圆柱的认识2教学反思.docx

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圆柱的认识2教学反思1 .教学圆柱的认识，应加强直观演示和操作。2 .探究圆柱的特征时，要让学生通过观察和操作，发现和总结出圆柱的特 征。要注意两点：(1)从整体上把握“圆柱是由哪几部分组成的？ ”在学生观察、交流的基 础上，指出圆柱的两个圆面叫做圆柱的底面，周围的面叫侧面。(2)深入对各部分的探究。如“圆柱的侧面、底面和高各有什么特征？ ” 让学生动手操作，看看有什么发现。学生的一些发现可能只停留在直观判断的层 面，应鼓励学生把圆剪下来放在另一个底面上，看是否重合。3 .认识圆柱的侧面展开图时一，要放手让学生经历探究知识的过程。