《中级韩国语Ⅳ》课程教学大纲.docx

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1、中级韩国语IV课程教学大纲课程名称：中级韩国语IV课程类别：专业必修课考核类型：考试适用对象：大学二年级适用专业：朝鲜语专业总学时、学分：68学时4学分一、课程教学目的本课程以朝鲜语系大学二年级第二学期学生为授课对象，该 课程旨在使学生熟练掌握中级相关单词、语法知识点、语序、基 本句型及表达方式；掌握口语表达规律，可以运用韩语进行流畅 的日常会话；灵活运用所学知识进行跨文化交际；掌握语言背后 的文化背景，了解韩国国情与社会文化；培养学生独立思考能力 和团队协作能力；引导学生培养民族自信与文化自信。二、课程教学要求本课程应培养韩国语中级学习者的基础知识和基本技能，注 意理论与实践相结合，使学生掌

2、握相关词汇、语法表达等理论知识 的基础上，能够将韩国语熟练地应用于日常生活与跨文化交际中； 同时还应注意培养学生的民族意识和文化自信，能够在跨文化交 际中讲好中国故事。三、先修课程中级韩国语I、中级韩国语II、中级韩国语hi四、课程教学重点、难点重点：韩语词汇的书写与掌握；相关语法及表达方式的理解与掌握；难点：韩语相关词汇的准确掌握；相关语法知识点的准确掌 握与灵活应用；课文内容的准确掌握与实际应用。五、课程教学方法(或手段)课堂讲解与启发探究相结合，主要通过课文，系统学习词汇、 惯用型在语境中的应用。教学过程由浅入深，按照循序渐进的方 法，同时在教学过程中插入韩国的政治、经济、历史文化等，使

3、 学生的学习更加生动形象，加强学生对韩国社会与文化的理解， 具备专业学习者应具备的综合素质。六、课程教学内容第九课早司斗普殳。互助与换工劳动(9学时)1 .教学内容(1)单词，尤其是上马3者斗，2日可，是凶凶，生司司*4等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语：用牛亘口，过口，叫司苗至樊晋田吠口，人卜母现日, 等用法。(3)语法的使用方法：-。P/。叶,-J/-三/-2里。斗，-4计三/-4吐，-力旦马 等语法的用法。2 .重、难点提示(1)理解韩国的共同体文化。(2) “口若生今，舌后才曾，名目史金斗，早训，吾女。,吾在音，叫刃吾至咬耗电吠口”等有助于理解共同体文化的表达方式。第十课罟罟行再用

4、过卦智能的手机(9学时)1 .教学内容(1)单词，尤其是专国耳旦斗，牡卬-司豫斗，君刈就斗，半百就耳等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语:30/3巾卜,早一曾此 理巳百叶，专。”国等用法。 (3)语法的使用方法：-百卫/金百卫,7显，-早目，一用卫等语法的用法。2 .重、难点提示(1)理解同手机等通讯手段相关的表达方式。(2) “囚仝修，杜台，午人星，为引己,南音讲斗，电*西，芸，用用”等有助于理 解通讯手段的表达方式。第十一课更轻M邙研3关于韩文(9学时)1 .教学内容(1)单词，尤其是外身，茨目玛鼻，处耳外即毛叶，可期研斗等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语：耳斗/可囚耳，用阴星耳，昆

5、王耳，计号，/甘仝目已等 用法。(3)语法的使用方法：-卫彳,-记成3白，-三0号30,-卬县科研口，制叫亘 史等语法的用法。2 .重、难点提示(1)理解同韩文创制和发展，特征相关的表达方式。(2) “母导，用用，入皆豆，可引斗，弁陛司邙，7|号目斗”等有助于理解韩文特征 的表达方式。第十二课时吟。容2父田削棒槌的老人(9学时)1 .教学内容(1)单词，尤其是引阴上七可，立思可，科。鼠目，里脊司斗等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语：砧耳，早牛牛司耳，宿务豆，、为，晋司斗等用法。(3)语法的使用方法：-司-刁会，-多，-利司马，-百等语法的用法。2 .重、难点提示(1)理解同文学描写，小说叙

6、事相关的韩文表达方式。(2) “电3刃匚+，理司0,当号耳，展司叶，邛不现斗，3。1领斗，入己卜行司牛”等 有助于理解文学描写，小说叙事相关的表达方式。第十三课勺囚 序诗(10学时)1 .教学内容(1)单词，尤其是早已 1亘斗，训凶，电电，力R，合科，a刁可耳等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语：早引星口，叁叶，三现耕叶，二用叶，见可匚卜等用法。(3)语法的使用方法：-3互为邙,-世。四耳，一可叫司就邙，-口包星冈，可司昙升斗等语法的用法。2 .重、难点提示(1)理解同文学手法，韩国诗歌表达方式。任冤口,毂吟 对世，邙耕邙,夸目有，付科司-，舟明邛 等有助于理 解通讯手段的表达方式。第十四课

7、国入沈清歌(11学时).教学内容(1)单词，尤其是三国，早3寻忍，母团牛，型双，牛三三三，旦象斗，密召等单词的 用法。(2)扩展性词汇和惯用语：王耳，计为邙，斐2,早旦旦，电双。I等用法。(3)语法的使用方法：-百科,-七己卜卫，-g，-0己I, 一上等语法的用法。1 .重、难点提示(1)理解同民间传说故事的表达方式。(2) “口2毛口，刁里三，3兽，男目叶，早口，不豆，为目叶口，含氢，邙， 台置，著早，。卜早史号”等有助于理解民间传说故事的表达方式。第十五课 斗骨色可43mH厢房客人和妈妈(11学时).教学内容(1)单词，尤其是神甘，强刁己】，置吴。力叫拚斗，。吐为口等单词的用法。(2)扩展

8、性词汇和惯用语：至星，号，斗三运，吾奥，仆星旦等用法。(3)语法的使用方法：-音，-百M, -0、三琲4-可计三等语法的用法。1 .重、难点提示(1)理解同韩国现代文学作品相关的表达方式。(2) “牛亘言，。毁，郭日善匚卜，9目匚卜，合三己耗目，划喈?亘匚卜，早己可叶, 早上哂上目斗”等有助于理解韩国现代文学作品相关的表达方式。七、课程考核方式.考核方式：笔试：闭卷.成绩构成：平时成绩、期末考试。平时成绩包括课堂讨论、测验、作业、出勤、实践等。八、选用教材和参考书目1韩国语4（第二版），李先汉等编，民族出版社，2014年;2延世韩国语4，延世大学韩国语学堂，世界图书出版社，2014 年；3韩国语能力考试语法大纲，李晓明，外语教学与研究出版 社，2009年。