湖北省孝感市孝南区2021-2022学年六年级下学期学业水平能力测试语文试题.docx

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1、20212022学年度下学期学业水平能力测W一、积累与运用。L看拼音写词语。鲁滨逊I泊lud （一、积累与运用。L看拼音写词语。鲁滨逊I泊lud （六年级语文试卷（共36分）（8分）荒岛，/ mo （）和 k6ng ju （）笼遐但他并没有jue wang （）。她在大船上找到了一些sho狗、两只猫，这使他qi liang （）的生活得到一丝kudnJi wei (心头,努力自救，最终走出了 kOn jing （2 .下列词语中加点字读音有误的一项是（回到了英国QA.蜜饯(xian) B栖息(qT)C敦厚(dun)D.狗吠(fei)刨虫子 *白云观 .娱乐场 追悼会(pao) (guan)(y

2、u) (dao)3 .下面加点的四字词语，使用不恰当的一项是（2分）憧憬（chong） *水浒传（hu ）娴熟（xian） 小贩（fan）（2 分）A.在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌凭着过硬的实力脱颖而出，勇夺 冠军。B.妈妈把厨房打扫得干干净净，万象更新。 C.爸爸是个工程师，他在工作上总是精益求精。 D.他的练习本丢了，他翻箱倒柜找了半天也没有找到。4 .下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.听到这个消息，我们小声地议论起来。B.通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。C.田野里金黄的油菜花竞相开放，五颜六色，十分绚丽。D.讲话不礼貌的人是不文明

3、的行为。5 .依次填入下面句中横线上的内容，衔接最恰当的一项是（）（2分）民俗，。在文字出现以前，民俗靠话语口口相传，有了一一， 便有了。文艺张扬民俗，民俗在社会历史的不断变革中得到重塑和创新。这样看来， 是一个问题，更是一个问题。是地域文化的沉积探讨文艺话语保护和传承民俗文字记载和文艺话语载体。承载着博大深远的文化品格和文化精神寻找文艺介入民俗的有效切入点生动鲜活、历久不衰的生命力A.B.嬲 c.D.6 .根据所学知识填空（8分）（1） M有哲理的语句时时激励着我们：“莫道君行早,”告诫我们“山外有山，人外有人”：“读竹须用意，”告诉我们读书需要用心才能文采出众o_ Il釐早刊（2）传统节I

4、 I有不同的习俗，表达着人们不同俅榛盼和情解-一-二一%轻烟散入五侯家”描绘了_节的习俗:“河汉清且浅， 。,脉脉不得语”表达了诗人对牛郎织女相隔一水无法交流的慨叹； 王建笔下的“ ，不知秋思落谁家”表现了诗人在_一节望月怀远的情晟一7 .下列诗句描写的事物没有被赋予人的志向或品格的是（）（2分）A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。8 .下面的说法与相关著作中的情节相符的是（）（2分）A,小男孩尼尔斯变成小狐仙后，身体变得很小很小，还具备了飞行的本领。B.鲁滨逊救下了逃跑的野人，并给他取名

5、“星期五”。C.汤姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼,是杀害医生的凶手。D.鲁滨逊在荒岛上度过了三十年后才回到英国。9 .对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（）戏分）A.夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（拟人）B,槐荫公园的风光难道不值得我们喜爱吗？（反问）C.这里四季如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂深秋树木艳丽多彩冬日冰雪冰晶剔透。（排比）八D.我看见这样鲜绿的麦苗，好像己经嗅到了白面馒头的香气。（比喻）10 .与“承诺别人的事情，就要努力做到“意思不一样的是（）（2分）A.承诺别人的事情，不能不努力做到。B.承诺别人的事情，非努力做到不可。C承诺别人的事情，能不

6、努力做到吗？D.承诺别人的事情，非努力做到不可吗匚11 .填入句子春天的气息是温润的，我伸手一摸，就触摸到她温润的发梢；我闭目静 气，二 ”横线上的分句最恰当的一句是（）。（2分）A.就感受到它无限的生机B.温暖的呼吸扑面而来C.就感受到她温暖的呼吸D.无限的生机扑面而来12 .对下面这段话的概括，最恰当的一项是（）戏分）访梅女儿从考场出来，我们一起往家走。当路过一个工地时，跑过来I小拭着额头上的汗水，一边向我女儿打听考试的状况，问得很仔细。A.我和女儿在路上遇到一个民工。B.在回家路上，一个民工向我女儿打听考试的状况。C.女儿从考场出来，遇见一个擦拭汗水的民工。D.女儿从考场出来,我们一起往

7、家走。【学业水平能力测成（六年级语文）”二、阅读与理解。（共34分） （一）文言文阅读（6分）沪 w书戴嘉画牛“ 工财常以蜀中有杜处土，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛-轴，尤所爱，警街 晨入 自成：一曰曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也。牛斗，力f”不 两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处土笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问墀可改也。13.解释加点的词语。（3分）好书画（） 今乃掉尾而斗（） 谬矣（）14作者讲这样一个故事，想要说明什么道理？ （3分）答：_（二）阅建材料，回答问题（13分）【材料一】（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，就不怕别人枇评指出不管是什么人，谁向

8、我们指出都行。（）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李 鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚 持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。【材料二】铭记伟大胜利，推进伟大事业，必须坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民。历史是人民创造的。中国共产党的力量，人民军队的力量，根基在人民。 我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，为民谋利，为民尽责，为民担当，把人民对 美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标，始终保持党同人民群众的血肉联系。只要我们殆终坚持人民立场、人民至

9、上，就一定能够激发出无往而不胜的强大力量，就一定能够不 断书写中华民族伟大复兴的精彩华章！习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话15 .在材料一中填写恰当的关联词语。（2分） 16 .材料一中画线的词的意思是 （2分）17 .请你各用一句话概括两则材料的内容。（4分）材料_： J材料二：18 .针对这两则材料，下列说法有误的一项是（）（2分）A,两则材料都强调了为人民服务的宗旨。B,两则材料都提出了要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。C.两则材料中所展现的精神一脉相承，都强调了要时刻坚持以人民的利益为导向。19 .联系实际，选择一个能够体现“为民谋利，为民尽责，为民担

10、当”的事例写_写 （可以写楷模、英烈等先进代表，也可以写生活中给你留下深刻印象的人物）（:分（三）读短文，完成下面的练习。（15分）.，孩子，我为什:褊”常（二鼠朋慧鼠*瞬辈籍窗人你突然插嘴说：“妈妈你 媒但一直1不在焉。孩子，你那固执的-胃慧/天，我继续同客人谈了很多 鬟上面九的眼睛，我要承认：这个世界意;小数细小的卷须，攀满我整 不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。八丁:人不是偶然，而是经常： 怕任笨鼠窗2器鬣牒慈赞疆新色驻常我生 我向晨第二舞始长大。你屋黑。震之到我震鬻学产的那-天。 钱币弄脏?黑;我都、目丁过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路:粹 跤一样应该得到风、呼。

11、第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的 智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行和才，而我则要你接受人类社会公认的法则 为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以 及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器殴打0如果问我为什么要打你，我 只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子， 我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过 打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己： 是不是到了非打

12、不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失 败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自 身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的 食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一 条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这 样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的救免打是爱。世人将这一 份特权赋于母亲，当工行使它的时候臂系千钧。

13、我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到 的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累孩子，听了你的话我终于决定不再打你了 o因为你已经长大，因为你已经懂了许多道 理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟 有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？20 .在第一自然段中找出两对反义词。（2分）（ ）（ ） （ ）一一（ ）21 .结合文章理解下列词语。（4分）“我行我素”指的是蜉;m热恰当的句子填空。Q分）“我，舍不得打你，因为a “价A.在“我所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都,23普京后次应该得到埠访 B. “我”想这对于一个正常而活泼的儿童,都像鹭鬻%命霹阚 C.“我生怕任何-点儿轻微的碰撞，都会将孩子稚弱的生命擦仇答：_、23 .文中划“”而高而什么修辞，有什么作用？ 0分）攵.口 -.为什么说“打与不打都是爱”？（3分）答：.三、表达与写作（30分）在我们成长的过程中，父母给我们以关心，老师给我们以教诲，朋友给我们以帮助 就是因为他们，才有了我们的健康成长。请以_，谢谢你”为题写一篇作文, 来表达我们心中的感激之情,字数不少于450字。 _