2022-2023学年高二语文上学期期中分层练06语言文字运用（解析版）.docx

《2022-2023学年高二语文上学期期中分层练06语言文字运用（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年高二语文上学期期中分层练06语言文字运用（解析版）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、06语言文字运用1 .下列各项中书写完全正确的一项是（）旗竿松驰摩挛坚韧A.座落B.僻静C.污秽D.报歉屈尊俯就 孤苦伶仃 鄙夷不屑 兴高彩烈 局促不安 自食奇果 饱经风霜 步履轻盈【答案】C【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A. “座落”的“座”应为“坐”，“旗竿” 的“竿”应写作“杆& B. “松驰”的“驰”应为“弛”，“自食奇果”的“奇”应写作“其& D. “报歉” 的“报”应为“抱”，“兴高彩烈”的“彩”应写作“采故选C。2 .下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A.玉树有厚重的历史和璀璨（cdm）的文化，是长江、黄河和澜沧江三大河流的发源地

2、。在懂的人看来, 玉树就是一副浓墨重彩的画卷，静静的镶嵌（kdn）在西南之隅。B.春、夏、秋、冬，无论哪一季，只要游子撷（xi6） 一缕故乡晚风的轻柔，牵一缕故乡月亮的清辉，便 能守得心中乡音迂（yu）回，调动幸福的节奏，让心灵温暖无比。C.山海情的创作尊重真实：家徒四壁，孩子们辍（chud）学，不隐晦（hui）地还原贫瘠；第一批移 民没水没电，不回避扶贫的暇疵；村民斤斤计较，不美化人性D.体现传统文化元素的文创产品受到人们的青睐（lai）,云锦龙纹等历史传统图案，让古城手工皂跻（q I）身“爆款文创”，类似案例不胜枚举，让人感受到深厚的文化自信。【答案】B【解析】本题考查学生识记现代汉语常用

3、字字音、字形的能力。A. “镶嵌（kan）中的“嵌（kan）读音 错误，应该读为“嵌（qiGn）”； “一副”的“副”书写错误，应为“幅二C. “暇疵”中的“暇”书写错误， 应该是“瑕:D. “跻（ql）身”中的“跻（qi）”读音错误，应该读为“跻（jl）故选B。3.下列成语使用正确的一项是（）A.正在悠闲散步的外科主任王教授突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。 B.这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。 C.他从小失去父母，家境贫困，但却依然安贫乐道，不思进取，整日游手好闲，偷鸡摸狗。 D.在中国传统农业社会中，统治者施行重农抑商

4、的政策，并以各种手段将人口固着于土地之上，使得安 土重迁长期被公认为国人的传统习性。 【答案】D【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。A.安步当车：以从容的步行代替乘车，形容轻松缓慢地行走， 也指人能够安守贫贱生活。与语境正好相反，原句是说情况危急，教授急切地跑向医院，用“安步当车” 属于望文生义。B.安居乐业：形容安定地生活，愉快地工作。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安 居乐业”。C.安贫乐道：以信守道义为乐，而能安于贫困的处境。属于褒义词。句意带有贬义，不合语境。D.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。指在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁，形容留恋故乡，符合语境。故选D。4.找出与

5、例句对偶式结构相同的一项（ 例：披绣旗俯雕薨A.东隅已逝，桑榆非晚B.望长安于日下，目吴会于云间C.云销雨霁，彩彻区明D.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫【答案】B【解析】本题考查学生鉴赏修辞手法、分析短语结构的能力。例句是动宾结构。A.是由两个主谓式短语构 成的。B.是动宾结构，与例句相同。C.是由两个主谓式短语构成的。D.是由两个并列结构构成的。故选B。 5.阅读下面的文字，完成下面小题。狄更斯十五岁进律师事务所当学徒，后来靠自学掌握了复杂的速记技术，当上了民事诉讼法庭的审案 记录员，接着又充任报社派驻议会的记者。（ ）o同时，他还练就了奋笔疾书、的写更奋力作本领。他曾爱上一位富家千金，因阶

6、级地位悬殊而遭拒绝。他没有因此而消沉,上进。他领到大英博物馆图书室的借书证，拼命读书以弥补学校教育的不足。他善于向生活学习，社会上 各色人物的音容笑貌、生活习性、矛盾纠纷都是他观察、研究的对象。由于生活积累的雄厚，加上特殊的 天赋，他终于走上了文学创作的道路。23岁时就以长篇小说匹克威克外传赢得声名，从此事业,一生共创作十四部中长篇小说和大量其他作品，每一部都造成轰动，他终于成为唯一可以与莎士比亚的英语作家。他的小说大卫科波菲尔在清末早就被译成中文，一百多年来是最受读者欢迎的外国小说家。（1）依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（A.一挥而就反而一帆风顺比肩B.一蹴而就反而,路顺风比肩C

7、.一挥而就而且一路顺风媲美D.一蹴而就而且一帆风顺媲美（2）下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（A.他年纪轻轻因这两项工作就对社会、人生有了丰富的认识,其深刻程度是同龄人无法比拟的B.他年纪轻轻因这两项工作就对社会、人生有了丰富的认识,其深刻程度是无法比拟同龄人的C.这两项工作使他年纪轻轻就对社会、人生有了丰富的认识,其深刻程度是同龄人无法比拟的D.这两项工作使他年纪轻轻就丰富的认识了这个社会、人生,其深刻程度是无法比拟同龄人的（3）文中画波浪线的句子有语病，请加以修改。【答案】（1） A(2) C（3）示例：他的小说大卫科波菲尔早在清未就被译成中文，他是一百多年来最受读者欢迎的外国小

8、说家。【解析】（1）本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。“一挥而就”，形容才思敏捷，一动笔就写成；“一 蹴而就，比喻事情轻而易举，一下子就成功。结合前文“奋笔疾书”可知，这里应选“一挥而就”。“反 而”，表示跟上文意思相反或出乎意料；“而且”，表示递进。“消沉”和“更奋力上进”是意思相反，所以 应选“反而”。“一帆风顺”，船挂着满帆顺风行驶，比喻非常顺利，没有任何阻碍；“一路顺风。旅途平 安（多用于祝人）。语境修饰的是“事业”，应选“一帆风顺”。“比肩”，并肩，居同等地位，指地位同等 之人；“媲美”，指美好的程度可以相比，类似比美之意。语境是说狄更斯与莎士比亚的文学地位相当，应 选“比肩故选

9、Ao（2）本题考查学生语言表达连贯、准确的能力。前文介绍了狄更斯的两项工作，这里以“这两项工作” 开头表达会更加连贯，据此排除AB； D项中，“其深刻程度是无法比拟同龄人的”主客颠倒。故选C。（3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子的语病有：1.“在清末早就”语序不当，应是“早 在清末就” 2.“一百多年来是外国小说家”搭配不当，可改成“他是一百多年来最受读者欢迎的外国 小说家”或“这部作品是一百多年来最受读者欢迎的外国小说”。6.阅读下面的文字，完成下面小题。运动为什么让人觉得很爽？多巴胺能让人更快乐吗？戒烟为什么这么难？这些问题,但实际 上都与同一种物质相关我们大脑中的神经递质。简

10、单卷港 神经递质就像是大脑的信使大脑里的 细胞用它与其他细胞进行沟通和信息交换。常见的神经递质，包括多巴胺、血清素、去甲肾上腺素、乙酰 胆碱、谷氨酸等，每一种神经递质都充满个性。许多人一知半解地将多巴胺视为“快乐物质”，但实际上，多巴胺,而是通过“奖励预测误 差”而参与了愉悦感产生的过程。抽烟会令人上瘾，就是与此有关。吸入一口烟后，尼古丁会快速进入大 脑，间接地刺激负责管理奖励系统的神经细胞，让它们分泌多巴胺，进而产生愉悦感。但是，大脑会逐渐 适应这样的信号，当停止吸烟后，相关区域的神经细胞会难以适应这种低水平的激活状态，人会出现种种 戒断带来的不适，这也0相比多巴胺，内啡肽更接近真正的快乐物

11、质。它是一种“大脑自产自销的止疼药”，能够抑制疼痛信 号在大脑中的传递。运动能够在短时间内促进内啡肽，所以高运动量会将你身体的肌肉里的糖原耗尽，这 会使你感触到肌肉疼痛。为了让你的身体能够继续运动下去,大脑会释放内啡肽进入身体，给身体止疼。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个字。（2）下列选项中与画波浪线的句子中所使用的破折号用法一致的是（）A.有三四个人正在戏弄红头发的克洛西一一就是那个一只胳膊已经残疾、母亲卖野菜的孩子。B.老师变了脸色，走到课桌跟前、严肃地问道：“谁一一”C.坐下欺侮他的人站起来！D.你们欺负了无辜的孩子，侮辱

12、了弱者一一你们做了一件最可耻的事！（3）文中画横线句子有多处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。【答案】（1）虽然毫无关联并不直接产生主观的愉悦感解释了戒烟为什么这么难（2） A（3）运动能够在短时间内促进内啡肽的产生，是因为高运动量会将你身体的肌肉里的糖原耗尽，这会使 你感受到肌肉疼痛。【解析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。从语脉上看，第一处横线上所填内容，与其后的 分句“但实际上都与同一种物质相关”构成转折关系，共同对段首三个问题进行评说，可见这三个问题表 面看起来是毫不相干的，据此给出案。第二处横线上所填内容是对前一分句内容的否定，与其后一分句 一正一反，说明很多人将多巴

13、胺视为“快乐物质”是错误的，然后分析了多巴胺使人产生愉悦感的机理。 据此给出答案。第三处横线上所填内容是对前面内容的小结，概括说明戒烟的难点所在。据此给出答案 。（2）本题考查学生正确使用标点符号的能力。”简单来说，神经递质就像是大脑的信使一一大脑里的细胞 用它与其他细胞进行沟通和信息交换”，破折号表示解释说明。A. “克洛西一一就是那个一只胳膊己经残 疾、母亲卖野菜的孩子”，破折号表示解释说明。B.“谁一一力破折号表示声音延长。C. “坐下一一欺侮 他的人站起来！”破折号表示语意转折。D. “侮辱了弱者一一你们做了一件最可耻的事！”破折号表示说话 间顿。故选A。（3）本题考查学生辨析并修改病

14、句的能力。文中画横线的句子存在三处语病：一是宾语残缺，应在“内 啡肽”后面加上“的产生”；二是因果倒置，将“所以高运动量会将你身体的肌肉里的糖原耗尽”修改为 “是因为高运动量会将你身体的肌肉里的糖原耗尽”；三是动宾搭配不当，将“感触”修改为“感受”。7 .阅读下面的文字，完成下列小题。急性早幼粒细胞白血病十分“凶险二（A）致死率非常高。国际上通行的治疗方法化疗，效果并 不好。患者化疗5年后的存活率很低。最初，上海瑞金医院的王振义教授尝试了很多方法和药物，总是不 得其法，但他和团队没有放弃，经过八年的不懈努力，终于发现全反式维甲酸可以在体外将急性早幼粒细 胞白血病细胞诱导分化为正常细胞。白血病可

15、以被治愈了？ （B）这种众人存疑的在当时的治疗方式，就 是后来被人们冠之“上海方案”的白血病治疗法，让人惊呼的不只是该疗法的显著疗效，更有该疗法的安 全性和可及性 （C）不抑制造血、不引起出血、只要口服、价格低廉。为党为国贡献力量，是王振义 的事业。抗美援朝时期，王振义 ，积极要求并加入上海第 五批抗美援朝志愿医疗队，前往黑龙江勃利县后方医院救治伤员。2021年6月30日，上海交通大学医学 院举行庆祝中国共产党成立100周年大会，在大会尾声，王振义带领全场师生和医务员工高唱歌曲:没有 共产党就没有新中国二（D）, 的歌声,慷慨激昂，久久回荡！（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画横线

16、部分的标点符号使用不正确的一项是（）A.”。8 . ?C.D. “（3）文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】（1）孜孜以求 主动请缨 铿锵有力2 . D3 .示例：这种在当时众人存疑的治疗方式，就是后来被人们冠之以“上海方案”的白血病治疗法。【解析】1.本题考查学生正确使用成语的能力。第处，指的是王振义对为党和国家贡献自己的力量的 态度，从上文他的贡献和下文他的做法可以看出，他总是不知疲倦，不管个人安危地去做、去探求，故可 以填写“孜孜以求:孜孜以求：不知疲倦地探求。第处，根据后面“积极要求并加入”，体现出他的主 动性，所以可填写“

17、主动请缨:主动请缨：主动请求报国立功的机会。第处是写他们的歌声，根据歌 曲名和后面的“慷慨激昂，久久回荡”可以推断，其歌声应是响亮有力的，所以可填写“铿锵有力二 铿 锵有力：形容声音响亮有力而有节奏。2 .本题考查学生正确使用标点符号的能力。D. “没有共产党就没有新中国”是歌曲名，应该用书名号。 故选Do3 .本题考查学生辨析和修改病句的能力。原句有两处语病：一是多层定语语序不当，“在当时”应放在“这 种”后面；二是介词残缺，“冠之”后应加上“以二故病句改为：这种在当时众人存疑的治疗方式，就是 后来被人们冠之以“上海方案”的白血病治疗法。8 .阅读下面的文字，完成下面小题。2022年3月3日

18、晚，感动中国2021年度人物揭晓，这些团体和个人穷尽一生，在平凡的工作岗位做 出了不平凡的事业。他们捧着一颗爱国为民之应 用向死而生之力/显示拼搏奉献之勇践行华夏儿女的 初心使命 他们带给我们的除了前进的动力 更是内心的感动。他们是我们心中的光明，是这个时代不朽 的丰碑。读懂“（）”的中国精神，要把对党忠诚、舍身为国付诸行动，“居之不倦，行之以思”；读懂 “（”的中国精神，要把我将无我、（1） 写进奋斗，“鞠躬尽瘁,死而后已”；读懂“（）”的中国精神，要用坚韧不拔、永不言败铸就中国人不朽的精神丰碑，“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成“。无 数平凡的英雄把忠诚写成诗，用奉献书写辉煌历史，把担当铸成不朽

19、丰碑。 焉,让我们以 榜样精神砥砺前行，始终将初心铭记在心、将奉献落实在行、将使命担当在肩，让“中国精神”、熠熠生辉。1 .请在文中横线处填入恰当的成语。(1) (2) (3) 2 .依次填入文中括号-处的句子，最恰当的一项是（）A.志如磐石不可移 B.志如磐石不可移 C.俯首甘为孺子牛 D.俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛 千磨万击还坚韧 志如磐石不可移 千磨万击还坚韧千磨万击还坚韧 俯首甘为孺子牛 千磨万击还坚韧 志如磐石不可移3 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.他们捧着一颗爱国为民之心，以向死而生之勇，用尽拼搏奉献之力，践行华夏儿女的初心使命，他们带给我们的除了前进

20、的动力，更是内心的感动。B.他们用尽一颗爱国为民之心，以向死而生之力，显示拼搏奉献之勇，践行华夏儿女的初心使命，他们 带给我们的是内心的感动，更是前进的动力。C.他们捧着一颗爱国为民之心，以向死而生之勇，用尽拼搏奉献之力，践行华夏儿女的初心使命，他们 带给我们的是内心的感动，更是前进的动力。D.他们用尽一颗爱国为民之心，以向死而生之力，显示拼搏奉献之勇，践行华夏儿女的初心使命，他们 带给我们的除了前进的动力，更是内心的感动。【答案】1.无私奉献、舍己为人、公而忘 见贤思齐薪火相传、一脉相传、承前启后。2. A3. C【解析】1.本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，填写“无私奉献（舍己为人、

21、公而忘私）无 私奉献：是不求回报的付出，没有私心。舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。公而忘私：指为了公事 而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失。此处对应“俯首甘为孺子牛的中国精神”，强调的 是奉献精神，应用“无私奉献（舍己为人、公而忘私）”。第二处，填写“见贤思齐见贤思齐：指见到有才德的人就想着与他齐平。这里是说“让我们以榜样精 神砥砺前行”，强调向榜样学习，应用“见贤思齐”。第三处，填写“薪火相传（一脉相传、承前启后） 薪火相传：比喻学问、技艺、精神等代代相传，强调传承。一脉相传：比喻某种思想、行为或学说之间的 继承关系。承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路。此处是说“让中国精神

22、”传承下去，应用 “薪火相传（一脉相传、承前启后）2 .本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。志如磐石不可移：形容志向坚定，坚如磐石，矢志不渝。 俯首甘为孺子牛：比喻心甘情愿的为人民服务，愿为人民肝脑涂地。千磨万击还坚韧：一种恶劣环境中的 自我保持和坚韧。第一处，“对党忠诚、舍身为国付诸行动”强调一种志向坚定，矢志不渝，应填“志如 磐石不可移”；第二处，“我将无我”“鞠躬尽瘁，死而后已”强调一种奉献精神，应填“俯首甘为孺子牛”； 第三处，“坚韧不拔、永不言败”强调一种坚韧精神，应填“千磨万击还坚韧”。故选A。3 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。从搭配看，“用向死而生之力，显示拼搏奉献之勇”

23、应该是“以 向死而生之勇，用尽拼搏奉献之力”；从逻辑看，“更是”表递进，应该先是“内心的感动”，再是“前进 的动力”。修改正确的只有C项。故选C。9 .阅读下面的文字，完成下面小题。儒家的精神趣旨，可以概括成三个字，那就是“拿得起”；用两个字来概括，那就是“有为”；用一个 字来概括，那就是“张二 儒家主张立德、立功、立言，主张干事，主张积极有为。儒家好比是粮食店, 是精神的加油站。人没有饭吃，活不成；，同样也活不成。；用两个字来说，叫做“无为”；用 一个字来说，叫做“弛”。道家的趣旨与儒家似乎相反，实际上互为补充。学会紧张，是一门学问；学会 放松，同样也是一门学问。，当人遇到了精神困惑的时候，

24、光吃粮食是不行的，还需要吃药，上药店。 佛教精神趣旨是“放得下”；用一个字来说，那就是“空”。用佛教的术语说，“放得下”就是看破红尘， 去除我执和法执，把精神追求的目标定位在彼岸的极乐世界。佛教是一个精品店，它要化解人生中的烦恼， 达到精神上的解脱，使心灵得以净化。拿得起，想得开，放得下，人的方方面面的精神需求，都可以在中国哲学中得到解决。(1)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。(2)文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。【答案】(1)没有精神食粮；道家精神趣旨是“想得开”；道家好比是药店(2)文中把儒家比喻为粮

25、食店和加油站，突出了儒家对人们的重大意义与不可或缺。比喻修辞的使 用使说理生动形象，深人浅出，浅显易懂。【解析】(1)本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，首先根据分号确定对应关系，前语境“活 不成”对应“同样也活不成”，横线处应该与“人没有饭吃”照应；再结合上文“儒家好比是粮食店，是 精神的加油站”，把“儒家”比作了 “精神食粮加油站”，相对“饭”，此处应指精神食粮，于是得出答案:“没有精神食粮”。第二空，结合后文“无为”可知，这里是说道家；再结合前文“儒家的精神趣旨，可 以概括成三个字，那就是拿得起”可知这里是说“道家精神趣旨”；后文分别作了两个字和一个字的概 括，所以这里应是用三

26、个字来概括“道家精神趣旨”；再结合第二段“拿得起，想得开，放得下”，可知， 这里可填：道家精神趣旨是“想得开”。第三空，结合前文的“儒家好比是粮食店”和后文的“佛教是一 个精品店”可知，这里应填“道家是店”；再结合“还需要吃药，上药店”可知，这里可填：道家好 比是药店。(2)本题考查学生赏析修辞表达效果的能力。画线句子使用了比喻的修辞，本体是“儒家”，喻体是“粮 食店和加油站”，作者以“粮食店和加油站”对人们的意义和作用，生动形象地突出了儒家对人们的重大 意义与不可或缺。化抽象为具体，深人浅出，通俗易懂。10 .阅读下面的文字，完成下面小题。1月31日晚，舞蹈诗剧只此青绿登上中央广播电视总台虎

27、年春晚。舞者以绚烂之身，勾勒出如诗 如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。许多网友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！”只此青绿编导周莉亚、韩真介绍，创作灵感来源于千里江山图。千里江山图是北宋画家王 希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的恢弘气象。远观画面 ，凝固了千年前的一瞬间；近看生机盎然，细节生动。主创团队从千里江山图中的矿物质颜料(石青、石绿)即使历经千年在幽暗的环境中依然起着室石的光芒送一细节处提炼出“青绿”逸意象。春晚里的片段是将千里江山图中的青绿设色抽离出来，抽象成一位女性人物形象，这一段群舞是 在表达群山的概念。舞者的头饰像是千里江山图中的山石；

28、女主开篇第一个造型双袖下垂， 像是山的纹理，也似是山间瀑布；舞者们集体慢慢转身时，仿佛一座山峰迎面而来；当她们缓慢出脚重心 下移，仿佛山峦在动该选段为观众呈上的视觉盛宴的同时，让观众了解千里江山图，展 现出作品追寻中华文明根脉的意义。(1)请在文中横线处填入恰当的成语。(2)请将文中波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。(3)文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。【答案】(1)纹丝不动重峦叠嶂精彩绝伦（2）千里江山图中的矿物质颜料（石青、石绿）即使历经千年，在幽暗的环境中也依然泛着宝石的光 芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青

29、绿”的意象。（3）该句子运用了比喻的修辞手法，将舞者们转身和出脚的动作喻为山峰迎面而来和山峦在动，形象生 动，使读者生发联想，更易理解舞蹈与千里江山图的关系。【解析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，通过后面“凝固了千年前的一瞬间”可知，前 面画面应是静止不动的，所以填入内容应是强调这种静止，可以填“纹丝不动”。“纹丝不动，一点儿也 不动。第二空，由原文“这一段群舞是在表达群山”的特点，既是群山，就有形容山多而险峻之意，故可 用“重峦叠嶂”。“重峦耸翠”，形容青山重叠的样子。第三空，由原文“视觉盛宴”可知，第三空的词语是形容舞蹈的效果，故可填“精彩绝伦”。“精彩绝伦”， 精彩美妙到

30、了极点。（2）本题考查学生变换句式的能力。题目要求长句变短句。长句变短句的步骤是首先提炼出句子主干， 将其作为一个句子，然后将原句子中的定语、状语等成分独立成句。本题中，句子的主干为“主创团队正 是从这一细节处提炼出青绿的意象可作为其中的一个短句。状语“从千里江山图中的矿物质 颜料（石青、石绿）即使历经千年”可以去掉介词“从力改写为“千里江山图中的矿物质颜料（石青、 石绿）即使历经千年”，然后独立成句。定语”在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒”也可独立成句，并 根据其逻辑关系用“即使、也”连接。故可以改写为：千里江山图中的矿物质颜料（石青、石绿）即 使历经千年，在幽暗的环境中也依然泛着宝石的光芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。（3）本题考查学生分析句子的表达效果的能力。画横线的句子用了两处比喻，一是将“舞者们转身的动 作”喻为山峰迎面而来，一是将“舞者们出脚的动作”喻为山峦在动，本体是舞者们转身和出脚的动作, 喻体是山峰迎面而来和山峦在动，本体和喻体之间的相似性是“形态上的动”，因此此句借助两者形态上 的相似性，构成了比喻的修辞手法。舞蹈与绘画本是两种艺术形式，用舞蹈来表现绘画存在着理解上的困 难，但正是通过比喻，使读者生发联想，从中领悟出舞蹈与千里江山图之间的联系。这样，就让读者 更好地理解舞蹈所蕴含的意义，也让句意的表达更加形象生动。