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1、 口语交际口语交际习作一习作一 习作指导习作指导 在口语交际的基础上,以在口语交际的基础上,以难难忘的忘的“第一次第一次”为题写一篇习作,为题写一篇习作,要把要把“第一次第一次”的经历写清楚,还的经历写清楚,还要写出在经历要写出在经历“第一次第一次”之后获得之后获得的启示。的启示。习作要求:习作要求:1 1、写清楚事情的经过,体现、写清楚事情的经过,体现“第一第一次次”所具有的特点。所具有的特点。2 2、写出在经历、写出在经历“第一次第一次”之后获得之后获得的启示,表达自己的真情实感。的启示,表达自己的真情实感。3 3、做到内容具体,条理清晰,语言、做到内容具体,条理清晰,语言通畅。通畅。构思
2、:构思:1 1、“第一次第一次”的具体、完整。的具体、完整。2 2、以事情的发展过程为序,理清文、以事情的发展过程为序,理清文章的写作脉络。章的写作脉络。如:事情的过程,当时的情形;遇如:事情的过程,当时的情形;遇到什么困难,怎样克服?结果怎样到什么困难,怎样克服?结果怎样?3 3、当时感受如何,这件事对自己有、当时感受如何,这件事对自己有什么启示。什么启示。题目:那一次,我题目:那一次,我 了(哭、笑、输、了(哭、笑、输、赢)赢)要求:根据自己要写的内容,选择一个要求:根据自己要写的内容,选择一个词语填在横线上,使题目完整。要求选词语填在横线上,使题目完整。要求选择最让自己动情的事来写,把事
3、情写具择最让自己动情的事来写,把事情写具体,写出真情实感。字数体,写出真情实感。字数550550字左右。字左右。在在手指手指中,作者以平平常常的中,作者以平平常常的手指为题,写了一边有趣味的文章。我手指为题,写了一边有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写,选们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个是你有所感触的食物写一写,要择一个是你有所感触的食物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。习作要求:习作要求:1 1、选择感触较深的事物,将事物的、选择感触较深的事物,将事物的特点写具体。特点写具体。2 2、把自己从事物中获得的感悟写出、把自己从事物
4、中获得的感悟写出来。来。3 3、有自己的语言特色,表达真情实、有自己的语言特色,表达真情实感。感。构思:构思:1 1、走进生活,精心选择材料。、走进生活,精心选择材料。2 2、抓住事物特点,深入挖掘主题。、抓住事物特点,深入挖掘主题。如:绿茵茵早地,引发生命赞歌;蜜蜂如:绿茵茵早地,引发生命赞歌;蜜蜂采蜜,引发对劳动者歌颂;奔流河水,采蜜,引发对劳动者歌颂;奔流河水,引发对岁月流逝的思考。引发对岁月流逝的思考。3 3、明确表达方法,巧妙布局谋篇。、明确表达方法,巧妙布局谋篇。梅花赞梅花赞我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可风的篱菊,我赞
5、美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。脾。那花白里透红,花瓣润滑透明,像那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同
6、一绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱;粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀
7、气。古人有句雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。白雪,她笑得更灿烂了。它从不与
8、百花争夺明媚的春天,也从不炫耀它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。的品格,给人立志奋发的激励。梅花的色,梅花的色,艳丽
9、而不妖。艳丽而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的香,清幽而淡雅。梅梅花的姿,苍古而清秀。花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是我难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花,我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。我要做一个像梅花一样的人。漫画有强烈的讽刺性和幽默性。画漫画有强烈的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材,运用夸张、比喻等手家从生活中取材,运用夸张、比喻等手法,讽刺、批评后表扬某些人、某些事。法,讽刺、批评后表扬某些人、某些事。下面这幅下面这幅假文盲假文盲,你能不能体会到,你能不能体会到画家的用意呢?把这幅漫画的土以以及画家的用意呢?把这幅漫画的土以以及你的想法写下来,题目自己定。你的想法写下来,题目自己定。习作要求:习作要求:1 1、仔细观察漫画,体会画家的用意,、仔细观察漫画,体会画家的用意,将图意写清楚。将图意写清楚。2 2、写出自己从对漫画的理解,把自、写出自己从对漫画的理解,把自己的感受和想法写出来。己的感受和想法写出来。
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