2023年精选实习工作总结模板合集六篇.docx
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1、2023年精选实习工作总结模板合集六篇实习工作总结 篇1顶岗工作总结实习生发言文稿(地理与环境学院 唐亚运)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好,我是唐亚运,来自地理与环境学院,首先感谢大家提供这样一个机会让我站在这里和大家分享我的实习心得。从实习前的准备到实习中再到实习结束,我们每个人都经历了一次人生的洗礼,是人生的一个重大转折点,我收获颇多。不知不觉,为期两个月的辛苦而有意义的实习生活就结束了。这份艰辛和感悟对于我来说是一份宝贵的财富。这些日子里,我能以教师的身份严格要求自己,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学以及实习班主任的每一份工作。这段日子里,我和我的学生们一起在初中这个大炼炉
2、里磨炼着自己的双翼,他们在逐渐的长大,逐渐的睿智,而我,在逐渐的成熟,逐渐的坚强。这段日子里,这些孩子们给我带来了欢笑,带来了喜悦,带来了成就感。当然有时会烦恼,有过想要放弃的念头,可是,我一直在坚持,也感谢我的坚持,让我收获了很多:老师的精神,教学的经验,与同事的友情以及与学生的亲情。能否教好书是考量一名教师是否合格的标准。教学工作的实习,主要是听课与上课,经指导老师的安排,第一周听课,第二周开始上课。第一次听指导老师上课,我就深深的感到了差距,她很有经验,对知识点的处理非常有逻辑,条理非常清晰。当时我就在想,何时我才能达到她这种境界。我很清楚这有一段很长的路等着我走,但我会努力的。作为实习
3、生我没有面对学生上课的经验,但凡事总有第一次,记得是9月10号那天,我上了我人生中的第一节课。我忐忑的登上讲台,看见孩子们善意期待的眼神,我居然没有了紧张,按着自己的准备大胆的讲了起来。课下,我问孩子们能否听明白,他们重重的点头并回答我,能!我到现在都找不到词来形容当时的心情,真的特别的开心。当时指导老师给我指出了一些问题,都是我原来没有注意到的,比如对课堂时间的把握、上课时声音较小等,这些问题都是我需要改进的。在每一次上课之前,我都会花较多的时间进行备课,以求达到较好的讲解效果。我觉得我的努力还是有价值的。它为我增加了经验,只有积累经验,改正错误才会有所提高。每一次的教学反思,回顾自身的不足
4、,便会明白自己到底缺乏什么,怎样才能将这节课上得更好。尽管我仍存在不足,但我也处在不断地进步之中。通过实习,我对自身语量、语调的调节更为适当,能张弛有度;对于时间的把握也有了提高;对于课堂纪律的管束有了一定的效果。教学工作的实习,从各方面锻炼了我的能力,让我学到了很多。这段时间,我与学生相处的十分融洽,他们都亲切地叫我“地理哥”,每当下课或者吃饭时间,不管是教学楼、寝室,还是食堂或者操场,只要我一出现,“地理哥”的喊叫声就响彻整个校园,这种感觉好幸福,能被学生尊重和亲近,是作为一个老师最大的成功,我做到了,因此我特别的欣慰。在今后的日子里,我一定会很怀念那一声声地理哥,一定会很怀念这一群可爱的
5、孩子。这是我实习期间最美好的记忆,我喜欢和他们在一起,作为实习老师,他们几乎就是我的一切。他们笑了,我会很欣慰。他们难过了,我会很担心。虽然实习只有半个学期,但是我很庆幸,在这段成长的日子里,有他们相伴。我也庆幸,我能陪着他们一起成长。也许离开之后我再也见不到他们了,所以离开的前一个星期,我给他们一百五十个学生每人发了一个棒棒糖,他们都特别的高兴。他们是我的第一届学生。我会永远记住他们。我要他们相信,地理哥永远和他们在一起。期间,我为一个不愿意学习的孩子进行了辅导,我在讲题的过程中发现他其实很聪明,只不过地理有点抽象,尤其是七年级第一章,需要有很强的空间想象能力。我相信,只要通过努力,他是可以
6、学会的。大概进行了两周,他的进步就体现出来了。看到他的进步,就如同自己前进了一般。每次给他补课,我都能发现自己对这类知识有了新的认识。其实,这段补课的日子,是我和这个孩子一起学习的日子,他在成绩上有了提高,而我,在专业知识上也有了很大的进步。除了初一(2)班、(3)班和(4)班的地理教学工作,我还担任了初一(4)班的实习班主任。在处理常规事务及答疑辅导方面,我向来做得还不错,但是在与学生相处方面,刚开始我不知道以什么身份跟他们相处。由于班上人数较多,第一次见面介绍完后,我用了3天的时间把全班同学的名字记全。我能在这么短的时间把他们的名字记全,加上我把他们当做朋友来对待,这很快拉近了我与学生之间
7、的距离。接下来的时间,我常到班上跟同学交流,了解学生的学习情况。为他们输入学籍信息,办理学籍卡;每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心的做好学生的思想工作。很快,根据情况我制定了工作计划。首先是常规工作方面,每天督促学生按时早读,下第二节课后督促学生做广播体操,午饭以及晚饭后监督学生打扫卫生;其次给学生进行一些答疑辅导。在这期间,我找了两个欲辍学的孩子聊天。我说“地理哥永远是你们的朋友”,就因为这句话,他们对我敞开了心扉,我们聊了好多,对自己,对人生以及对未来的渴望。最终我成功把他俩带回课堂,看着他们在课堂上炯炯有神的目光,我便告诉自己一定要当一名优秀的人民教师,为了孩子,为了爱,为了梦想和幸福
8、。这是我在班主任工作方面的实习经历,在这次实习过程中,我最大的收获就是与人沟通的能力有了较大的提高,而且处理班级事务的能力也得到了锻炼,我还从原班主任那学到了很多关于班级管理方面的经验,受益匪浅。在今后的日子里,我一定会再接再励,不断努力,追求更大的进步!在其他日常工作上,我参与了上湖中学汉字拼写比赛的出题,加上其他老师不会用word输入拼音,所以他们各科老师把选好的词用手写的形式完成后交给我,最后由我来输。虽然任务挺重的,但是从中学到了不少汉字,收获不小。两个多月的充分锻炼使我成熟了许多,深入的交流使我更加理智。短暂而充实的教学生活,使我学到的不仅是单纯的教学技能,还有为人处世的方法。我在这
9、里得到了提升,得到了锻炼,我会将在这次实习过程中得到的经历与收获化作一股动力激励自己去努力进取、拼搏奉献!真心的感谢为我们提供此次实习机会的校方领导和实习基地,我将把这次难得的弥足珍贵的经历珍藏永久!我成功地完成了从学生到老师的角色转换的过程,我尝试到了身为一名教师的苦与乐,也深深地体会到了一名教师所肩负的责任。时间如流水转瞬即逝,半学期的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落,但更多的是爱与幸福。当我要离开他们的时候内心是那么的不舍,在上湖中学实习的这半个学期将会成为我人生中最有收获的岁月。我的发言结束了,谢谢大家!实习工作总
10、结 篇2时间过的飞快,转眼间红会的实习生涯已近半年,这段时间里在红会护理部谭老师、科室护长、带教及老师、组员们的支持与努力下,上半年的工作取得了相对较好的结果,我们广药的学生获得了诸多老师的一致好评,现将这上半年的工作情况及突出的情况总结如下:一、红会组员实习情况红会实习组员共30人次,各位组员克服种种不便,遵守各项规章制度,在这上半年间未发现迟到、早退、旷工现象,坚持以最好的精神面貌完成临床的实习工作,未有被医院批评点名等情况,医院大科室交流会公开点名表扬1人次,诸多同学表现好,思想觉悟高,动手能力较强而深受科室老师们的好评。二、工作任务方面严格按照学院与医院护理部的要求进行护理理论与临床实
11、践的学习,积极传达学院与护理部的各种精神、要求,协助老师做好实习点的工作,做好实习点同学的各项组织工作,随时了解组员的工作思想状况,认真听取各科室老师对实习组员的情况反映,遇到问题及时与主管老师交流沟通解决;组长与组员相互协调配合,在完成实习工作的时候做好向老师的汇报工作。三、业务学习方面每个月组织组员参加护理部通知的各种业务知识学习,要求组员参加护理部指定的一些科室进行的实习生小讲课、护理查房等,同学们互相通知参与,这样很大程度上加强了我们科室间的交流沟通,加强组员的主观能动性,完善理论知识体系,锻炼同学们各个方面的素质。四、思想状况方面抓住一些机会随时随地多方面、多渠道的了解组员的思想状况
12、,倾听组员的意见建议并及时把需要解决的问题向护理部反映。抓住大科室或护理部组织组员开小组交流讨论会的机会,及时组织组员参加,使组员的一些思想建议及时反馈给老师。一方面,让老师看到存在的或需要老师帮忙解决的问题,让同学们的问题得到解决,建议得到接纳或考虑,为以后的实习打下夯实的基础;另一方面,让自己心里对组员的个人思想状况有个大概的了解,为今后与组员更好的交流沟通、更好的观察聆听做基础。五、存在较突出的问题实习总务的问题:总务顾名思义就是助理护士,这是拿工资与公司、医院签约的职工,而我们是护理实习生,我们是想把学校学习到的理论用诸于临床,想在科室学到更多的知识,这知识是实习生的一个基本储备,是实
13、习生今后工作的一个缓冲基础,实习生帮老师跑腿、打杂我们都没什么意见。因为帮老师做事是很正常本分的事情,可是有科室让同学们从短短的两周科室实习时间里拿一周时间出来做总务工作,让我们去做会阴抹洗、口腔护理等我们没意见,因为这是我们的护理工作,护理之基础根本,可与总务一样干总务的活,同学们很不能理解,不明白意义何在?曾经与老师交涉过可还是未有结果,希望老师能在巡点之时帮忙解决。科室轮科问题:现在的轮科是护理部在我们学校的要求基础上根据实际出发而制定的轮科计划,今年有一些大科室轮科方法相对于以前有比较大的变化,实行新的轮科方法,如内科就开始试验实行多科室少时间的轮科方式,即去的科室比较多但留在那科室的
14、时间比较少,但总大科室实习时间是够的。半年下来根据组员们与老师的反应来看,这一种轮科方式似乎不太好。对于同学,在科室呆的时间太短,还未学到东西或者刚上手有点头绪可又要出科了;对于老师,时间短、任务重,弄来弄去正如她们说的到头来不知道教同学什么好,倒没有了系统,没有了计划。组员希望能根据情况适当延长一点科室实习时间,就这个问题希望老师再与院方协调一下。同学上配夜问题:出于各种原因或者科室的考虑,现在的实习生配夜排班一般是pm6:0010:00,am5:008:00,就是说两头班,上一两天这样的班很正常,可有些科室排连续一星期这样的班,这对于我们广药的同学就很不方便,这种班一般都不是紧跟一位老师上
15、的,很多时候都不是从实习同学能学习到什么知识考虑的,而是从老师的需要出发的,如果上这样的班能让我们的同学学到更多的知识那倒无所谓,可有时候这样的班对于实习生却学不到更多的知识。另外有一些同学去到一些科室有地方却不给实习生去休息的这个问题也希望老师再与医院相互协商一下。带教老师模式的问题:综合同学们的表述一般来说都是一般跟定一个带教老师比较好,跟着一个老师,学习的东西,带教比较清楚,会形成一个系统,不会说看见什么教什么,没有则不教,或这个老师以为那位老师教了而实际上却没教的情况。另外,就像一些同学提出的教师资源公平性的问题就是说一些同学跟的带教老师自立、经验等比较丰富而一些同学一直跟的老师却是刚
16、工作或者资历相对比较低的老师,这就造成一种“双边倒”的局面,希望老师们也就带教这方面的问题与院方相互磋商一下。关于医院对实习生的出科考试问题:不知道是医院已久的诟病还是院方带教制度模式的问题或者是带教考核老师的问题,总之,对于实习生的出科考试总是与一些实习医院有较大的差距。我们也知道就算医院不严格但自己也要“慎独”,自己管好自己,自己要懂得去爱,爱学习,爱惜获得的考核机会,但有一点我们不能不注意,人都是有惰性的,有时候没有压力就没有助力。从长远的角度看这很不利于我们同学的发展,不利于以后我们同学的竞争,这也希望老师们向院方再提点建议或者共同商讨。据一些老师的反映来看,我们好一些同学的理论知识还
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