学习积极心理学做幸福教师培训心得.docx
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1、学习积极心理学,做幸福教师培训心得在这一段时间的培训学习中。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的 脑海里留下了深刻的印象,如何才能成为一位幸福的老师,在生活上成为幸福的家庭一 份子,一位幸福的好同事,成为一位积极幸福的传播者,把积极幸福的种子播撒在学生、 家长、家人,同事的心田,通过培训,我知道该怎么做了。一、积极语言,建立好关系人与人之间密切积极的关系,应该从“会说话”开始,老师让我们懂得了积极语言 的重要性。采用积极的教育语言的方式,会让学生产生愉悦的情绪,有利于学生的身心 发展,孩子们在愉悦的情况下,激起学生的主观能动性,在学习中,没有比学生“我要 学”最高效了。如果在教育过程
2、中一味的讽刺挖苦,冷淡漠视性,抱怨打击性惩罚教育 性的语言,会让学生产生厌烦,自我定位低,自我效能感,成就感,自我评价等都会降 低,甚至于会产生自卑感,厌学情绪。因此在教学过程中多鼓励,表扬,其实积极语言 还能让我们和学生建立亲密的师生关系,亲其师信其道,关系的好了,孩子们就更爱学 习了!在这积极语言的教育过程中学生享受到被教育的幸福,而老师也同时享受到教育 的幸福。除此之外积极语言在平时生活中也是非常重要的,学习回来后,我会用陈老师 教的方法,利用好会发现的眼睛总能看到同事,家人的闪光点,适当的表扬,他们都很 高兴,满面笑容,在正确的时间说恰当表扬的话,任何人和你在一起,都会有愉悦感, 幸福
3、感。喜欢和你在一起,因为你的话语就是动力,给予别人满满的正能量,带来阳光 般的温暖。二、积极情绪,享受好心情记得我在一本书上看过这样一句话:“积极情绪和幸福是一对李生兄妹”。积极情 绪可以提高人的机能,在人情绪愉悦时候,身体会产生一种多巴胺,使人容光焕发,给 人一种精神抖擞,神采奕奕,充满自信的感觉。当你开心快乐的时候,你不会太过于计 较,你会表现得很积极,做事情的时候你会很努力,从不抱怨。开心能让一个人看起来 更年轻。情绪经常会影响人的心情,也会影响人的动力。情绪好的话,做事的动力就会 更足。当然人的一生不可能一帆风顺,总会遇到挫折,那当情绪低落时侯,我们要学会 调控自己的情绪,张老师教给我
4、们的小锦囊“自言自语四步法,第一步:觉察情绪。 第二步接纳情绪。第三步分析认知。第四步积极行动。在我们工作中,遇到问题,首先 要会控制情绪,如遇到领导的不理解,步公平待遇,不要冲动去论理,争执,先调节自 己的情绪,这件事让我很伤心,气氛,但是我这样想合理吗?我应该怎么去做?去解决? 怎么去解决才是关键,积极情的人,总会想办法而不是抱怨。更可怕的是长期持续负面 情绪会降低各种免疫细胞的有效性从而危害健康。三.积极行动,收获好未来什么样的人最容易取得成功?从老师的课中我们知道幸福的人成功的机率会高,幸 福的人会取得更多的成就,取得更高成就的人也会更幸福!作为一线的老师,我们该如 何去培养有成就的孩
5、子呢?从组成的每个因素有自控力,乐观,坚毅,成长型思维等做 起。我来谈谈我的几点做法,如何让孩子们有坚毅性?在和孩子们谈话时无论是批评还 是鼓励要有成型的思维来看问题,不可以固定思维。避免孩子在学习的路上成为习得 性无助的状况,满满的干货。在我的工作中也将一一去实践。在培养孩子们坚毅性,我 将采用名人故事及我们身边熟悉的人的事例榜样效用,及每天坚持1千米跑,每天坚持 写一段自我鼓励的话,每天分享一件快乐的事等一系列拓展活动。从思,说,行开始。 要让孩子们积极行动起来,老师还要做相应的指导,和孩子谈话,批评,鼓励都是需要 充满着教育智慧,要有说话的艺术感。如以前我面对有些孩子不交作业的情况?我会
6、很 生气的说:“你就是懒,不想写,每次都是拖一次是一次?都不知道你以后怎么办?这 样下去好的初中是考不上了,好的大学就更不要想了,你这样辈子怎么呢?我批评你, 是为你好!”听了老师的课我恍然大悟,我批评的方法大错特错,这样完全没有教育意 义还伤害了孩子幼小的心,他们会认为自己糟糕透了,这辈子就完了,正确的批评方式 应该放在这件事情上,而不是定性到人格上,更多的要和孩子共情,站在他的角度去想 为什么没有写作业。所有的批评及惩罚都是手段,目的是更好的教育好孩子。为了孩子 们能有一个好的未来,我应该积极的行动起来。培训学习的收获将在我的人生路上影响会很长,很久远。爱再左,智慧在右,走在 生命的两旁,
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