《电气工程辅助设计实验与实训》课程教学大纲.docx

《《电气工程辅助设计实验与实训》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《电气工程辅助设计实验与实训》课程教学大纲.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电气工程辅助设计实验与实训教学大纲一、课程基本信息实习（实训）中文名称电气工程辅助设计实验与实训实习（实训）英文名称Power Engineering AutoCAD课程编号 S33110702实习（实训）类别口通识实践与创新训练0教学实验与实训口课程与专业实习口毕业实习实习（实训）周数48学时学分1.5开课单位电子与信息工程学院开课系（室）自动化系实习（实训）安排形式0集中口分散授课对象电气工程及自动化专业本科大二学生二、实习（实训）简介与教学目标1 .实习（实训）简介电气工程辅助设计实验与实训适用于电气工程及其自动化专业本科学生学习，属于专 业基础课、专业任选课程。该课程主要内容包括电气设

2、计软件Elecworks的使用，电气原理 图的绘制，完整的PLC设计，高低压电柜的制作，端子排及元件清单的制作。学生通过本课 程的学习，获得自动化工程和电气工程的项目设计技能，为学生从事专业工程技术工作和科 研工作打下基础。2 .教学目标教学目标1 ：熟悉Elecworks软件的界面环境和文件操作，掌握电气工程设计的流程。 使学生掌握电气图的识读、绘制、电气设备的使用及安装，为学生后续课程和电气专业知识 打下基础。教学目标2 ：培养学生积极参与课堂实践活动，提高团队合作能力；培养学生独立完成 课后作业，课后主动学习、思考和分析问题的能力，以及自我管理和规划学业的能力。教学目标3 :培养学生将理

3、论问题转化为实践操作能力，通过对电气元件和设备的特性 分析，掌握相应电气项目设计及其科技发展现况与趋势，培养学生持续学习的习惯与能力及 前瞻视野的能力。教学目标4 ：改变课程仅注重知识传授的倾向，在教学中注重学生人际交往发展的合作 学习，课堂教学以激发学生的兴趣来开展，让学生拥有求真、求实、求善的科学精神，逐步发展完善健全人格，树立正确的人生和价值观。教学目标5 （课程思政）：通过电气学科领域杰出的科学家列举，结合电气学科起源与 发展，培养学生正确的职业精神、职业素养、严谨求实的工作态度、及勇于探索的创新精神, 激发学生科技报国的使命担当。3 .教学目标对毕业要求指标点的支撑关系教学目标支撑毕

4、业要求对应指标点教学目标13.1 掌握工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了 解影响设计目标和技术方案的各种因素。3.2 能够针对特定需求，完成单元（部件）的设计；能够进行系统或工艺流程 设计，在设计中体现创新意识，并在设计中能够考虑安全、健康、法律、文化 及环境等制约因素。5.1 了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的原理和 使用方法，并理解其局限性。5.2 能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对自 动化相关领域的工程问题进行分析、计算与设计；能够针对具体的对象，开发 或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并能够

5、分析其局限性。教学目标22.2能认识到解决问题有多种方案可选择，运用相关的基本原理，通过文献 研究，分析自动化相关领域的工程问题，论证解决方案的合理性，获得有效 结论。9.2在多学科背景下，能够独立或合作开展工作，并具备组织、管理、协调 团队工作的能力。教学目标32.2能认识到解决问题有多种方案可选择，运用相关的基本原理，通过文献研 究，分析自动化相关领域的工程问题，论证解决方案的合理性，获得有效结论。3.2能够针对特定需求，完成单元倍B件）的设计；能够进行系统或工艺流程 设计，在设计中体现创新意识，并在设计中能够考虑安全、健康、法律、文化 及环境等制约因素。4.2能够根据对象特征，选择研究路

6、线，设计实验方案，并构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据，并能对实验结果进行分析和解释，通过 信息综合得到合理有效的结论。5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对自 动化相关领域的工程问题进行分析、计算与设计；能够针对具体的对象，开发 或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性。教学目标48.1 有正确的价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情。8.2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自 觉遵守；理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任， 能够在工程实践中自觉履行责任。9.1能够在

7、团队中有效沟通，合作共事。教学目标510.2 了解专业领域的国际发展趋势、研究热点，能够适应国内外自动化行 业产业的形势变化；具备一定的国际视野，理解和尊重世界不同文化的差异 性和多样性，能够在跨文化背景下进行交流并施展专业技能。12.1 认识到自主和终身学习的必要性，能够跟踪社会与技术发展的趋势。12.2 具有自主学习的能力，能够对技术问题进行分析探索、归纳总结、实 践质疑，并寻找资源获取解决问题的方案。三、实习(实训)1.教学内容及安排表1实习(实训)内容及时间安排序号实习(实训)内容时长学习任务支撑教学目标1基础配置的使用2(1) 了解Elecworks软件的概况和安装(2)熟悉Elec

8、works软件界面环境(3)掌握Elecworks软件下文件的组织与管理教学目标1、2、3、52设备库的使用2(1)掌握电路原理图设计的一般步骤(2)熟悉电路原理图设计菜单、工具栏、快捷键(3)掌握图纸设置、系统字体设置、网格和光标设置教学目标1、2、3(4)掌握各项操作：装载元件库、放置元 件、元件属性设置、更新元件流水号、 连线。3原理图的设计2(1)掌握各项操作：阵列式粘贴元器件、元器件的旋转、排列和对齐。(2)掌握电气线路的绘制。(3)掌握电气设备的选型。教学目标1、2、34布线方框图的设计2(1)不同电路区域的线路连接。(2)掌握电缆的设计和实物图的连接。教学目标1、2、35生成报表

9、清单2会生成和解读各项报表：(1)网络表。(2)元器件列表。(3)层次式设计组织列表。(4)元器件交叉参考列表。教学目标1、2、362D机柜的设计2(1)掌握机柜的创建和管理。(2)熟悉机柜元器件的安放。(3)掌握机柜的调整。教学目标1、2、37数据库的管理2(1) 2D安装图的管理。(2)电缆管理。(3)制造商设备型号的管理。教学目标1、2、38电气接线图的设计2(1) 了解元件的分布设置。(2)设计好线路的连接教学目标1、2、39PLC的制作2(1) PLC的管理。(2)生成 PLC。(3)插入 PLC。(4) PLC的选型。自制作PLC。教学目标1、2、310端子排的设计2(1)掌握端子

10、排创建的基本操作。教学目标1、(2)掌握端子排的设置和图纸生成。(3)掌握端子排的配置管理2、311电机正反转控制的设计综合练习12提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、412电机正反转控制的设计综合练习12提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、413包装机械生产线控制 的设计综合练习22提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、414包装机械生产线控制 的设计综合练习22提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、415电气供配电图的设计综合练习32提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、416电气供配电图的设计综合练习32提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、417电气供配电图的设计综合练

11、习32提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、418电气供配电图的设计综合练习32提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、419电气供配电图的设计综合练习32提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、420电机顺序转控制的设计综合练习42提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、421电机顺序转控制的设计综合练习42提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、422电机顺序转控制的设计综合练习42提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、423过程控制项目设计综合练习52提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、42.基本要求24过程控制项目设计综合练习52提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、425过

12、程控制项目设计综合练习52提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、426过程控制项目设计综合练习52提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、427变电站供配电项目的设计综合练习62提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、428变电站供配电项目的设计综合练习62提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、429变电站供配电项目的设计综合练习62提高电气工程项目综合设计能力教学目标2、4每节课学生应提前五分钟以上进入机房并打开电脑。在老师的讲授、演示的时候认真听讲，然后进行上机实操，完成老师布置的电路设计实例并提交。考核与成绩评定方法表2课程考核指标序号考核指标考核要求（内容、形式等）分数比例（）支撑教学目标1平时课堂练习完成老师布置的课堂实操练习30%1、 2、 3、 52期末上机考试完成一个电气工程项目设计70%2、3、4四、建议教材及相关教学资源1余朝刚.Elecworks2013电气制图（第一版）M.北京：清华大学出版社，2014. 52王金.Elecworks从入门到精通（第一版）M .北京：机械工业出版社，2017. 10