2022年小学教师个人师德总结三篇.docx

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1、教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提 高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能 获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意， 学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要 求自己，在各方面都力争“为人师表工记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要 求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师 的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民 教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要 给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和 学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学 生，处理问题及时，方法得当，注意和

2、学生沟通，所以，学 生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现 在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重 学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统 一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、 水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每 一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一 个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个 教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能 健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作 者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的 最高

3、美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服 从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工 作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己 严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽 容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中 形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应 具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取 长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法， 选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方 法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实 自己。如：参加

4、幼儿教育学习培训I,参加计算机应用学习， 学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改 的步伐。在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习， 提高、提高、再提高。师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师 表“。我从小就希望长大做一名教师，如今做教师已经有几 个年头了，想想自己所走过的路程，对照“教书育人，为人 师表”这个基本内容，深有体会。自己选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习， 努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法, 按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，遵守社会 公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的 教育事业，看成最高美德，时时激

5、励我，要像蜡烛一样，燃 烧自己，照亮别人；工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导, 不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用 “学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行 自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造 一个好老师的形象.#88727一、不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习， 就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己, 才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方 法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但 关键还是在于教师。教师的

6、主导、导向作用是十分重要的。 用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己 的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不 断学习，才能不断提升自己、完善自己。二、加强师德建设，提升自身素质。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程 度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富 有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的 言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支 思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全 员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权 威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要 借助的是教师的道德权威

7、，而不是行政手段，更不是纪律。 道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。三、“心中有学生“，多一份关爱，多一份牵挂。在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过 程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情 作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽 带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的 是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。作为教 师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职 业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友 式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学 生

8、的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同 生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默 化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解 每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良 师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶 先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教 师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努 力，都能成为学校“师德”标兵。总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生, 同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的 一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的 理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础

9、上，所形成的一种心 理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体 现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我 们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师 爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式 温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流 露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它 为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强 烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于 体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心 理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自 我。

10、叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人” 说的是教师的追求是一个真实。2022年教师轮岗交流工作总结这一学年我担任的是初一音乐教育教学工作。现将这一 学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作， 弥补不足，精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。一首好的乐 曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西，或是 寄予一个美好的寓意这种立意与意境之美对人有着深 刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好 的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表 情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美 好情操，使他们身心得到健康的发展。一、坚持以审美教育

11、为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通 过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追 求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、 看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去 探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上 创造音乐。二、在教学过程中本着让学生从“要我学一一我想学一一我要学”这一过 程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了 设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内 容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了 本学年各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改 革。在具体的教育教学中，我一方面在

12、教学模式上采用一些 适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面通过 大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动 学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学 生表现出良好的品质。努力做到用好的设计学生的注意力。 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课 堂活动中，我会创设平等、愉悦的环境，能够在课堂中点燃 学生的求知火焰。三、教学内容本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是 器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高。我就大 胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学 生在课堂上的积极

13、性有了提高，课堂教学收到了一定的效 果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知；八分音符 让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。四、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让 学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并 获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当 地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如： 练习业余技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、 杂志；上网查找有关教育工作站，与各地的中小学教师进行 了很好的学习和交流。当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要 表现为：1、课堂教学不能针对3个班学生实际，缺乏“备学生” 这一必要环节。2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。 但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课 堂教学，关注第二课堂。#505293