2022年小学教师年度思想工作总结.docx

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1、小学教师年度思想工作总结本学期在学校领袖的正确领袖下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任 务,还在业务水平上有了很大的提高,立足现在，放眼未来，为使 今后 的工作 取得更大的先进，现对本学期 教学工作作出总结，希望能发扬优点，战胜 不 足，总结经验教训，继往 开来，以促进教训工作更上一层楼。这半年的教学历 程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获欢乐的一学期.现将有关 方面总结如下：1、酷爱并忠实于群众的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严厉遵守学 校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际, 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学进程的程序及时间

2、安置都作了 详细的记载，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作 出总结，写好教学后 记，并认真按收集每课书的知识 要点，归纳成集。3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化， 精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特殊注意调动学生的积极性，加强师生交 流，充分体现学生的主作用, 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽 量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力，

3、让各个层次的学生都得到提高。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体， 以训练为主线。教学进程重视知 识与技能，学习进程和方法，情感态度与价 值观，培育学生自主学习，协作学习，探 究性学习的精神。5、真批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这 点，我往往通过互联网收集资料，对各种 辅助资料进行筛选，力求每一次练 习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记载学生的作 业情况，将他们在作业进程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层

4、次的学生进行相 应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了 后 进生的辅导力度。对后 进生的辅导，并不限于学习知 识 性的辅导，更重 要的是学习思想的辅导，要提高后 进生的成就，首先要解决他们心结，让他们 意识 到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。要通过各种 途径激发 他们的求知 欲和上进心，让他们意识 到学习并不 是一项任务，也不 是一件痛 苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把 身心投 放到学习中去。这样，后 进 生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知 上来。使 学习成 为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们

5、 的技能。并认真细致地做好查漏 补缺 工作。后 进生通常存在很多知 识 断层, 这些都是后 进生转化进程中的绊脚石，在做好后 进生的转化工作时，要特殊注 意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得 轻松，先进也快，兴趣和求知 欲也会随之增加。总之，教训工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋 实，在教书育人的路线上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收 获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今 日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发 扬优点，战胜 不 足，总结经验教训，使 教学工作更上一层楼。

6、张越红2022-6工作总结报告写作技术正确做法是依据“立言之本意”的原则，对原料进行科学的取舍、组织和概括。主要 的东西要详讲，次要的要略讲，与主题无关的就不 讲。引用事例和数据时要精选，凡用一 个事例就能说明的问题，就不用两 个。这样抓住重点就会发生深刻的思想见解，不 致使 人 看起来像 喝白开水，淡而无味。(2)总结报告无法文过饰非。换句话说，光有经验，没有教训的总结，严厉地说不能算完整的总结。一份有力度的 总结必须实事求是，不 能回避问题，只讲好、不 讲坏。歌功颂德有余，揭露问题不 足， 自吹自擂，粉饰太平，这样的总结，对上不能使 领袖掌握情况，对下不能用于指导实践, 瞒上欺下，是一种极

7、端不负责任的态度和典范的做秀。开展下去，就会影响领袖的正 确决策，挫伤群众的工作热忱，给事业造成损失。一般说来，十全十美的事物就是不 存有的，工作中的缺点、问题也不 可避免。所以 搞工作必须秉持实事求是的态度，端正思想，一切从实际启程。总之，必须并使 总结真正 地彰显出来“发扬成就，纠正失误，以利再战”的目的，就能够彰显出来一个存有能力的 领袖在总结会上讲话就是存有分量的。(3)总结切忌老生常谈。懒老生常谈，就是说报告必须存有新意。所谓新意就是指那些源自社会课堂教学，观察 分析事物存有肯定高度，对人们的社会课堂教学具备指导意义的经验和具备先进经验促进 作用的教训，而不是标新立异。要做到有新意，就是要通过细致的深入调查、敏锐观察，抓住真实典范原料，用正确 理论去分析，写出独到之处，特殊是要有解决问题的新做法、新见解、新经验。关键要能 一语破的，抓住事物本质，揭示事物规律，比如有冲破传统观念有新意的思想，有的放矢、 切中时弊、能给人排除疑虑、消除疑虑的思想等内容。还有同一个事物，以不同角度， 在不同时机来观察，来分析，也会发生新意。这正是言当其时，一字千金;言不当时，一 文不值。总结报告必须存有新意，最懒一味抄书、抄报、删文件，像 是那种“翻阅报纸探 听 点子，跑到下面探 听例子，关起门来写下稿子”的作法确实就是没用的。必须存有新意, 还必须消除自私思想，无法一份总结常年用。