七年级下册音乐：第一单元 军旅之歌教案之为了谁-3.docx

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1、活动目的：1、使学生初步认识到自己的学习、劳动不仅仅是带给亲人以惊喜，还 为实现自己的理想，应该放眼未来，祖国的需要。2、通过学生勾勒自己未来的形象的活动，激发学生为实现自己的理想 而努力学习的动力。教学教程：1、导入：由课前统计的情况总结过渡到该主题。同学们，你们的家长对你们的学习有要求吗？希望你从事的职业是什 么？（请几个学生讲）小结：为了不辜负家长们的期望，我们应该好好学习，但是，我们学知 识，长本领不仅仅是为了家长，究竟是为了谁呢？这就是这节课的主题，板书课 题。1、说一说：你将来打算从事什么职业？你选的职业对你有哪些要求？2、话剧：（招聘启事：2人表演）。看完后，4人小组讨论。3、议

2、一议：这四个招聘启事其共同点在哪里，不同点又是什么？教师小结：不同的职业对知识水平和能力要求不同，但都具备身体健康, 心理健康，品德高尚等条件。4、谈一谈：怎样向自己的理想奋斗？引导学生分析自己学习中的优势是什么，劣势是什么，怎样调整。5、四人小组针对自己的优劣状况制定学习让划，然后小组交流。6、教师总结:通过这一节课的学习，我们懂得了学习是为了自己的理想， 为了将来接受祖国母亲的挑战而学习，在你步入工作岗位之时，你要接受工作的 选择和考验，因此，要端正学习态度，明确学习目的，脚踏实地地去努力学习。第2课为了谁教学目标：跟老师唱为了谁，从中感受英雄人物的无私奉献精神。通过演唱为了谁，感受英雄人

3、物的无私奉献精神，从而感悟人生、树立 正确的世界观和人生观。教学重点：感受音乐风格，用多种方式表达内心感情教学难点：音乐风格和表现手法的分析第一单元教学过程：一、为了谁导入1、师：歌曲把大家带到了怎样的画面中？（生讨论回答）2、你知道这首歌曲的背景吗？3、你还知道哪些解放军在抗洪救灾中的动人故事？二、分析歌曲写于1998年，是为了纪念和歌颂在特大洪水中奋不顾身的英雄们而写的.赞 扬了军人不怕苦，不怕累，不怕牺牲的伟大精神.他们迎着洪水而上，用自己的 身躯挡着洪水.三、学唱1、听，思考：这首歌曲可以分成几个部分？情绪是怎样的？2、跟VCD模唱，注意歌曲所表达的情绪3、跟琴唱第一部分。4、跟琴唱第二部分，注意情绪是热情的5、跟VCD唱全曲，注意用优美抒展的声音来表现歌曲的情绪