穿鞋托班社会教案.docx

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穿鞋托班社会教案穿鞋托班社会教案活动目标：1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。2、环境布置：鞋屋。重点难点：幼儿对穿鞋有兴趣，能自己尝试穿鞋。活动过程：一、带幼儿参观鞋屋，激发幼儿的活动兴趣。二、通过尝试，让幼儿体验穿不同鞋的感觉。1、幼儿观察各种鞋。幼儿自由回答：皮鞋、旅游鞋、凉鞋。幼儿自由回答：这是妈妈穿的鞋的这是爸爸穿的鞋这是妈妈穿的 鞋；这是爸爸穿的鞋；这是小朋友穿的鞋。2、第一次尝试，幼儿穿上爸爸的鞋。幼儿尝试回答：爸爸的鞋太大了。3、第二次尝试，幼儿穿上妈妈的.鞋。幼儿尝试、回答：我不会走路了，我走的时候摔了一跤，妈妈的 鞋子太高了.教师小结：穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃容易摔跤。4、第三次尝试，幼儿穿自己的鞋。幼儿尝试：不大也不小正好，很舒服，穿自己的鞋跑得快5、 幼儿小结、教师归纳：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得 慢；穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃容易摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳 跑得快。所以平时我们不要去穿爸爸妈妈的鞋子，因为不舒服，也 不安全。三、幼儿尝试，迅速穿上自己的鞋子。1、请个别幼儿表演穿鞋。（请一个宝宝上来试一试。）2、全体幼儿穿鞋，表扬鼓励好的宝宝。（集体脱鞋、穿鞋比赛。）活动延伸：让幼儿在活动角尝试穿不同的鞋子。