陕西省宝鸡市凤翔区2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题(含答案).docx

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1、凤翔区2022-2023学年度第一学期阶段性质量调研七年级语文试题（卷）一、积累与运用。（7个小题，共19分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）应和（he） .薄雪（bo）瞭亮（lido）嶙峋（xun）A.抚摸（血）.B.锥形（zhui） C.干涸（he）D.清冽（1建）栖息(qi) 贮蓄(chu) 啜泣(zhui) 酝酿(niGng)吝啬(lin) 仿膳(shan) 鼓斜(qi ) 颍川(ying)确凿人迹罕至 粗狂不求甚解 造访各得其所 高邈 咄咄逼人2,下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分）A.菌茗油蛉逾距B.感慨匿笑诀别C.搓捻烂漫静密D.蝉蜕絮叨笃志 3,下列句子中没

2、有语病的一项是（）（2分）A.为了防止“新冠肺炎”疫情不再反弹，市领导要求各部门加强管理，制 定严密的防范措施。B.对于那些无视交通规则的人,难道不应该不受到责备吗？C.上一世纪,在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。4.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（2分）A.众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。 B.他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决，这对他是个不小的打 击。C.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 D.花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。 5.填写在下面横线上的句子，排序最恰当的一项

3、是（）（2分）提到风度，我曾记得有人说过这样一句话：“风度，就是吹向别人的风，带有适宜的温度。”词典上说是指人好的举止、姿态。15 .那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。16 .改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”不好，原句中的“如 一尾尾小银鱼”使用了比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面 的欢快，显得生动、形象、有趣。（意思对即可）.示例：将亲情的爱延续下去，代代相传。（意思对即可）17 .略。（必须按题目要求，用具体事物来表现母爱或父爱方可给分。借 助一种具体的形象，2分；表达出情感，2分）. （1）原来（2）你 （3）离开 （4）所以18 . C. （1）刚刚

4、骑上去，就被马掀翻了下来，连续换了几个人，都被掀翻 掉了下来。（2）管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区 别。19 .不慕荣华、淡泊名利、爱憎分明。（意思对即可）. “悬”是笔笔直直地高挂的样子。作者以小景呈现了平野开阔、和风 吹拂、大江直流、波平浪静等大景。20 .思念故乡。乡书何处达，归雁洛阳边。21 .略。（依据中考作文评分标准即可）这哪里是什么风度？简直是对风度的误解和亵渎。而真正的风度，是一个人由里及外自然渗透出来的内容。可是，生活中，很多人对风度的理解往往仅限于表面。它包括学识、趣味、追求、修养、品格等。在他们看来，外表好看、衣着光鲜、里外都是名牌甚至行为怪异之 类就是风度

5、。A.B.C.D.古诗文默写（每题1分，共6分）（1） ， o夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（2） , o不知何处吹芦管，一夜征人尽望 乡。（李益夜上受降城闻笛）（3）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中正面写诗人的愁 绪、表达对友人深切同情的句子是：o（3） ）观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子7E :， o ， o（4） 天净沙秋思中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句（5） ）论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子7E: ， 。6 .名著导读。（3分）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大” 字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么

6、热。 推她呢，不动；叫她呢，也不闻。这段文字选自鲁迅先生的散文集。在 散文集中，鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历，记述了对 他产生过影响的人物，比如上文中提到的人物是（人名）。除此之外，这部散文集中还有好多典型的人物形象，比如 （人名）。二、综合性学习。（5分）7 .在全国各地创建“文明城市”、打造“城市形象”的背景下，凤 翔区也积极投入其中。各学校组织同学们开展以“凤翔的城市形象”为 主题的综合性学习活动。（5分）（1） “凤翔雍城初中”的选题为“凤翔公共场所的卫生状况”，现在准 备开始搜集资料，请你设计一个具体的调查项目。（1分）示例：电影院的卫生状况；（2）在“维护交通秩序，提升

7、凤翔城市形象”的活动中，你作为一名志 愿者，在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时，一位阿姨 牵着孩子准备横穿马路，你认为这么做既不文明又很危险，就拦住这位 阿姨说：“。”阿姨听完后微微一笑，停了下来。（2分）（3）在调查“凤翔创文”现状时同学们发现有诸多令人不满意的问题， 请你用简明的语言为提升凤翔的城市形象提出两条合理化建议。（2分） 三、阅读理解。（46分）（一）阅读五猖会（节选），完成9-13题。（15分）五猖会（节选）鲁迅因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的 大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下 去了。我笑着跳着，催他们要搬得快

8、。忽然，工人的脸色很谨肃了，我 知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第 二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是 七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句 一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着， 读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别

9、的都忘却了；那时所强记 的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略 比读千字文百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。 知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘 古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！ “生于太 荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天 气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着 我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么 “生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋 的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经

10、很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房， 一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高 地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点 心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。9 .从全文看，作者心情的变化经历了哪几个阶段？ （3分）. “忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷”中的“谨肃”“蹊 跷”各是什么意思？为什么工人的脸色忽然变“谨肃” 了？这说明了什 么？ （4分）10 .“朝阳照着西墙，天气很清朗”“太阳也升得更高了”两句

11、运用了什 么描写方法？其作用是什么？ （3分）. “我” 一口气把书背了下来，且“梦似的就背完了”，这里的“梦” 有哪些含义？（2分）11 .文末两段写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”， 这里用了什么表现手法？反映了什么？ （3分）（二）阅读花边饺里的母爱，完成14T8题。（15分）花边饺里的母爱肖复兴小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据， 吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子， 自然就成了全家的节日。一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆 圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。 我和弟弟常捣乱，把饺

12、子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟 的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！ ”我和弟弟好奇地看，妈妈 将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看， 像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招 儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时， 眼睛笑得眯成了一条缝。那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是， 这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它 一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么 圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外

13、 面的餐馆开开洋荤，她连连摇头 “妈老了，腿脚不利索了，懒得下 楼啦！ ”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做， 妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀， 真是享不了福！”后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新， 妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最 佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜， 因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘 一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：今儿您要吃着这个带糖馅的饺子， 您一准儿是大吉大利！”妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆

14、饺子，我哪儿那么巧能有 福气吃到？ ”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼 在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出 来她是想吃到那个糖饺子呢！热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺 子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的 吃到了！我说：“要不怎么说您有福气呢？妈妈的眼睛笑得眯成了 一条缝。其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小 的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过 的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈 母亲的快乐和开心。12 .作者以 为线索，勾勒出 和 两个故

15、事，赞美了人间亲情的伟大。（3分）13 .第段中加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。 （2分）.将第段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生 趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？为什么？ （3分）14 .有读者认为，在文章的结尾处加一句话才能把意思表达得更全面。请 你把这句话写出来。（3分）.“小小的花边饺子”，却凝聚着浓浓的爱意。读完此文，你一定 产生了共鸣，那么请你也借助一种具体的形象，写两句话，抒发对母 爱（父爱）的赞美。（40字左右，4分）（三）阅读下面的文言文语段，完成1922题。（12分）【材料一】张之万之马张尚书之万，畜一红马，甚神

16、骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人 见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马 送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。 此乃劣马也，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良 如故，盖此马愿从主也。【注释】张之万（1811年7897年），字子青，张之洞堂兄。晚清大臣， 著名书画家。【材料二】管宁割席管宁、华歆（x Tn）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异， 华捉而掷锄去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废 书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”【注释】席：坐具、坐垫。轩冕：轩，大马车；冕，大礼帽。15 .解释下面句子中加点

17、字词语的含义。（4分）。宁读如故（）（2）子非吾友也（） （3）遂牵而去（）（4）故退之（） 20.下列选项中与“求之不得”中“之”的用法不相同的是（）（2分）A.友人惭，下车引之B.之万怪之 C.张之万之马D.有军人见而爱之 21 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。（2）管挥锄与瓦石不异。22 .管宁割席的故事，后来演变成了一个成语“割席断交”，意 思是割开席子（坐榻）分别坐，多比喻朋友之间因志不同道不合而绝 交。在这个故事中，你看出管宁是个怎样的人呢？ （2分）（四）阅读下面的诗歌，完成2324题。（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两

18、岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。23 .“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（2分）.全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情？（2分）四、作文。（50分）24 .在同学们生活的记忆里，一定发生过许许多多的事，有开心、快乐， 也有生气、愤怒；有忧愁、委屈，也有欣喜、难忘请你以难忘的一件事为题目，写一篇不少于550字的作文。要 求：请以初中的生活为素材；文体自选（诗歌除外）；书写要 工整，标点要正确，不写错别字；文中不得出现真实的人名、校名 和地名。七年级语文参考答案1. A2.D3.C 4.B 5. A 6. （1）峨眉山月半轮秋，影入

19、平羌江水流。 （2）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（3）我寄愁心与明月，随 君直到夜郎西。（4）日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。（5）夕阳西下，断肠人在天涯（6）学而不思则罔，思而不学则殆。 7.朝花夕拾；长妈妈（阿长）；藤野先生（或范爱农）。8 . （1）示例：公园的垃圾回收情况；住宅小区的垃圾台周围卫生情 况；马路绿化带内的杂物清理状况。（2）示例：阿姨，您这样闯红灯 多危险啊！红灯停，绿灯行，自觉遵守交通规则，是对您和孩子的生命 负责，对父母的负责，更是对社会负责啊！ ”（意思对、语言得体即 可）（3）建议：规范道路交通行为，引导车辆、行人各行其道；倡 导大家日常生活中说普通话

20、，使用礼貌、文明用语；要遵守公共秩序, 维护公共卫生，保护自然环境；要减少KTV、广场舞、施工现场等的噪 音污染；要加大力度清理广告牌、宣传栏的野广告。9 .高兴地“笑着” “跳着” “催”“忐忑” “担着心”地强记一 一梦幻“铁钳”的帮助一一热闹却“没有什么大意思”。10 .恭敬严肃；奇怪；因为父亲就站在“我”背后；说明了父亲的严 厉，家人、工人都怕他。11 .景物描写；烘托人物内心的焦急。12 .在无奈的困境中，“我”自然地出现幻想“头里要伸出许多铁钳， 将什么生于太荒之流夹住；它暗示了父亲下令强迫背书如梦魇 一般让我讨厌。13 .对比；含蓄地反映了父亲的严厉对“我”心灵上的伤害。（意思 对即可）.花边饺子。“我”小时候吃母亲包的肉馅饺子；母亲过生日时吃 “我”包的糖馅饺子。