八年级上册《第19课 七七事变与全民族抗战》.docx

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1、教学设计授课年级8年级学科历史课题中国人民的抗日战争教学时间主备课人备课时间教学内容通过本课的学习14、知道九一八事变，了解中国局部抗战 的开始；知道西安事变，理解和平解决西 安事变的意义。15、简述七七事变的史实，认识国共第二 次合作的实现和全民族抗战的意义16、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例， 认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。17、了解日本投降的史实；探讨抗日战争 胜利的原因及历史意义。对以上知识点进行复习课型复习课课程标准知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解 决西安事变的意义。简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和 全民族抗战的意义。以侵华日军南京

2、大屠杀等罪行为例，认识日本军国主 义凶恶残暴的侵略本质。了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因 及历史意义。学习目标通过本课的复习，使学生记住抗日战争不同阶段的不同事件以及事 件的作用和影响。体会中国军民在抗日战争中英勇顽强，不怕牺牲的精神。教学重点及难点教学重点：抗日战争胜利的原因及历史意义教学难点：理解什么是抗日民族统一战线，理解抗日战争胜利的原因及历 史意义教学准备教师准备：制作多媒体课件学法指导通过表格和思维导图，培养学生梳理历史知识的能力。课时安排1课时学习过程教学内容“学”的过程“教”的过程反馈日本的入侵中国人民的反抗一、自主学习1 （根据18课和19课内 容，认真填写以下表格

3、）事件九一八事变七七事变南京大屠杀时 间经过结果影响二、根据九一八事变和七七事变的形 势图，分析九一八事变和七七事变在抗 战范围上最大的不同是什么？三、依据南京大屠杀的资料和图片，用 一两个词形容此刻的心情？说一说对 中华民族有什么启示？一、自主学习2根据19课内容填写以 下内中 国 人 民 的 反 抗西安事变抗日民族统一战I国共第二次合作东北抗日活动二、思考什么是抗日民族统一战线?指导学生填写表格引导学生得出九一 八事变是中国人民 局部抗战的开始引导学生得出落后 就要挨打，国富才 能民强指导学生填写知识 线索出示图片帮助学生 理解什么是抗日民 族统一战线七七事变 的地点和 南京大屠 杀的结果

4、 填错的比 较多秩序良好指导学生填写线索、自主学习3根据22课内容填写抗日战争的胜利标志原因影响二、分析抗日战争胜利的原因，根据材 料得出抗日战争胜利的原因是：1、民族觉醒、民族团结和英勇民族抗 战，是抗战胜利决定性因素。2、中国共产党在抗战中发挥了中流砥 柱的作用。3、世界上一切爱好和平与正义国家和 人民的支持是抗战胜利的重要外部条 件。给出史料1在十四 年的抗战中，无数 中华儿女前仆后 继，血染战袍大小 战斗近20万次民族觉醒、民族团 结和英勇民族抗 战，是抗战胜利决 定性因素。给出史料2抗日战 争的经验，给了我 们和中国人民这样 一种信心：没有中 国共产党的努力， 没有中国共产党人 做中

5、国人民的中流 砥柱，中国的独立 和解放是不可能 的。”中国共 产党在抗战中发挥 了中流砥柱的作用给出史料3世界上 一切爱好和平与正 义国家和人民的支 持是抗战胜利的重 要外部条件三、依据给出的材料分析抗日战争的影 响给出史料1近代以 来的侵略战争给出史料2四川一 位老父亲送他自动 请缨出征的儿子一 面“死”字旗！白 布旗正中写了一个 大大的“死”字， 旗子左边写道：“国给出史料1近代以 来的侵略战争给出史料2四川一 位老父亲送他自动 请缨出征的儿子一 面“死”字旗！白 布旗正中写了一个 大大的“死”字， 旗子左边写道：“国1、是中国近代以业反抗外侵第一次取 得胜利的民族解放战争。2、促进了中华

6、民族的民族觉醒3、为世界反法西斯战争的胜利做出巨 大贡献4、通过这次战争，提高了国际地位难当头，日寇狰狞。 国家兴亡，匹夫有 分。赐旗一面，时 刻随身。伤时拭血， 死后裹身。勇往直 前，勿望本分！ ”史料3罗斯福说： “假如没有中国，假如中国被打垮 了，你想有多少个 师团的日本兵，可 以调到其他方面来 作战，他们可以马 上打下澳洲，打下 印度。给出史料4中国成 为联合国的发起国 和安理会五大常任 理事国之一，中国 重新回到世界舞台 的中心。总结欣赏歌曲我和我的祖国感受祖国与 个人密不可分的情感齐读南京和平宣言体会和平的重要 性适时的进行情感教 育，让学生感受家 国情怀板书设 计11.日本的入侵抗日忆 战争N中国人民反抗一家国情怀中华民族由 衰败到兴盛 转折点11、抗日战争的胜利