罗家洼学校校园文化建设工作汇报.docx

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1、罗家洼学校校内文化建设工作汇报我校始建于1975年，原为初级中学。2003年改制为高级学校。 2022年深井镇学校布局调整后改为初级学校，2022年恢复为完全学校。学 校占地13968平方米，建筑面积2251平方米。我校现有在校生84人，有 6个班级。其中：教学班5个，学前班1个。教职工13人。我校的办学宗 旨是：师生进展，生态和谐，塑造人格，享受欢乐。加强校内文化建设，营造良好的育人环境，为师生供应美丽怡人、健 康舒适的工作、学习场所，不仅是全面实施素养教育，提高同学道德素养, 而且是塑造其健康人格的必定要求。丰富而生动的校内文化，不仅对同学 的学习、生活、心理起到良好的调整作用，而且对法律

2、规范同学的行为习 惯，促进同学的全面进展起到潜移默化的感染作用。本着一切从同学动身的理念，今年我校在学区领导班子的大力支持下 开展了校内文化建设工作，总计投入12000元，使得我校在校内文化建设 工作中取得了可喜的成果，有效促进了我校持续健康的进展。现将主要工 作汇报如下：一、成立校内文化建设领导小组。为了加强校内文化建设工作，我校成立了校长为组长的工作领导小组。 通过领导小组的多次争论和争论，并结合我校的实际状况，制定了我校校 内文化规划和实施方案等。二、优化校内环境，使其富有美感、教育意义。第一,我们对整个校内进行了整体规划。校内文化建设要围绕有内涵, 有主题、有特色、有理念的思路，充分发

3、挥环境育人功能，建设文明、干 净、美丽、有序的校内环境，开拓了具有特色的班级文化、绿地文化、墙 体文化、制度文化、卫生文化等。营造浓郁的校内文化氛围，实现人文环 境和自然环境的有机统一，协调进展，使师生沉醉在文化的氛围之中。如 我校的校内文化建设就以“让师生感染文化气息，让校内体现生命情怀” 为主题，以“以人为本，和谐进展，文化渗透，主题鲜亮”为理念。让全 体师生用多种形式去描绘自己漂亮的校内；突出校内一角让同学专心灵去 感悟，去观赏，去爱惜自己的校内。提高学校在同学心目中的地位，使同 学自然生发出剧烈的喜爱母校的情感。其次，充分运用好校内资源，发挥每一角落的作用。让校内里的一草 一木一墙一砖

4、都能说话，在教室的后墙上设计并张贴同学作品，使其能发 挥它潜移默化的教育作用，避开成为单纯的摆设。在学校围墙上布置文化 视角，书写道德行为标语，以此来感染同学养成良好的道德观念；在教室 外墙上书写古诗并且配上图画，使校内到处布满着浓郁的人文气息，布满 着抱负与激情。绿地文化是一道亮丽风景，在绿化带上搭配描写景物的诗 句、爱惜花草树木的温馨提示，在树上写“守护一片绿，增加一份美”； 在草坪上写下：“春来小草醒，请您绕道行”；在鲜花区写：“你观赏花 的漂亮，花观赏你的名贵”；在试验田外写上植物的名称，介绍：“我叫 XX,属X科，我喜爱XX XX”等。让同学在多彩多姿的文化板块中穿 行，感受着自然与

5、文明，在幼小的心里播下了真善美的种子。使校内成为 令孩子们憧憬的热土，成了老师们潜心学问的净土。第三，创设生动活泼的教室环境。班级自行设计，体现各自的主题和 风格。依据本班的特色活动主题，设置一系列专栏，摆放自己培育的花卉, 开拓图书角、评比栏，张贴名书名画，甚至允许同学在墙上画上自己的创意书画等等，使各班形成独特的人文氛围，使每一个专栏都成为同学进行 学习、探究、实践的课题和园地，为同学的进展供应更为宽敞的空间。 三、开展丰富的课外活动，增进校内文化建设。课外活动是校内精神文化建设的主要内容。不仅有利于拓宽同学学问 面，培育同学的表达力量、交际协调力量、组织管理力量，而且还有利于 培育同学的

6、参加意识，竞争意识和成才意识，促进同学共性的进展，增加 同学的自尊心，自信念和社会责任感。结合我们乡村学校的实际，开展了座谈会、报告会、升旗仪式、诗歌 朗诵会等思想性的活动对同学进行爱国主义教育、养成教育等；开展劳动 基地种蔬菜活动，对同学进行爱劳动、爱祖国、团结互助的教育；还开展 了故事会、体育竞赛、文艺汇演等消遣性的活动激发同学的表演爱好；成 立课外爱好活动小组，如：舞蹈组、美术组、书法组、体育组、朗读组等, 组织特地的老师辅导，以提高同学的技能水平。促进同学在音、体、美等 方面的全面进展。使校内成为同学共性生成的主要阵地,开展实践活动的多 样舞台。充分发挥同学的共性特长，开展形式多样的校内活动。才有利于 培育和熬炼同学多方面的素养，表现校内文化精神。校内文化对同学的影响虽不是立竿见影，但却是稳定渐进的，其潜在的 教育功能将是细水常流。要信任，健全的校内文化必定会结出人才成熟之 果。虽然，我们农村学校较之城市学校条件相对落后，但是，只要我们乐 观努力，高度重视校内文化建设，充分发挥其育人功能，信任同样可以打 造出具有特色的农村品牌学校。深井学区罗家洼学校