2022年三支一扶期满支教工作总结三篇.docx

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1、2022年三支一扶期满支教工作总结今天是9月28号，也是我最无忧无虑的日子了，因为 我的今天是我已经圆满完成了我的半年的支教任务的日子。因为昨天是六年级毕业，兼升学的考试，我亲自和学校 的副校长去的，还有我们六年级的班主任，马老师，女的， 我们三人昨天一直在一起的，英语老师有点不舒服，昨天没 有来。这里的天气真是好啊，前天毕业典礼完后，老师和同学 们都说，明天考试的时候，天气预报是要下雨的，我看了看 天气，觉得没有雨，我向同学们说，明天没有雨，你们好好 的考试，我的孩子们说，下雨心情不好，我有重复，明天不 下雨，到了第二天，晴空万里，我们去考场后，天气就晒得, 我就往阴凉下面躲，就这样，一直的

2、到了下午，考完，天气 晴朗，没有一点的雨水。可是我回到了我们的掌子沟，看到的是另一番景象，这 里下了很大很大的雨的，真是十里不同天啊，太好了，反正 我的学生们，心情愉快的考完试了啊！ ！昨天的昨天是我们 的六年级的毕业典礼，一切都按照学校的计划，安排进行， 这一天也是孩子们在学校的最后一天，我们的复习工作也已 经结束，本来还想在讲讲，要同学们在做些题的，可是看到 同学们已经十分的疲倦，就只好要孩子们的玩玩吧，都是一 样的啊，也累啊，孩子们。我成长”为主题的黑板报评比活动，有三个班的黑板报获优 秀板报奖。（五）读书交流卡、名著便览、作家卡片的制作。各班学 生发挥聪明才智，设计制作了精美的读书交流

3、卡片、名著便 览、作家卡片。有三个班获制作优秀组织奖。（六）手抄报展、剪贴报展评。在语文教师指导下各班学 生自己制作了手抄报，同学们通过报名、搜料、版面设计、 书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。共有no余人 获得表彰。（七）开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导 和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力 支持。5、活动效果（一）初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修 养。（二）促进了校风、学风的进一步转变。课堂纪律好转了， 同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更 加规范好转了。6、改进之处（一）班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差 异较大。要进

4、一步提高班主任及学生对活动的认识。个别活 动没能按方案计划完成。要进一步探讨如何配合活动的开 展。（二）与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢 的校园，一定有内涵，有发展。为了学生的长远发展，我们将在引领学生读书的道路上 一路前行。于是当我说，今天不复习了的时候，几个男生就来把我 紧紧的抱住，万岁，哈哈，学生都到了这个份上，应该让休 息一下啊，但我有一个原则，必须和同学们在一起，一个是 安全，一个是要孩子们知道，老师时时在惦记着他们，关心 着他们。就这样从早上照相以后，把孩子们昨天的作文，挨个的 点评了一遍，主要是鼓励和叮嘱啊，希望孩子们能不要的放 过一点点能得分的机会啊！这就是老师啊，

5、对自己学生的时 时的牵挂啊，这样的我从早上的第四节课，到下午放学，我 没有离开过学生，因为善始善终就是这个道理，尽管我不是 班主任但这点责任心还应该是有的啊，因为我是老革命啊! 是不是。安全安全，重于泰山，加上当前的安全的形势，不 容乐观。所以，站好最后一班岗，义不容辞啊，因为我是六 年级的这个集体的一员啊，好的是我的这一班岗，非常非常 的圆满，最后孩子们都高高兴兴的离开了学校，在离开之际, 有些孩子，还上来，和我握了握手，说，老师再见，我高兴 的拍了拍他们的肩膀，说，明天见。就这样我目送孩子们远 离了我的视线。这次支教，我最大的愿望，就是能让我教的孩子出个好 成绩，因为我也是一个从来不服输的

6、主，但我的这种不服输, 不是说在嘴上的，我是用我的实际行动，实实在在的工作来 实现的，加上我的这样的个性，看到别人不尽责的时候，我 就愤愤不平，心里暗暗的骂道，你是干什么来了，你的对得 起你自己，但我又一想，干好自己的事，走好自己的路，不 管他人的球事情。所以，我至始至终，就一个信念，对得起自己，对的起 这份薪水啊，因为我还的靠他让我的家庭蒸蒸日上呢！所以 我对工作一点不懈怠，就像我每天按时起床一样，习惯了啊, 因为我虽然不是党员，但我是老革命了啊，这点觉悟，还是 具备的啊！所以，我在这里的工作，一点都不马虎的，我虽 然不能成为表率，但不能让这里的老师，领导说我们是来这 里混坂的啊。在今年的一

7、个学期的教学中，我尽量的在课堂 上，见效益，哪些是重点，需要大家掌握，我都尽量的做到 心中有数，所以，我讲的内容，我布置的作业，都是重点， 这在这次的考试中，就显出了这样教学的优越性啊。还有一个就是差生，差生哪里都有啊，但我所接受的班 级都是突如其来的，但我知道，我接班级，从来不说长道短, 我就是从零抓起，我从不埋怨前任老师的任何失误，所以， 我要以我的特色，干出自己的成绩，我做到了，也能做的更 好。现在考试成绩虽然没有出来，但我很有信心，我们的唐 校长，还亲自许诺，等成绩下来，亲自给我发过来的。我好 感动的。这是我在这里的第一件大事情，干好本职工作，我 觉得我做到了，我问心无愧的。其次是我能

8、圆满的完成学校给我的临时性的工作，我也 干的很好，今年4月份，学校给我了一个辅导六年级的学生 参加县上的征文活动的机会，我欣然接受，并且认真负责， 兢兢业业，结果，我的辅导成绩很好，在全县二十多所学校 当中，我能获得，一二三等奖各一名的好成绩，为学校挣得 了荣誉，也展示了自己的尽职啊，当然这与学校的关心与帮 助是分不开的啊，这里我表示深深的谢意。还有一件就是今年我们学校的三位老师，六年级的。接 受了周边县区教育局的六年级的毕业升学的考目的命制，这 项工作是神圣而保密的，之前，我得到了一点信息，后来人 家教育局的领导也来了，对我们的情况进行了要求，首先要 保密，其次要认真，不能出错，第三，要体现

9、教与学的真实 水平。这件事情我认真的做了，但也付出了极大的努力，是 一个方面，还有一个很重要的就是答案，通过作答案，可以 知道命题的难度，也可以知道学生在做题时的难度，哈哈， 这个工作还真是劳苦的啊，我前后整整用了 3天，总算完成 了，值得肯定的是我的工作还是相当出色的，我出题，就在 我的办公室，而我的同室，一点都没有察觉，我是在给一个 县的毕业生出，因为我们的前前后后也曾经不断地的在出 题，为我们的毕业班，这次当然就不足为奇了啊，今天已经 是人家县市的考试早就结束了，所以我才能透露一点这方面 的信息，不过我们的劳动，也得到了很丰厚的回报，人家给 了我们保密费1000元，这是我当教师以来，用自

10、己的劳动， 得到的第一份报酬啊，把我高兴的。实际上高兴的是，人家教育局的领导对我的试卷的评价 很高，说我的这份试卷，很有水平，内容，形式，难度，非 常的适合，哈哈，老师啊，也就是喜欢戴个高帽子的。不过 我也想了，要反映教师的教和学生的学，不能把学生考住了， 这让我们的老师情何以堪啊，所以，我不能让人家的老师骂 我，这是哪个狗东西出的题啊。还有一件就是我为我们学校写了一份以人为本实践教 育的事迹材料，前面我已经说过，我不是党员，但我坚决拥 护党，对于党的工作，我是一千个拥护，一万个执行，所以, 这次的以人为本实践教育，我是感同身受的，我接受了工作 之后，就用心的思考，认真的整理，用了我的整整一天

11、的时 间，完成了我的工作。2022年三支一扶期满支教工作总结随着暑假的到来，一年的支教生活现在已经圆满结束。 回想在紫蓬镇中心校这一年中的点点滴滴，给我留下了很多 值得回忆的宝贵财富。我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的 心。教书育人长才干，支教生活见真情。在思想上、业务上 我获益非浅，能够赢得学生的喜爱，同事的关怀，得到学校 的肯定，对于我真是莫大的安慰。在每一个平凡的支教日子里，我严格要求自己，认真贯 彻党的基本路线方针政策，通过多种渠道来积极学习政治理 论;遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责 任感和事业心，积极主动认真的学习业余知识，工作态度端 正，认真负责。服从学校领导的各

12、项工作安排，严格遵守学 校各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到，不旷 课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务，时刻 不忘自己是一名教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，率先 垂范。在日常教学中，担任三班班主任的我根据学生普遍 乖巧有余而独立性不足的情况，努力营造、快乐、宽容、和 谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢 说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟， 在活动中升华。我在所教学生身上，倾注了全部的爱，做学 生的良师益友。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种 情况，因材施教；课堂上我再现教师的风采，努力将知识传 授给学生；课后，我认真批改作业，认真处

13、理好学生作业， 并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理 解消化了才肯罢休。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际 情况，经常从网上搜料给学生看，扩大学生的知识面，增强 课外知识储备量。此外，我还通过备课、校本教研，“2H” 课题等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对 策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些 心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。学校的领导对我们支教老师非常重视，给予了我们无微 不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我 们提供方便，为我们解决生活上遇到的各种困难，更好的投 身于工作之中。我们倍感温暖。平时我常利用茶余坂后与老 师

14、们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生 活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中， 从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，其他事情一律按 学校的要求去办事。我总是以一个该校教师的身份去规范自 己2022年寒假读书活动总结为落实学期初学校有关工作安排，继续营造读书氛围， 鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生 养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新 精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。五年 级全体老师在年级主任高老师的积极带领下，开展了一系列 读书活动。活动内容丰富、形式多样、全员参与，兼有多种 方式的评价机制，活动效果令人欣慰。读

15、书活动即作为本学期年级语文学科重点工作，在备课 组集体备课活动中多次组织全体语文教师认真研讨，确定活 动目标，力求活动有内容、有趣味、有实效，并制定出相应 的活动方案。1、内容多元效果显著读书活动本身就是语文学科极其重要的学习活动，为使 本学期的读书活动与语文学科真正地整合在一起，通过读书 活动促进学科教学，通过学科教学引导读书活动的有效开展, 本次活动内容多元，形式多样。2、整合学科推荐书目学期初，根据学校的工作安排，结合本期教材特点向学 生推荐上下五千年、冰心儿童文学奖获奖丛书、假如 给我三天光明、名人故事、七彩语文共五本书刊作为 必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓励学

16、生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。3、深入宣传营造氛围除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动 员工作的同时，活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥 班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处 认识到读书的重要意义。4、开展活动提升修养（一）完善班级图书角的建设。下发了学校的推荐书目。 各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级 图书角。至少达到了一人。好书共欣赏，各班的图书角藏书 可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有 历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽 默大全等等，各班学生自发举行了好书交换活动，同学们形 成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着 浓浓的读书气氛。（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活 动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总 结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流， 既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同 时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。（三）“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过 班内推荐，评选出了 27名学校表彰的读书之星。（四）板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“好书伴