2023年推荐建议书作文集锦七篇(保护环境建议书作文400).docx
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1、2023年推荐建议书作文集锦七篇(保护环境建议书作文400)建议书作文 篇1崔峦爷爷:您好。我是一名六年级的小学生。也算是每天学习这本您主编的教科书的小客户吧。您主编的数总体来说还是很不错的,十分的实用、人性化。我认为可以给您的工作大个九十分吧!但是这本书也有少许不尽人意的地方,所以,我想给您提以下几点建议:一、我认为每篇课文的课后资料不太够,您可以再多增加一些有关课文内容的资料或网站链接在课后题中。这样,我们就可以扩展自己的课外知识,让我们学到更多在平常学习中学不到的东西了。至于网站链接,我的想法和增加课外资料是一样的,目的也是想让我们的课外知识更加丰富,开拓大家的眼界。现在大部分同学的家里
2、都有电脑,我们完全可以在电脑上查找、搜索我们需要的资料,这样同学们就不用像现在一样,花钱去买资料库、字词句篇等工具书了。二、在书中出现的许多名篇名著都和原著有很大的出入,使得我们看不到原作者本来的章节。例如,第十七课的少年闰土,就和鲁迅的故乡大不相同。所以,我希望崔峦爷爷能够不要把原文进行太多的修改,让我们能看到最真实的文章。三、是希望您能明确的说出课文要求背诵的章节段落,这样我们就不用老是背错段了。经常您让我们背诵自己喜欢的、优美的自然段,而考试中要考的,却和我们背的完全不一样。导致在考试的时候,大家不必要的失分了。为了避免这个状况,我们的语文老师现在让我们背诵整篇文章。这样算下来,我们不是
3、就把整本书背下来了吗?对于我们毕业班的学生来说,这样的要求难免会吃不消。所以我希望您能接受我的这条意见。建议书作文 篇2尊敬的市长:您好!地球是我们的家,它是无私的,它向人类慷慨地提供着各种资源,却不求回报。而我们却为了自己的利益去破坏它。正如只有一个地球所说的,只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。所以我们要保护地球,爱护环境。我先举个例子。以前的时候,我们一家一起去了黄河森林公园,那时候的黄河还没有受到污染,它如一面明镜一般。可是,就在前不久,我和爸爸妈妈利用国庆放假又去了一次,结果却发现,黄河的样子大大不如以前,河面上漂浮着垃圾和塑料袋,而天空中也排放着沼气。显然,黄河已经被人类污
4、染的面目全非。我想:黄河变成这个样子的原因主要就是人们随手乱扔垃圾、不爱护环境。因此,我提出以下建议:1、要多植树建林,不要乱砍伐树木。2、水是生命之源,所以我们要节约用水,珍惜水资源。3、不要滥用各种资源,如果这些资源被我们无限开采,则会形成各种资源的枯竭。4、不要随地扔垃圾,以免破坏大自然。5、不浪费粮食,不在街上乱涂乱画。6、要爱护动物和植物。让我们一起来保护地球、爱护环境,让地球变得更美好。建议人:王馨晨建议书作文 篇3敬爱的xx:您好!我是一名来自辽宁本溪的小学生,非常冒昧的给您写了这封信是想给您提出几点关于环保的小建议:一、书本问题当下我们学校所有小学生都是上一个学期买一套新书。而
5、上完一个学期的课后就把书扔掉,他们扔掉的书总重量达好几吨,这几乎是一片森林树木的总量制成的啊。因此,我想请您修改一下制度:让高年级的同学把旧书留给下一届的同学。这样同学们还可以工整的记笔记,不再书上乱涂乱画。既节约了纸张又养成了同学们的好习惯,一举两得,岂不是很好?二、材料问题。我们现在所用的纸张是树木制成的,一棵树要长5年,甚至是5百年才能长成一棵参天大树。因此,我想请您建议有关部门研究出用竹子做的纸张,竹子生长速度快,一年左右就可以使用,树木可以净化空气还可以抵挡沙尘暴减少自然灾害的发生。三、重视问题。大家把6月5日定为环保日,还有植树节,无车日之类的节日来增强人们保护地球的认识。可是如果
6、都不执行设定再多的节日又有什么用呢?我建议应采取相应的措施:在植树节那天应该组织去植树,无车日那天,除了特殊车辆外任何车辆都不允许上路行驶。我希望您能采纳以上三条建议,我不愿看到没有人为蓝天涂上蓝色,不愿看到没有人为小鸟勾勒翅膀,不愿看到没有人为太阳画出金色的光芒!一个爱地球的小学生20xx年10月17日建议书作文 篇4敬爱的刘老师:感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。 您一直是位认真负责的好老师,您自己也有一个家庭,一个可爱懂事如你一般善良的女儿。而我们所有同学就像一颗小树苗,在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长,我们都清楚您的付出。早餐您要求我们7:20必须到校,同学们觉得不近人
7、情,可我们不知道,老师您要比我们起得更早啊!您下课后,总会出现在教室后门,注视着同学们的一举一动,同学们觉得很烦,可我们不知道,您花这么多精力,舍弃玩乐的时间,只是为了我们的健康长大!您从未解释过,就这样默默付出,雕琢着我们这群“野花”。老师您很好,为了让您更好,我们真诚向您提一个建议6班,本是一个大家庭,同学与同学之间,老师与同学之间,同学们坚定的目光,老师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年级树立了良好的形象。可转眼一年已过去,初二却什么都变了。同学变了,老师也变了。我们都在找原因,都想回到从前。当然,这有我们的过错,我们习惯于不优秀,我们失去了雄心,我们失去了热情。可想想老师,您对我们的过分
8、担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。 你的出发点是好的,我们也能理解,但只是方法欠妥,现在,最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。老师您也是很有经验的老师,您很清楚,人各有志,有些同学的兴趣不在学习上,所以,您出于各方面考虑,在我们班上划分了一个最后三排区,这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学生的安置所,最后三排老师大都不管,可老师您知道这是多么危险的事吗?您可能是这样想的,最后三排的同学自己不想学,那么只能让他们自作自受,而学习好的要大力培养,所以,所有成绩好的编排在一起,而剩下来的,就自己发展。老师,事实却不是这样,这样不会有一个号结果;不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好,只能
9、是成为书呆子,成绩直线下降。因为您划分了自己认为的危险区,致使整个班风下降!然后老师愈来愈讨厌6班,教书质量变差,成绩变更差!恶性循环由此开始!但现在恶性循环已经开始,这是我们所有人都不愿看到结果,所以,请老师您一是要果断迅速进步调整,让我们重整班风。 首先,我们希望您在班上多开展活动,班会等。我知道,您认为本班成绩太差,不要浪费精力在这些娱乐上。可老师您知道吗?比学习,比荣誉更宝贵的是情谊!现在我们班最重要的问题,不是成绩好坏,而是同学之间的关系。您可能也注意到了,您心目中的好学生跟好学习玩,差学生跟差学生玩,老师您千万别认为这天经地义,也千万别鼓励我们这样做。这样极其错误的。这只会拉开我们
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