教师专业优秀实习工作总结.docx

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1、教师专业优秀实习工作总结教师专业优秀实习工作总结了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时 间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以 及优缺点。由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间 的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们 不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要 想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们 表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作， 与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很 早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事 情，监督他们的

2、课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作, 课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生 留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导在上课时我还发现了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。2、一定要使用表扬赞赏学生的语言。3、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上 课积极性不高的重要原因。4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对 于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。5、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板 书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题 合理的解决了，才能让自己一步步提高

3、。操作在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老师 来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的知识展现 出来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了许多的努力， 反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师 请教。最后教案终于可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是 在想学生的配合和课堂上的是否能不紧张，全部发挥出来。晚上回 到寝室开始备教案，自己亲手做教具，当我真正通过自己的努力与 付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进 教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量，当时真的特 别的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双好奇的眼

4、睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。一开始头脑的思 绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给 我弄的乱了套，明明在他的视线可以看见两个面，可是偏偏要说一 个面，当时心想不要乱，慢慢讲。当时真正体会到当一名老师不容 易，慢慢的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越 讲越顺了。同学们又配合相当的好，因此紧张的心情消除了，自然 的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时 候，我笑了，心里的石头终于落地了。下课后虚心请教带队老师的 指点和不足，听后让我变得更有信心，如果将来从事教师这个职业, 我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比较顺利的完成教学

5、 任务了。必然，自己的教学尚未能与指导教师相比，但是我已经尽 力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到 了教学方法与技巧，以及分享她做班主任十的工作经验，还从她身 上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。总结与收获我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏， 不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的经验，体会 到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。我实习的学校是一所公立小学，学校的环境教学设施都齐全，我 能在这样的学校实习，感到非常的荣幸，在实习过程中，我的教学 能力有了很大的进步，各方面的综合素质也得到了一定的提高。实 习期间，我认真听课，认真

6、备课，做好应该做的工作。下面，我对三个月的实习工作感悟做以下总结:一、自身专业知识务必丰富扎实。二、要真正做到“学以致用”。“学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义 也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效 也必将是显著的。实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己， 从中充分感受到了知识的力量。1、教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理 论知识来指导实践。备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分 析整合，使知识的输入更具整体性、系统性。同时，运用所学的计 算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学 生的学习兴趣。授

7、课时，根据授课内容的特点和重点，结合班级学生的实际，灵 活选用教学方法。针对有些班级学生课堂上不甚活跃的特点，授课 时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的 积极性。并且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易至I难。 由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言；由在座位上发言、对话， 到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到锻炼，最 终达到教学目的。2、副班主任工作方面。做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且 还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一 名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心 留意学生，经常与学生交

8、流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在 关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结 的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。但是，我遇到一个细心认真的班主任，她为人谦逊随和，工作很 负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。首先，在她的 指导下，我们根据本班学生的情况，制订出切实可行的班主任工作 实习计划。有计划地开展各种工作，体现出工作的条理性。其次， 制订奖惩分明的班规，实行评比制，在班上形成良性竞争，相互促 进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生 的自我管理能力，师生共同管理班级

9、。最后，组织指导本班学生参 加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。如诗歌朗诵比 赛，小学生国防知识比赛等。3、与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的知 识，处理好各种各样的学生问题。小学生正处于启蒙阶段，因此与 学生交谈时要特别注意语言表达的艺术。表扬也好，批评也好，都 要把握一定的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感 受。尤其是体现出“一碗水端平”的平等主义，不偏爱任一方的学 生。三、实习态度方面：1、在实习期间我严格要求自己，服从学校安排，及时完成任务, 认真记录、备课、说课任务，同时我还参加了学校在青年教师课堂 教学大赛的评课活动，使我收获不少。2、在实习期

10、间的纪律方面:我按时到校，按时下班，和本校教师 一起工作交流，学习他们的教学经验，技能、教法，是我的专业知 识和口语表达更上了一个台阶。3、运用和教学成果方面:我在知道老师的帮助下认真备课，课堂 教学中我的教学效果慢慢地好了起来，教学内容学习也可以理解了。4、教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学 方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我及时与其他老 师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其 他老师请教，这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。使 我的授课方法也改变了很多。总的来说:实习期间我的综合能力有了很大的.进步，我深刻的感 受到，上一堂课容易，

11、但要想上一堂精彩的课对我们来说还是很难, 这需要我下更大的功夫。教师作为一个特殊的职业，需要具备很强 的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授 给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代 文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、 授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。现在，实习已经结束，这次实习内容是计算机教学和班主任工作, 时间虽然只有四十多天，但我们获益不浅，感慨良多。我感受最深 的，有如下几点：？其一，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了计算机基 础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付 突发故障的能

12、力，还要对常用软件都能熟练操作。作为一名教师， 还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂 氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的 毅力。我们做班主任，必须执行“六到”，即早操到操场检查学生 做操情况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否学生迟到， 午休、晚睡到宿舍督促学生作息。“六到”着实令同学们感到不适, 开始的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述能力何 以胜任班主任工作？其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说： 要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实 习，我们教的是信息技术和选修课photoshop等，虽

13、有课本作参考, 但学生常常问及课文以外的知识，有的还问到计算机在网络方面的 最近技术发展的一些情况，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时, 我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。另外，我 还组织了 一次主题班会一一感谢您!老师，祝福您!母校班会活动， 课后得到了指导老师和班主任的赞赏，同学们在活动中更是表现得 异常活跃。通过这次实习，我真正领会了以前一位老生送给我的一 句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。” ？这次实习也是对我教学上的一次大检验。因为计算机专业的特殊 性，如果我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生， 那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程

14、中通过制作课件, 提高课程的生动性，加深学生的印象，增强学生学习计算机的欲望。 同时，因为一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器出现问 题的情况也特别的多，所以我就经常去帮助解除机器故障，或者是 安装、设置一些东西。因为当地学校的要求，我还在最后花了一个星期的时间，专门对 全校160多名非计算机专业的中级以上教师作计算机基本操作培训。 取得了很好的效果。虽然在实习之前，我也在金华技校做过计算机 外聘教师，但那教的都是比我小的学生，这次很多却是年长的老教 师。在一次课后，一位体育教师还专门跑过来告诉我，他通过这次 的学习培训，学到了很多的东西，比较实用，对计算机也有了更深 的了解，以前学校也组织过很多次的培训，但都是很形式地搞一下, 根本没什么效果。还有几个老师在上课的时间没能弄懂，就主动跑 到我备课的地方，我都细致地给予指导和讲解，直到满意而归。在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还帮助实习学校的 老师制作课件，帮助科技中心进行一卡通的制作和数据采集更新， 帮助网管老师小应进行校园网交换机的故障检测。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看 到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的 能力。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。