四川省遂宁中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史Word版含解析.docx

《四川省遂宁中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史Word版含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省遂宁中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史Word版含解析.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、遂宁中学20192020学年度高二下学期半期考试历史试题考试时间：90分钟 满分：100分注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的班级、姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上。2 .选择题用2B铅笔在对应的题号涂黑答案。主观题用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡 上对应的答题区域内。3 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。第I卷选择题（50分）一、单选题（每题2分，共25题，总分50分）1 . 20世纪30年代的头五年，苏联在外交方面取得了突破性进展，美国等资本主义国家掀起 了与苏联建交的热潮。这一现象A.反映出苏联发展模式及广阔市场对资本主义国家的吸引B.说明作为世界第二大工业强

2、国的苏联开始得到各国认可C.证明斯大林模式是苏联现代化建设道路探索的正确选择D.反映出欧美各国在紧张的国际局势下积极谋求集体安全.“为什么不是改善工人的生活状况，而是改善农民的生活状况呢？因为要改善工人的生活 状况，就需要有粮食和燃料。从整个国家经济的角度来看，现在最大的阻碍正是这方面 引起的。”出于这段材料中的认识，苏联（苏俄）政府A.推行“战时共产主义”政策B.实行新经济政策C.形成斯大林模式D.开始勃列日涅夫改革2 .实行余粮收集制后，粮食征购量有较大幅度的上升。19171918年度征购粮食7340万普 特（1普特=16. 38千克），19181919年度为10790万普特，191919

3、20年度为21250万普 特。这A.体现了农民生产积极性的大大提高B.有力地保证了军事斗争的胜利C.体现了农业生产效率大幅度提高D.体现了农民生活水平大大提高. 口号是历史的浓缩，下列口号出现在赫鲁晓夫执政时期的是A. “废除余粮征集制”“谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃的敌人”【名师点睛】解答本题关键应知道斯大林模式形成的背景，斯大林模式是在斯大林领导苏联 人民进行社会主义建设过程中逐步形成的，形成的标志是1936年苏联宪法的颁布。6. D【解析】本题材料为这个市场建立了一个做生意的基本准则，反映了关贸总协定的特 点；解决了双方货币认可汇率问题，保证公平交易，反映了国际货币基金组织的作用，故D

4、 正确；材料没有体现世界银行的信息，故A和C错误；B顺序颠倒。7. B【解析】A项中“促进了国际贸易的发展”材料中没有体现；由“这势必导致流出美国 的美元在海外不断增多。这对美国来说，就会发生长期贸易逆差。美元作为国际核心货币的 前提，是必须保持美国币值的稳定坚挺，这就要求美国必须是一个长期贸易顺差国。”可以 看出长期以美元为中心会带来自相矛盾的现象，B项正确；C项中的“世界经济得到回复”材 料中没有体现；D项说法不全面，容易造成贸易逆差和贸易顺差两种现象。8. A【解析】据材料“1961年英国申请加入欧洲经济共同体，被法国看成是美国埋的“伏 兵”，会使美国控制欧共体，并挑战法国地位”可知强调

5、欧共体的独立地位，故A项正确； 材料信息无法体现保持法国在欧洲的霸主地位，故B项错误；材料信息未涉及削弱与英美的 经济联系，故C项错误；材料信息无法体现注重欧共体成员国平等交往，故D项错误。9. D【解析】据图可知，20042008年时我国货物贸易位居世界第三，这主要是因为2001 年11月我国加入世贸组织，推动了我国货物贸易的迅速发展，故D项正确；图示中没有体现 我国进出口对比，不能说明对外贸易是出超还是入超，不能说明是否是顺差，A项错误；仅 凭我国货物贸易占世界比重居世界第三位不能说明我国成为世界经济强国，B项错误；图示 内容反映了我国货物贸易占世界比重及位次，不能体现我国产业结构的调整，

6、C项错误。10. C【解析】材料曲线图反映了现在的国际产业分工曲线弯曲度比20世纪60、70年代更 大，说明经济全球化趋势下国际产业分工不合理性更突出，故A错误；图中西方发达国家主 要占据上游和下游，故B错误；国际产业分工不合理性愈发严重，这说明建立国际经济新秩 序是一个长期而艰难的过程，故C正确；图中发展中国家应该处于曲线中间，即“制造”端, 故D错误。故选C。11. C【解析】材料的意思是说商人注重神，天人关系实际上是神人关系，人屈从于神；周 人认为天人相通，基本平等；春秋时期注重人，天人关系的重心开始下移，人的份量加重， 说明天人关系的重心发生重大转移，故C项正确。商朝时期是神权和王权的

7、结合，材料说明 的是天人关系的转移，不是消失，故A项错误。材料中天人关系，并不是儒家的天命观，故 B项错误。材料论述的是天人关系，并不是人伦关系，故D项错误。12. A【解析】材料中“和如羹焉”“若以水济水，谁能食之”的大意是像羹汤一样调和多 种滋味，只有一种味道的羹汤难以下咽，应该有多种滋味调和。说明既要和，又要有不同即 “和而不同”。故答案为A项。B项，“民以食为天”的意思是百姓以粮食、饮食为自己生 活所系，材料未涉及有关粮食的信息点，排除；CD项，“无为而治”的意思是无为而治理， 材料强调的是羹汤要有多种味道、声音要“七音，八风，九歌”“相成”，与“无为而治”、 “崇尚礼乐教化”无关，排

8、除。【点睛】文言文选择题，这类题目往往被认为是难度最大的，是最难做对、很难拿到分数的。 其实，解答这类题目也是有一定技巧的。不管出题人如何选择古文的语句，都会隐约说明所 选句子的用意。方法是：分析题目的主题，到底是研究什么；分析题目要解决什么问题; 通过这些分析再回过来研究文言文句子，这些句子是证明主题的证据，因此可以猜测到其 隐含的意思了；分析文言文的句子大意即可。13. B【解析】通过材料可以反映出统治者对于天文的重视，古代君主将自身的权力来源追 溯至上天，因而天文学作为一门直接与“上天”沟通的学科必须由官方垄断，以维护君主统 治，并非打破对君权的迷信，故B项正确，C项错误；中国古代的天文

9、学发展长期处于世界 领先地位，故A项错误；D选项表述太绝对，错误。点睛：本题考查中国古代天文历法。关键信息是：从事天文观测的人员都是朝廷命官、民间 私臧和研究天文书籍被严厉禁止。联系古代统治者宣传的君权神授思想分析解答。14. B解析】宋代儒学是推崇真正的孔子学说的学派，反对汉代儒学，欧洲新教主张圣 经至上，回归古典，故B正确；宋代儒学是对汉代儒学的批判继承，是对儒家思想的发展, A错误；宋代儒学是为封建统治者提供思想理论，并非顺应世俗要求，排除C；宋代理学具有 思辨性特点，不符合欧洲新教，排除D。15. D【解析】根据所学知识可知经世致用之学与材料中“其通过训诂、校勘、辑佚、注释 和辨伪等方

10、法对中国流传下来的传统古籍进行了大规模的整理总结”不符，故A项错误；根 据材料“通过训诂、校勘、辑佚、注释和辨伪等方法”结合所学知识可知乾嘉学派的兴起不 符合近代学术研究的角度和方法，故B项错误；根据材料“实质是一场经学复兴运动”可知 乾嘉学派不能反映新兴市民阶层摆脱传统束缚的强烈愿望，故C项错误；根据前面分析可知 乾嘉学派复兴儒学，有利于统治者在知识界推行文化专制政策，故D项正确。16. A【解析】回答此题关键要提炼材料中的有效信息，即当粮食价格较高或较低的时候， 封建统治者利用行政命令强行平抑粮价结果是适得其反，不如让市场来自动调节粮价，王夫 之的主张是明朝资本主义萌芽在经济思想上的反映，

11、故A正确，C错误；B、D材料未体现， 故B、D错误。【名师点睛】本题考查明清之际的儒家思想，旨在考查学生准确解读材料的能力。关键信息 “粟贵伤末，粟贱伤农”“上禁止勿贵，而积粟者闭汆，而愈腾其贵”“上禁止勿贱，而怀 金者不售，则愈益贱”。17. D 【解析】“盖彼国教人，皆务修身以事上主，闻中国圣贤之教，亦管修身事天， 理相符合”表明徐光启认为，儒家讲格物致知，正心诚意的修身术，与基督宗教教义中原罪、 忏悔、救赎、升天本质上是一样的，都是修身以事上天。由“捏天主以制天，按天以制天子” 可知，许大受认为传教士是通过传教达到挟制中国天子的阴谋。“是以国号大明。何彼夷亦 日大西。且既称归化，岂可两大

12、之辞以相抗乎”，所谓“归化”，就是边缘向中心靠拢，中 国是大明帝国，于是世界上就不能再有“大”字出现，这是极端的中心主义的体现。材料反 映了当时中国对西方认知模糊不清，D正确；A材料无法体现“国人的恐慌”，排除A；材料 没有涉及封建伦理纲常，排除B;徐光启认为儒家思想和基督教都以修身以事上天，没有体 现“西方宗教与中国文化同根同源，排除C。18. D 【解析】张衡及其地动仪曾经是中国古代科学成就代表，近年来却备受质疑，体 现出历史研究具有理性精神，学术界对“张衡发明地动仪” 一事的真实性和科学性产生了争 议，说明历史研究重视科学精神，故D正确；二手史料具有一定可靠性，A错误；历史现象 是客观的

13、，并非任人评说，B错误；C表述太绝对，错误。19. C 【解析】怀素、张旭等是唐朝的草书大师，唐朝时期情节曲折的传奇小说受到市民 欢迎，AB不符合“宋代是平民社会的开始”，排除；词成为宋代文学的主流形式，词反映了 宋朝商品经济发展市民的文化需求，符合题意，故选C；游春图是隋朝展子虔的山水画，步辇图是唐朝阎立本的人物画，故D错误。【点睛】解答本题的关键信息是“宋代是平民社会的开始”，联系所学宋词产生的原因分析 20. D【解析】材料强调宋代雅俗兼备、理想与现实并存的审美情趣，这与宋代理学将求以理统 治情、追求高尚的品德、以积极上进的思想修养好人生态度看待问题相关；同时，随着商品 经济的发展，市民

14、阶层的壮大，世俗文化大放异彩，这些都深刻影响着人们对社会现实与理 想的看法，利于造就大雅大俗的审美观，故选D；宋代国家主要统治思想仍是儒家思想，排 除A； B是对材料现象的描述，而非原因，排除；材料没有涉及宋代审美观发生变革的信息， 而是强调理学和商品经济发展影响宋代的审美观念，排除C。20. D【解析】第一幅明代图中写到一臂国在西海之北，其人一目一孔一手，反映出时人 对异域停留在想象空间，不能真实反映实际情况；观察第二幅清代图中并结合所学可看出所 画之异域人物已基本接近当时人物的身体特征、着装打扮等，这反映出当时的中国与世界已 有较多真实的接触，了解了他们。对应时空可得知，这主要得益于明末清

15、初的西学东渐，传 教士在中西交流中作出了突出贡献，D正确；宫廷画主要反映宫廷生活的绘画，题中图片是 对异域人物的描绘，A错误；第一幅不能真实反映实际情况，不能反映西方人野蛮，B错误； 材料反映中国与世界有较多接触后，对异域人物的描绘趋于真实，无法体现“天朝上国的观 念已经被打破，排除C。21. B【解析】“洞穴之喻”是柏拉图在国家篇中描述的对人类知识的基本想象，设想 有一批囚徒待在地穴中，囚徒自然地认为影子是惟一真实的事物，如果有人拉他走出洞穴， 他才处于真正的解放状态，洞穴中的世界对应可感世界，而洞穴外面的世界则对应理智世界, 囚徒被拉出洞穴的过程则类似于通过教育获得启蒙的过程，因此材料强调

16、理性的重要性，故 B正确；“洞穴之喻”并不是强调关注人的世界，故A错误；材料强调的是理性高于感觉， 不是认识源于感觉，故C错误；美德即知识是苏格拉底的观点，材料中的哲人是柏拉图，故 D错误。22. A【解析】“事实上，大多数人不愿意找麻烦去导求真理，而很容易听到一个故事就 相信它了，在修昔底德笔下，大多数人容易受人蛊惑、煽动，性情多变，政策缺乏连续性, 普通民众缺少政治智慧和判断能力，只能接受拥有智慧的精英人物的领导，故A正确；材料 反映出雅典民主政治存在弊端，并非否定了雅典民主政治功绩，排除B；材料反映出普通民 众缺少政治智慧和判断能力，并非说明雅典民主忽视个体权利，排除C；材料信息无法体现

17、 “民众已失去政治热情”，排除D。【点睛】抓住关键信息”事实上，大多数人不愿意找麻烦去导求真理，而很容易听到一个故 事就相信它了，联系所学雅典民主政治的弊端分析解答。23. A【解析】“比起教皇与所有红衣主教来，我更惧怕自己的内心”表明马丁 路德认为 更惧怕“自己的内心”，说明马丁 路德强调宗教的自我约束，故A正确；材料无法体现“精 神自由”，而是强调内心约束，排除B； C材料无法体现，排除；信仰得救指只要有虔诚的信 仰，灵魂便可以获得拯救，材料与信仰得救无关，排除D。24. A【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。据材料可知，伏尔泰逝世 于1778年，这是法国大革命还没有开始，

18、排除B；在大革命以前法国处于封建统治时期，但 题干史料“他的灵柩投射着大深渊最初的微光”可以看出不是对旧的传统的肯定，而是对新 的制度或者思想（理性主义）的赞美；故排除C和D,选A。25. 24 分（1）原因：经济发展迅速；劳动力短缺；国家政府主动吸引；西欧福利制度的建立。（8分） （2）特点：高素质人才移民增加：欧共体内部人员流动性增强。（4分）（3）积极影响：弥补了战后欧洲劳动力短缺，促进了战后欧洲经济的恢复和发展；加强了不 同文明的交流与融合；加速了经济全球化的进程。消极影响：冲击了欧洲原有的劳动力市场，挤压了欧洲公民的就业空间；造成了移民地国家 的人才流失；对欧洲国家安全构成挑战；引发

19、了一系列社会问题。（从积极和消极角度两个角度分析，每个角度至少三点影响，各6分，共12分）【解析】（1）依据材料一中“1945年至20世纪70年代早期，欧洲的经济迅速发展，国际 资本大规模流向欧洲，生产的扩大需要更多的劳动力。”、“而二战夺走了欧洲大量的青壮 劳力，人口的低出生率又不能及时弥补劳动力缺口。”、“欧洲各国政府基本上是欢迎的， 并主动到世界劳动力市场上寻找劳工。”等信息结合所学从经济发展迅速、劳动力短缺、国 家政府主动吸引、西欧福利制度的建立等方面说明1945年至20世纪70年代早期欧洲移民 人数增加的原因。（2）依据材料二中“但欧洲共同体内部的移民，事实上还在继续，技术劳工和高层

20、次人才的 移民不断增加”、“到20世纪90年代初期，把欧共体作为一个单一的劳动力市场以及把欧盟 内部的流动看作类似于民族经济内部的流动开始成为习惯J等信息结合所学从高素质人才移 民增加、欧共体内部人员流动性增强等方面概括1973年至20世纪90年代初期欧洲移民的特 点。（3）依据材料一中“欧洲的经济迅速发展，国际资本大规模流向欧洲，生产的扩大需要更多 的劳动力及材料二中“到20世纪90年代初期，把欧共体作为一个单一的劳动力市场以及 把欧盟内部的流动看作类似于民族经济内部的流动开始成为习惯。”等信息结合所学从弥补 了战后欧洲劳动力短缺，促进了战后欧洲经济的恢复和发展、加强了不同文明的交流与融合、

21、 加速了经济全球化的进程等方面分析说明战后欧洲移民对欧洲社会的积极影响。依据材料三 中“大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击”、“大量移民的存在明显挤压了本国公民的 就业空间”、“大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战”、“来自北非的移民及 其后代，在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面倍遭歧视，因而容易走上犯罪道路。” 等信息结合所学从社会就业、国家安全等方面分析说明战后欧洲移民对欧洲社会的消极影响。 27. （1）英国：具有独立性和开放性；组成人员由选举产生；研究重视实验与创造；研究领 域广泛；影响深远。中国：皇帝主导；组成人员主要是工匠和来华传教士；满足于皇帝个人对新奇制品的追求；

22、 研究领域狭窄，少创造。（从地位、人员组成、研究内容、影响等角度进行比较，每个比较角度2分，需兼顾中英， 总分8分。）（2）政治上：英国资本主义民主制度逐步确立和发展，而中国君主专制达到了空前强化的 程度;经济上：英国资本主义生产方式产生发展，而中国则是小农经济仍占主导地位； 思想文化上：英国的近代思想解放运动为人们提供了认识世界的新方法，国家具有重 视科技与人才的社会氛围，而中国厉行文化专制，儒家思想轻视科学技术的应用。（从政治、经济、思想文化三个领域分析，每个角度2分，共6分）28.示例一：主题：儒学长期成为中国社会主流思想的原因。说明：儒学自身因素：学说本身有利于专制统治。不断适应政治与

23、社会的变化。明清之际的 进步思想并未突破传统儒学范畴，不能动摇理学的统治地位。政治因素：自汉以来统治者的推崇。教育因素：汉以来各级学校以儒家经典为教科书，使儒家人才不断涌现，学术得以不断传承。 经济因素：小农经济为基础的社会与同样强调稳定的儒家思想相互配合的影响。示例二：主题：儒学的发展历程。说明：先秦：儒家思想产生、发展，虽在当时未被采用，但其思想特质却两汉：儒学政治化，成为官方推崇的统治思想。唐朝：唐朝中期的儒学大师韩愈，从维护封建统治出发，用儒家的天命论和封建纲常来反对 佛道的观点。宋朝：以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，形成思辨化、哲学化的理学 体系，成为官方哲学。明清

24、：出现要求反对暴君政治的早期民主启蒙思想，为儒学发展注入新活力。【解析】本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提取相关信息，然后依据所学知 识对于提取的观点分析论证。比如本题可以基于材料表格信息从“儒学长期成为中国社会主 流思想的原因”或者从“儒学的发展历程”提取观点，第二小问论证前者可以从政治、经济、 教育以及儒学自身因素思考回答。后者可以结合儒学发展历程从汉代、唐朝、宋代以及明清 时期儒学发展思考回答。【点睛】开放式论述题确定论题至关重要,拟定论题的最基本的原则是要对所选论题非常熟悉，自己头 脑中要有充足的知识储备来支撑自己所选论题。自己掌握的史实越多，论证起来就越容易、越 充分，得

25、分率也就越高。C. “开垦、开垦、再开垦”“建立人道的民主的社会主义”5.历史学家尤叶梅亚诺夫撰文写道：“对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要 注重实际成就，不太注重为了促进经济增长付出了多大代价这样的问题。那些指责斯大林的人却 用其双手毁灭了这个超级大国！”与此rr关的说法中，错误的是A.当时的时代，苏联面临帝国主义威胁，经济文化落后B.付出的代价包括农业、轻工业、重工业比例严重失调C.二战后，苏联面临冷战威胁，建立高度集中的经济体制D.戈尔巴乔夫主持的民主化改革是苏联解体的重要原因6.有人曾形象地比喻：各国到世界市场来做生意，为这个市场建立了一个做生意的基 本准则，解决了双方

26、货币认可汇率问题。题中画线处依次是A.关税与贸易总协定、世界银行B.国际货币基金组织、关税与贸易总协定C.世界银行、关税与贸易总协定D.关税与贸易总协定、国际货币基金组织7. “两个挂钩一个固定”的积极效果是，有利于世界市场的稳定有序。但美元的核心地位使 各国在国际贸易中都使用美元作为结算手段，各国货币储备也都选择美元。这势必导致流出 美国的美元在海外不断增多。这对美国来说，就会发生长期贸易逆差。美元作为国际核心货 币的前提，是必须保持美国币值的稳定坚挺，这就要求美国必须是一个长期贸易顺差国。此 材料反映了A.二战后的金融体系促进了国际贸易的发展8. 一国的货币很难长期承担国际货币的作用C.通

27、过“两个挂钩”体系世界经济得到了恢复D.战后形成的金融体系直接导致美国贸易逆差. 1961年英国申请加入欧洲经济共同体，被法国看成是美国埋的“伏兵”，会使美国控制 欧共体，并挑战法国地位。1967年英国的申请又遭到法国否决。法国拒绝英国的意图是 A.强调欧共体的独立地位B.保持法国在欧洲的霸主地位C.削弱与英美的经济联系D.注重欧共体成员国平等交往.下图反映了 19832008年我国货物贸易占世界比重及位次。对此解读正确的是匚=1居世界位次一 占世界货物贸易比重（单位8 %）A.我国的对外贸易顺差日益凸显C.我国产业结构的调整卓有成效B.改革开放政策使我国成为世界经济强国D.加入世贸组织使我国

28、成为世界贸易大国10 .如图是U型微笑曲线，它反映了 20世 代至今经济全球化的某种现象，对此理解正 A.国际产业分工趋于良性发展B.西方发达国家主要占据中游C.国际经济新秩序重建任重道远D.发展中国家处于曲线左上角纪60、70年确的是11 .殷人凡遇征战、田猎、疾病、行止等,都求之于神，以测吉凶祸福。周人认为天之好恶与人之好恶一致，天命与人事息息相通。春秋时期，“天”已经开始从超验的神的地位下降 到了现实世界。这些变化表明春秋时期A.政治制度中的神权色彩消失B.儒家天命观思想影响很深远C.天人关系的重心发生了变化D.出现贵贱、主从的人伦关系12.古代中国史学家左丘明在左传中记录了齐国上大夫晏

29、子的一段话：“和如羹焉，水、 火、醯、醯、盐、梅，以烹鱼肉。” “声亦如味，一气，二体，三类，四物，五声，六律， 七音，八风，九歌，以相成也。” “若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专壹，谁能听之？ ” 这些话反映的主要思想是A. “和而不同”B. “民以食为天”C. “无为而治”D. “崇尚礼乐教化”.中国古代天文机构是政府的重要部门。从事天文观测的人员都是朝廷命官，甚至有人担 任高官并拥有特殊政治地位。民间私藏和研究天文书籍被严厉禁止。对此现象认识正确的是 A.造成古代天文学长期落后B.统治者信奉君权神授C.观测天文会打破对君权的迷信D.天文观测只能是政府行为.近代学者辜鸿铭认为：宋代儒学是推

30、崇真正的孔子学说的学派，“同欧洲相比，汉代儒 学相当于古罗马的旧教，而宋代儒学则类似新教”，按照他的看法，宋代儒学同欧洲新教都A.否定真正权威B.注重回归古典C.顺应世俗要求D.精于哲学思辨13 .乾嘉学派是康熙中期之后兴起，在乾隆、嘉庆时期达到鼎盛的学派，其通过训诂、校勘、 辑佚、注释和辨伪等方法对中国流传下来的传统古籍进行了大规模的整理总结，实质是一场 经学复兴运动。乾嘉学派的兴起A.是经世致用之学的发展与深化B.为近代学术研究提供了全新的用度和科学的方法C.反映了新兴市民阶层摆脱传统束缚的强烈愿望D.有利于统治者在知识界推行文化专制政策.明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。乃当

31、其贵，不能使贱，上禁止勿贵, 而积粟者闭汆，而愈腾其贵。当其贱，不能使贵，上禁止勿贱，而怀金者不售，则愈益贱。” 材料表明王夫之主张A.发挥市场作用促进商品流通B.实行农商并举的经济政策C.加强政府调控以平抑粮食价格D.市场与政府干预相结合调节经济17,下表为时人对于欧洲传教士来华传教的历史观点。据此能够认定的历史事实是人物观点出处徐光启传教士 “所以数万里东来者，盖彼国教人，皆务修身以事 上主，闻中国圣贤之教，亦管修身事天，理相符合，是以 辛苦艰难，履危蹈险，来相印证。徐光启集许大受传教士 ”捏天主以制天，按天以制天子”。代疑篇沈催夫普天之下，薄海内外，惟皇上为覆载照临之主，是以国 号大明。

32、何彼夷亦曰大西。且既称归化，岂可两大之辞以 相抗乎？破邪集A.传教士东来引起了国人的恐慌B.宗教传播冲击了封建伦理纲常C.西方宗教与中国文化同根同源D.当时中国对西方认知模糊不清18 .张衡及其地动仪曾经是中国古代科学成就代表，近年来却备受质疑。专家指出：张衡实有其人，但教科书中介绍的地动仪模型，实际上是当代的复原品。迄今为止，学者们依据多 种原理”复原出了多种地动仪，无一能够实现后汉书中说的测定“震之所在”，由此， 学术界对“张衡发明地动仪” 一事的真实性和科学性产生了争议。所以教育部决定删除中学 历史教科书中有关地动仪的内容。由此可见A.后汉书为二手史料缺乏可靠性B.历史现象因时代久远而任

33、人评说C.只有考古发现才能印证地动仪真伪D.历史研究离不开理性与科学精神.日本学术界曾提出唐宋变革说，认为唐代是贵族社会的完结，宋代是平民社会的开始。 下列能佐证上述观点的文化现象是A.怀素张旭等草书大师的出现B.情节曲折的传奇小说受到市民欢迎C.词成为宋代文学的主流形式D.游春图步辇图等风俗画的流行19 .宋辽金元史新编中说道：“这一时代（宋代）里中国人并重理想与现实，兼备雅与俗 的口味。”出现该现象的主要原因是A.国家主要统治思想的转变B. 士大夫阶层追求大雅意境C.宋代的审美观发生了变革D.理学和商品经济发展影响.下图为明代和清代两个时期对异域人物的不同描绘，这反映了出洋出！:明三才图会

34、部分 A.清代宫廷绘画流行写实画风 C.天朝上国的观念已经被打破清-职贡图部分B.西方人从野蛮时代走向文明社会D.中外交流拓展了国人的世界视野.古希腊有位哲人设想：一个地穴中有一批囚徒被锁链束缚，只能看到面前洞壁上的影子。在他们 后上方有一堆火，有一条横贯洞穴的小道；沿小道筑有一堵矮墙，如同木偶戏的屏风。人们扛着各种 器具走过墙后的小道，火光把影子投到囚徒面前的洞壁上。囚徒自然地认为影子是惟一真实的事物。 他用囚徒和洞穴之喻来代表人类的现状，旨在强调A.关注人的世界B.理性高于感觉C.认识源于感觉D.美德即是知识20 .修昔底德在分析雅典民主时指出，普通人常常容易不用批判的方式去接受所有古代的

35、故 事，“事实上，大多数人不愿意找麻烦去导求真理，而很容易听到一个故事就相信它了”。 据此可知，修昔底德A.主张雅典城邦实行精英政治B.否定了雅典民主政治功绩C.认为雅典民主忽视个体权利D.认为民众已失去政治热情.马丁 路德说：“比起教皇与所有红衣主教来，我更惧怕自己的内心；因为在我的心中。 那个大教皇本人一直存在着。”据此可知，马丁 路德A.强调宗教的自我约束B.主张精神自由C.否定了教皇的权威D.相信信仰得救21 . 1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“他出生的时候，路易十 四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖， 他

36、的灵柩投射着大深渊的微光”。这里的“微光”指的是A.理性主义冲击着法国的封建专制B.法国开始进入资产阶级大革命B.伏尔泰葬入思想圣殿巴黎圣贤祠D.波旁王朝正处在法国极盛时期第II卷非选择题（50分）二、材料分析题（总分50分）.阅读材料，完成下列要求。（24分）材料一 二战以来，欧洲所接纳的移民人薮不断增加，这些移民逐渐成为欧洲社会的重 要组成部分。1945年至20世纪70年代早期，欧洲的经济迅速发展，国际资本大规模流向欧 洲，生产的扩大需要更多的劳动力。而二战夺走了欧洲大量的青壮劳力，人口的低出生率又 不能及时弥补劳动力缺口。这样，欧洲成为大规模移民运动的目的地之一。对此，欧洲各国 政府基本

37、上是欢迎的，并主动到世界劳动力市场上寻找劳工。材料二1973年以后，招募劳工（不管是外籍劳工还是殖民地劳工）在很大程度上已经 停止，但欧洲共同体内部的移民，事实上还在继续，技术劳工和高层次人才的移民不断增加。 到20世纪90年代初期，把欧共体作为一个单一的劳动力市场以及把欧盟内部的流动看作类 似于民族经济内部的流动开始成为习惯。一一材料一、二均摘编自薛永生战后欧洲移民与移民问题材料三在社会就业层面上，大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管移民人口 的失业率远高于当地人，但许多欧洲人和某些政党依然认为，大量移民的存在明显挤压了本 国公民的就业空间。在国家安全层面上，大量移民的存在对国家安全构

38、成了前所未有的挑战。 由于缺乏有效的一体化社会融合政策，来自北非的移民及其后代，在社会教育、就业、语言、 生活习惯等方面倍遭歧视，因而容易走上犯罪道路。摘编自刘晓平战后欧洲移民政策与地中海南北移民问题初探 （1）根据材料一并结合所学知识，说明1945年至20世纪70年代早期欧洲移民人数增加的 原因。（8分）（2）根据材料二，概括1973年至20世纪90年代初期欧洲移民的特点。（4分）（3）根据上述材料并结合所学知识，简析战后欧洲移民对欧洲社会的影响。（12分）22 .阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一英国皇家学会是英国政府资助科学发展的组织。成立于1660年。学会的院士都是 选举产生的，

39、1847年，学会决定将来院士的获选提名必须根据他们的科学成就来取决。皇家 学会是一个独立的社团，不对政府任何部门正式责任，但它与政府的关系是密切的，政府为 学会经营的科学事业提供时政资助，皇家学会两大学科领域，下边又分设12个学部委员会。 皇家学会成立的主要目标是通过实脸来促进自然知识，所以实验成为皇家学会的重要活动之 一。此后英国皇家学会一直延续下来，为英国近代科学的传播与发展做出了很大贡献。材料二1713年前后，康熙帝在颐和园建立如意馆，邀请西方熟悉数学、物理、天文历法、 光学的传教士到此授课与研究，西方传教士称之为中国科学院。康熙帝把“颐和园中的如意 馆拨给那些供奉于皇家画家、机艺师、设

40、计师们作集会之用。欧洲来的传教士们在如意馆作 画、刻板、修理钟表盒机械器物”。传教士白晋记述了皇帝对如意馆工匠们的“各类新奇制 品的强烈爱好和深刻了解”，他每天验看这些“出自新建研究院院士之手的作品”，对其中 的杰作给予奖赏。康熙帝去世后如意馆成为一个单纯的画院而且日趋衰微。摘编自白晋康熙帝传（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国皇家学会与清“中国科学院”的不同特点。 （8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出英国皇家学会与清“中国科学院”命运 不同的原因。（6分）.某同学搜集了以下材料，请阅读材料，完成下列要求。（12分）“墨氏主平等，大不利于专制：老氏主放任，亦不利于干涉，与霸

41、者所持之术，固已异矣。惟孔学则严等差，贵秩序，于帝王抑民，最为适合孔学说忠孝， 道中庸，与民言服从，与君言仁政，其道可久，其法易行。”梁启超中国思想史上的儒学统一时代建元五年（前136年）复置五经博士。公孙弘以治春秋白衣为天子三公，封 平津侯，而天下之学士靡然向风。五经立为官学，民间不禁讲习。萧公权中国政治思想史从儒家角度来看，汉代以来，作为中国本土主流思想的儒学发展出现了某种中断， 宋明理学是先秦儒家学说的复兴，同时也是中国本土主流传统的复兴。宋明理学道统 说的意义就在此。陈来宋明理学：为往圣继绝学梨洲（黄宗羲）贵民之古义，不啻向专制天下之制度作正面之攻击。觉梨洲虽反 对专制而未能冲破君主政

42、体之范围。故其思想实仍蹈袭孟子之故辙，未足以语于真正 之转变。萧公权中国政治思想史从材料中提炼一个主题，并进行说明。要求：1.主题明确。2 .运用材料说明的基础上，可自行添加不超过两个论据（也可不加）。3 .表述准确，逻辑清晰。遂宁中学20192020学年度下期半期考试高二历史答案1. A【解析】20世纪30年代初期，西方资本主义国家正在经历经济大危机。而此时苏联由 于国内正在实行计划经济体制，国家对经济进行调节干涉，并未受到此次经济危机的影响。 西方国家因此对苏联发展模式及广阔市场产生兴趣，希望以此改进自身，故A项正确。资本 主义国家在此时期对苏联的关注，是发生在他们正在经历经济大危机的背景

43、之下的。此时苏 联虽然在工业建设方面取得了一定成就，但还并未取得世界第二大工业强国的地位，故B、D 项错误。斯大林模式在一定时期、一定程度上推进了苏联的社会主义建设，但长期来看，其 高度集中的经济、政治发展模式，对苏联此后的发展道路产生了很大的负面影响，故C错误。 点睛：罗斯福新政是对苏联计划经济模式的学习和借鉴，在资本主义发展史上产生了重大影 响。罗斯福新政的突出特点是，加强国家对经济的干预和指导，开创资产阶级政府大规模干 预经济生活的先河。2. B【解析】依据材料中“因为要改善工人的生活状况，就需要有粮食和燃料。从整个国 家经济的角度来看，现在最大的阻碍正是这方面引起的”等信息可知改善农民

44、生活是为 了提高农民的生产积极性，以便生产更多的粮食，而既然是改善农民的生活，必然是经济手 段，故A排除；依据已学知识可知新经济政策是粮食税，交税后的粮食农民可自主处理，从 而改善农民生活是为了提高农民的生产积极性，符合题意，故B项正确；而“战时共产主义” 政策实行余粮收集制，农民积极性不高；而斯大林模式，也是以行政手段管理经济，故C项 排除；勃列日涅夫改革的重点在工业，故D项排除。3. B【解析】从材料中“粮食征购量”、“上升”等信息可知，粮食集中到国家手中，这有 利于取得战争的胜利，“农民生产积极性”、“生产效率”、“生活水平”在材料中没有体现，排 除A、C、D三项。 故本题答案选B项。【名师点睛】本题解题关键是“实行余粮收集制后，粮食征购量有较大幅度的上升“，结合所 学战时共产主义政策进行选择即可。4. C【解析】A是列宁时期的政策，B项是斯大林时期的政策，C项开垦荒地是赫鲁晓夫执 政时期的政策，D是戈尔巴乔夫时期的政策。所以答案选C。5. C【解析】从斯大林体制形成的背景来看，当时苏联受到帝国主义包围，面临战争威胁, 并非冷战威胁，A项正确，C错误；斯大林模式付出的代价之一就是农轻重的比例严重失调， 戈尔巴乔夫主持的民主化改革毁灭了超级大国，B、D两项观点正确；C项错误，符合题意， 故选C项。