国培校本培训方案-培训工作方案.docx

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1、国培校本培训方案-培训工作方案 国培校本培训方案-培训工作方案一、指导思想紧紧围绕大邑县教育局2016年实施的“四大工程”中提出的“努力提高教学质量”和“提高 教师专业素质”的工作思路，为促进我校教师教育教学业务素质的提高，为建设一批师德高 尚，爱岗敬业的教师队伍，为提高我校的办学水平，提高我校的教育教学质量，为办金星乡 人民满意的教育，根据金星学校教育教学现状和教师素质情况，特制定出金星学校 20162017学年下学期校本培训实施方案。二、对我校现状的分析1、教育教学情况教师对教师法和未成年人保护法的学习不够，在教育学生时时有违规行为发生: 例如体罚或变相体罚学生，对学生“心”罚现象屡见不鲜

2、。班主任对学生的管理和教育缺乏艺 术性，高高在上，没有平等地对待学生，没有充分尊重学生的人格，造成学生的“逆反”心理。 教师的、职业倦怠感强，教学工作出工不出力，教学工作敷衍塞责，造成学校教学质量不高。2、教师情况教师的职业倦怠感强，教学工作无奉献精神，满足于现状，不加强学习，不求上进，教学业务能力不强。三、实施校本培训的措施1、加强领导，组建学校校本培训工作领导小组。组长：牟罡副组长：吴国洪王x2、加强宣传，让校本培训深入教师心中。人都有惰性，教师也不外。教师容易满足于现状，不思进取。学校将利用教师周务会、 全乡教师大会大力宣传校本培训的重要性和好处，让教师深入了解什么叫校本培训，为什么 要开展校本培训，校本培训有什么特点，变他们被动学习为主动学习。3、加强对教师校本培训的管理每次校本培训的时间、地点、人物、内容、经费都要认真落实，精心组织，不打无准备 之丈，力求实效。凡是在职在岗的教师都要参加培训，每次培训都要进行严格的考勤。凡是 未参加培训的，或参加培训应付了事的，继续教育学时不达标，不予登记和审证。4、加强对教师校本培训的考核和奖惩。每位教师参加校本培训，学校都要作好记载，对参加校本培训缺习、迟到、不认真的教 师给予批评，对参加校本培训优秀的教师予以奖励。