2022年有关教研组工作总结三篇.docx
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1、2022年有关教研组工作总结本学期,我们一年级语文教研组的教师密切配合,共同 完成学校交给的任务。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。课改 背景下,我们除了根据语文课程标准的理念进行课堂教 学外,我们教研组充分利用这一契机,积极开展教研活动, 形成浓厚的教研氛围,促进了教师们的成长。现将本学期的 教研工作总结如下:一、加强对语文课程标准的学习“没有理论指导的行动是盲目的。”只有认真学习、深 刻领会语文课程标准的精神,才能有目的,有指导地进 行创造性的教学活动。因此,学期伊始,老师们认真学习领 会,对课程的性质与地位,课程的基本理念,课程标准各阶 段的目标等有了初步的认识。老师们发现语文课程标准 关注语
2、文教育的丰富内涵,注重提高学生的人文素养,强调 实践性、自主性和整体性,倡导自主、合作、探究的学习方 式。二、积极开展课堂教学实践研讨活动学期初,我们重视教研组的集体备课。能不定期地交流 教学情况,根据一年级教学总目标要求,讨论教学内容安排 是否妥当,教学重点、难点是否突破,教法是否得当,教学 手段的使用,教学思想、方法的渗透等,在交流中互相取长 补短。如课堂上开发学生的写作潜能。我们认为:教材中, 础不好,开展工作要用对方法,做事要了解村民的具体情况, 切实地维护村民的利益。在做好村里的日常工作外,我还认 真贯彻落实区委组织部关于大学生村官到村工作的要求,与 农户进行深入交流,听取农民对基层
3、组织建设、新农村建设 的意见,拉近与群众的距离,并对走访农户的情况和问题做 详细的记录。并根据实际情况进行一一解决。真真正正地为 民办实事、办好事。四、积极创业提升能力在创业方面,我坚定创业信念,积极参与创业园的建设, 为了完成区委组织部在年底各乡镇要建立一个大学生创业 园的要求,我建言献策并与大家一起规划我们X镇的大学生 创业园,目前我们X镇在大学生创业方面已经走在了前列, 既有X的服装厂也有X的养虫合作社同时又有食用菌业余 合作社,接下来我们大家准备筹划在我镇建一个创业园,我 们大家以合股或是优势互补的方式打造出一条创业产业链 来,在这个创业园中每个项目都会有一定的遗存度,同时又 可以优势
4、互补发挥出他的最大价值来。明年的工作充满机遇与挑战,在明年的工作中我将从以 下几个方面努力。1、围绕一个中心,办好两件事一个中心,是指我村即将实施的整村社保,这是一项比 较繁琐的工作,时间紧、任务重、压力大,明年必须紧紧围 绕整村社保这个中心开展工作,抓紧时间、一丝不苟、不折 不扣地完成这个中心任务。写好一篇文章,就是要按照上级 要求,写一篇有关新农村建设的调研报告。要结合实际、深 入调研、认真分析、深刻总结,写好调研文章。建好一个平 台,就是要在进行社保档案资料录入的同时把村民档案结合 进去,实现村民户籍档案的电子化。此外,还要完成镇里、 村里交给的其他任务。2、加强学习,增强的本领利用各种
5、方式和闲暇时间为自己充电,加强学习,毫不 懈怠。树立世界的眼光,学会敏锐地观察世界政治、经济、 科技、文化等各种变化;培养战略思维能力,从宏观上、从 全局和长远的角度来分析问题;掌握主义的世界观和方法 论,正确运用主义的基本原理去分析问题、解决问题。努力 学习、善于学习,向村干部学习、向村官同行学习、向先进 模范学习,提高处理实际问题的能力,积累基层工作经验, 增强的本领。3、争创项目,带民致富积极筹建大学生创业园,努力寻找适合自己适合本地的 创业项目,保证创业项目的可行性和持续性,要本着多调查、 多分析、多学习,多努力把创业做好做大做强,形成大学生 创业热潮,从而带动周边村民共同创业,使我们
6、的老百姓走 上创业致富的道路,增加农民收入。四个多月的农村服务工作,有成绩也有不足,有欢乐也 有苦涩,虽然没有做了惊天动地的事情,却在一件件小事实 事中体现出了工作的意义和人生价值,在以后的时间里,我 会更加勤奋工作,克服困难,不断完善自己,提高工作效率, 不计较眼前的得失,增强大局意识,争取更大的进步。只有 “激情奋斗,无悔人生”,才能为社会主义新农村建设作出 自己应有的贡献。只要我们适时寻找,到处都是可用资源。一个标点符号、一 个字、一个词、一句话,一段话,一幅图只要教学中的 契机,有针对性地安排训练,那么学生的潜能定能被激发出 来。当然,如阅读教学中,找到与指导写作的切合点,需要 老师在
7、教学中去尝试,去研究,去探索。为构建“高效课堂”教学模式的课改精神,本学期,我 们教研组结合本校实际情况,在评价全体教师教学是否有效 的基础上,以“同课异构”为抓手,精心组织教师主题研修 活动。教研组全体老师参加了听课,并针对每人课堂教学情 况作了评议。“同课异构”公开教学活动指同一课,不同教师不同构 想,不同上法,大家在比较中互相学习,扬长避短,共同提 高。其流程一般为:教研组或备课组商定出相同的教学(教 研)主题(内容),由教研组的每一位教师分别备课、上课, 教师集体听课、评课。由于每位教师教学经验背景不同,教 学个性、教学风格差异明显,对所教内容有不同的思路和观 点,所以每一堂课都发挥了
8、教师的主观能动性和教学创造 性。在评课的过程中,每位教师都很认真地对每节课的优点 和不足提出自己的看法,分析每位教师在各个环节中的表 现,从而发现每个教师的亮点,取长补短,在对比中大大地 提高了大家的业余知识与教学水平。通过集体备课、说课、评课,营造了浓厚的教研氛围, 有力推进了本年级“同课异构”主题研修的深入开展。三、努力提高教师的素质新课程对教师提出了新的挑战,需不断提高自身的素质 才能从容应对。我们一年级教研组的老师们能利用课余时间 不断给自己充电,坚持理论、业务的学习,及时了解教研改 的信息,做好读书笔记。结合教学中存在的问题,及时写教 后记。做到在学习中研究,在研究中提高自身的素质。
9、今后努力的方向1、研读并落实新课程标准理念,撰写发表更多的教育 教学论文,不断提高自己的素养,更好的为学生服务。2、引导更多的老师积极主动参与教科研,提高自己的 文学修养,丰富文化底蕴。总之,一个学期,我们付出,我们收获,添了几分经验, 也多了几分教训。我们相信,在总结本学期的基础上,在各 位教师的共同努力下,下学期各方面的工作会做的更好,对 此,我们充满信心。2022年有关教研组工作总结本学期,电子教研组在认真领会学校当前进一步深化教 育教学改革精神的基础上,结合自身业余的特点,以提高学 生业余技能水平为核心安排教学活动,狠抓业余教学质量。 一学期来,全组教师立足岗位,同心协力,顺利开展工作
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- 2022 有关 教研组 工作总结
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