 词，比如：“吝啬的我”“古板的我”“无趣的我”等等。后一种补题能激发读者阅读兴趣，增 强文章的表现力，建议采用。立意：题目就是文章立意，也就是本文应重在表现自己的某种性格 特点，这种特点应是积极向上的，给人以正面的影响与引导的。选材：本文应以记事为主，以具 体的事件来刻画自己的某种性格特点。比如：补题为“吝啬的我”，主旨为表现自己对于时间的 珍惜，勤俭节约的性格特点，选材时要立足于自身生活，从生活选取具体真实的事件来表现

33、这一 主旨。选材宜小不宜大，小而精是选材的原则。本文作者从自身挖掘素材，记述了自己的成长经历，既写了自己的长处-喜欢滑滑板，擅长数学； 也写了自己的不足-语文比较差，书写和作文都是弱点。通过讲述自己练习滑板时的不懈努力， 以及练字和学习作文时的坚持与决心，一个开朗乐观、永不言弃的阳光少年形象跃然纸上。(1)仿照下面的句子，写两句话，谈谈你对诚信的理解。诚信就是一幅由水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；诚信就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷 飞，带来春光无限；诚信(2)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个失信的故事，填 在下表相应的空白处。名言轻诺必寡信。故事曾子烹彘(3)接

34、诊医生对一个癌症晚期的病人说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。” 这个医生的谎言是否违背了诚信原则？4.学校准备开展“我讲诚信”演讲比赛，下面是主持人刘明写的开场白。请你按要求帮他修 改。我是主持人刘明，欢迎来到“我讲诚信”演讲比赛现场。A今天，我们将把目光聚焦在 我们各班推荐的选手身上，接受一次思想的洗礼。选手们都已经摩拳擦掌，准备就绪了，【B】C(1)请指出开场白开头缺失之处：“”(2) A处画线句子中词语搭配不当，应将 改为 o(3)请把【B】处画线句改写为反问句：“(4)请在【C】配上相应的体态动作：“”5 .古诗词赏析。早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠

35、知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。【注释】此诗是长庆三年(公元823年)诗人到杭 州任刺史第二年早春所作。觉：醒。思想：烦恼。(1)这首诗颈联中的“乍”字，历来被人称道。请简要分析“乍”字的妙处。(2)请结合本诗尾联与钱塘湖春行中结尾两句“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，说 说它们的抒情方式与表达的情感有何相似之处。6 .阅读下面这篇文言文，完成各题。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出 避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣 武卫营，呼卒长，曰：“河将

36、害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。卒长曰：“太守犹不避 涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锚以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨 日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。(宋史苏轼传)注释版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。堵：古墙 体单位，长与高各一丈为一堵。(1)解释下列加点的词。尾属于城轼诣武卫营*轼庐于其上卒全其城(2)用现代汉语翻译下列句子。吾在是，水决不能败城。河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。(3)与“吾谁与守”句式相同的一项是 A.尝射于家圃B.莲之爱，同予者何人C.急湍甚箭，猛浪若奔D.但少闲人如吾两人者耳(4)苏轼在洪水泛溢“

37、城将败”之际，采取的措施有 (用自己的话简要概括)(5)从本文可以看出苏轼具有哪些可贵的品质？7 .阅读下面材料，回答问题。【材料一】路透社斯德哥尔摩2022年10月6日电瑞典文学院常任秘书马茨马尔姆当日在斯德哥尔摩举 行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮埃尔诺(Annie Ernaux)。瑞典文学院在当天发布的新闻公报中说，埃尔诺“以勇气和敏锐的洞察力揭示了个人记忆的 根源、隔阂和集体约束”。在写作中，她“始终如一地从不同角度审视在性别、语言和阶层 方面存在巨大差异的生活”，她的创作之路漫长而艰辛。埃尔诺1940年出生于法国，是当代法国文坛有影响力的女作家之一，

38、已出版多部作品，代表 作包括悠悠岁月等。诺贝尔文学奖首次颁发于1901年，从第一届颁给法国作家苏利普吕多姆至2022年，共有 119位得主。叶芝、罗曼罗兰、马尔克斯、萧伯纳、海明威等著名作家均获得过这一奖项。【材料二】近日，2022年诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖等自然科学类奖项的陆续揭晓。引 发了国人对诺奖一年一度的热议。那么，我们今天应如何看待诺贝尔奖呢？从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且更要弘扬诺 贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将专注科学、享 受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其

39、珍贵。2015年10月，在瑞典的颁奖典礼上，中国科学家屠呦呦凭借对疟疾治疗做出的突出贡献， 获得诺贝尔生理学或医学奖，为中国的科学研究捧回了第一个诺贝尔科学奖项。1969年，屠 呦呦和她的团队开始系统收集整理历代医籍、本草、民间方药，并在此基础上，编写了以640 种药物为主的抗疟单验方集，并对其中的200多种中药开展实验研究。在历经380多次 失败之后，屠呦呦团队终于在1972年成功提取了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送给世界 的一份礼物。青蒿素问世50年来，挽救了数百万人的生命。正因为屠呦呦数十年如一日潜心 研究、不断探索，才取得了如此辉煌的成就。这种伟大的科学家精神值得我们学习。【材料三】

40、在过去的70多年里，我国的科学技术由弱变强，取得了巨大的成就。但不可否认的是，从历 届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距。我们需要正视这种 差距，只有这样，才能激励我们的科研人员以更大的热情、更卓越的科研能力、更具创新性 的科研成果去赢得世界科研领域的认可和赞誉，从而推动我国科学技术取得更大进步。当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映当前我国科学发展现状 和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取 得的，难以反映当下的研究突破。例如今年诺贝尔物理学奖得主之法国量子物理学家阿兰阿斯佩，是世界上公认的量子光学领域

41、的顶级专家。他在30多岁的时候就已经做出了 轰动世界的实验，验证了贝尔不等式，验证了量子力学的基本原理，但迟至今年才获奖。另 一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题。 中国首位获得诺贝尔文学奖的著名作家莫言先生曾到北京市第一零一中学发表演讲，他说道:“在中国一提诺贝尔奖获得者，就把人神话了，人就成神了。获得了文学奖的人有很多，我 不过是其中的幸运者。事实上，诺贝尔奖只是一个奖而已。”的确，诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯 一指标。何况，诺贝尔科学奖的评奖结果也在很大程度上受制于委员会的主观倾向和评委们 的内部斗争

42、。诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身 学术研究和文化创新，但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖。(1)请你为材料一这则消息拟写标题。(不得超过23个字)(2)下列对材料二、材料三相关内容的分析、理解错误的一项是 A.诺贝尔奖见证了百年来人类历史的变迁，中国人很难漠视其价值和意义。B.2015年，屠呦呦凭借对抗疟新药“青蒿素”的成功提取成为第一位获得生理学或医学诺贝 尔奖的中国本土科学家。C.今年诺贝尔物理学奖得主之一一一法国量子物理学家阿兰阿斯佩，在30多岁的时候就已 经做出了轰动世界的实验，验证了量子力学的基本原理。D.近几十年来，当代中国

43、科学家们取得了不少诺贝尔奖级成果，因此我们有足够的底气说， 中国必将获奖。2022年的诺贝尔奖评选尘埃落定。请你结合材料二和材料三的具体内容，谈谈我们今天 应如何看待诺贝尔奖。8 .现代文阅读。拔掉心底的篱笆我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育 方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的 运动项目。有一次学校举办运动会，我很想报名回径比赛，但你知道，我是不会报的。那天体育老师 找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常 识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免

44、疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐力方面更出色，来试试吧！你完全能想象当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我 看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。高中二时，学校文理分科，从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长 们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我 脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是 当地名声赫赫的泰斗级老师。有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下

45、呢？我说：老师，我从小数学 就偏科，我不擅长学数学。他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知 识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长 数学”数学领域分为代数、几何等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能 力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了原来，“科学表明”，我在数学领域不但不 是废物，而且非常“有戏”。那学期的期末考试，数学满分150,我拿了 142分。参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。 说实话，我

46、没法官目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这 样一则消息最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫 没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力” 这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来 的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实 都不是问题。另一个方面，(摘自青年文摘有删改)(1)请梳理全文，完成下列表格。时间心底的篱笆拔掉篱笆后小时候以为学习好则体育差A

47、局二相信语文好则数学弱B参加工作后C英语学有小成。(2)从修辞的角度，赏析划线句子“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候, 脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。”(3)联系全文，谈谈你对“拔掉心里的篱笆”含义的理解。(4)在成长过程中，我们都不可避免的遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么结 合本文的提示，说说该如何拔掉它。9 .阅读下面的材料，结合红星照耀中国整本书的阅读，进行思考探究。王涛同学阅读红星照耀中国后感慨道：“凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并最终 实现伟大的胜利，它告诉我们，决定历史进程最重要的因素是一一人。”为此，他决定围绕 “人”设计一份手抄报。下面是他摘抄的三则材料：(材料一)他和他的部下一样，只有两套军服，而且都不佩戴军衔领章。他还有1件自己的 衣服，让他感到孩子般的自豪。这是在长征途中击落敌机后，用缴获的降落伞做成的背心。(材料二)我刚好路过他家，就停下来看农民们的示威。我看见有好多人都已经饿得快昏了 过去，我知道他的粮仓里还有1万担大米，但他却完全不肯帮助饥民。我义愤填膺，于是领 着农民们攻打他家，并且冲了进去，搬走了大部分存粮。(材料三)我每天要经受约1个小时的各种各样的严刑拷打。有一天晚上，他们把我手脚反 绑，用一根绳子捆住我的