万花筒校本课程ppt.ppt

《万花筒校本课程ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《万花筒校本课程ppt.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、万花深处仰云龙且将春色付云兴云兴小学“万花筒”活动课程实施办法v“OK”手势，意蕴着手势，意蕴着“万花筒万花筒”课程课程的设置的设置OK，学生喜欢，学生喜欢OK，家长欣赏，家长欣赏OK，社会关注，社会关注OK。中心是神采奕奕。中心是神采奕奕的眼睛，揭示着课程的手眼结合，手的眼睛，揭示着课程的手眼结合，手眼协调，引导学生用眼睛观察、捕捉，眼协调，引导学生用眼睛观察、捕捉，用双手实验、操作。绿色代表着生命、用双手实验、操作。绿色代表着生命、希望，来源于儿童是是茁壮的树苗，希望，来源于儿童是是茁壮的树苗，祖国的未来，十年树木，百年树人，祖国的未来，十年树木，百年树人，是教师不变的责任与追求。五色花瓣

2、是教师不变的责任与追求。五色花瓣与绚丽多彩、瞬息万变的万花筒相契与绚丽多彩、瞬息万变的万花筒相契合，突出课程的多元、多彩、具有时合，突出课程的多元、多彩、具有时代的巨变、信息的更新的含义，寄予代的巨变、信息的更新的含义，寄予“万花筒万花筒”校本课程绘出孩子们的七校本课程绘出孩子们的七彩童年，实现云兴为学生终身发展奠彩童年，实现云兴为学生终身发展奠定基础的指导思想。定基础的指导思想。课程的背景课程的背景发展发展vv在云兴在云兴“五园愿景五园愿景”的目标指引下，传承学校的目标指引下，传承学校“幸幸福教育福教育”的办学思想；在与上海松江实验小学共建互的办学思想；在与上海松江实验小学共建互访中，云兴人

3、明确了学海无涯，访中，云兴人明确了学海无涯，“课程课程”作舟的思路；作舟的思路；在着眼于学生的全面发展和个性发展，把丰厚的学校在着眼于学生的全面发展和个性发展，把丰厚的学校文化建设付诸于课程，提供最优化的教育资源和最大文化建设付诸于课程，提供最优化的教育资源和最大化的教育服务的思想引领下，以化的教育服务的思想引领下，以“优化适合每一个学优化适合每一个学生终身发展的教育之路生终身发展的教育之路”为宗旨，优化学校课程设置为宗旨，优化学校课程设置结构，构建学校特色课程，加强学生学习体验和实践，结构，构建学校特色课程，加强学生学习体验和实践，丰富学生的学习经历，深化学校的校园特色文化建设丰富学生的学习

4、经历，深化学校的校园特色文化建设,云兴小学合力打造了云兴小学合力打造了“五园愿景五园愿景”下的下的“五彩课程五彩课程”“万花筒万花筒”校本课程。校本课程。课程的理念课程的理念育人育人v“万花筒万花筒”校本课程切实推进素质教育，发校本课程切实推进素质教育，发挥课程的整体育人功能，创设开心、开放、挥课程的整体育人功能，创设开心、开放、开创的学习实践平台，丰富学生的学习、生开创的学习实践平台，丰富学生的学习、生活经历，促进学生健康快乐成长，结合学校活经历，促进学生健康快乐成长，结合学校实际，创新课程实施的模式，减轻学生课业实际，创新课程实施的模式，减轻学生课业负担，让每个小学生在轻松愉悦的活动中学负

5、担，让每个小学生在轻松愉悦的活动中学会做人、学会做事、学会锻炼、学会合作，会做人、学会做事、学会锻炼、学会合作，在体验中激发兴趣、开放智力、强身健体，在体验中激发兴趣、开放智力、强身健体，促使学生全面发展，提升每一个学生的学习促使学生全面发展，提升每一个学生的学习生活品质，实现云兴为学生终身发展奠定基生活品质，实现云兴为学生终身发展奠定基础的指导思想。础的指导思想。课程的形式课程的形式走课走课v活动模式坚持活动模式坚持“以兴趣为主，以兴趣为纽带，以兴以兴趣为主，以兴趣为纽带，以兴趣为起点，以兴趣为终点，以兴趣为标准趣为起点，以兴趣为终点，以兴趣为标准”的原则，的原则，充分挖掘教师的专项特长，设

6、置各种活动提供充分挖掘教师的专项特长，设置各种活动提供“菜菜单式单式”服务供学生选择。以服务供学生选择。以“走课走课”为核心内容的为核心内容的“万花筒万花筒”校本课程，从以往注重学科教学变为强校本课程，从以往注重学科教学变为强调学习领域的完整，充分体现了以学生个人为本，调学习领域的完整，充分体现了以学生个人为本，强调了对学生优势智能的开发，让每个学生都有自强调了对学生优势智能的开发，让每个学生都有自己的课表，真正实现了学生己的课表，真正实现了学生“我的学习我作主我的学习我作主”。使每周五的课堂呈现万花筒般的神奇万幻、绚丽多使每周五的课堂呈现万花筒般的神奇万幻、绚丽多变、精彩纷呈，留住孩子幸福童

7、年，再次重现激发变、精彩纷呈，留住孩子幸福童年，再次重现激发孩子无穷的创造力。孩子无穷的创造力。课程的内涵课程的内涵丰富丰富v小小万花筒，缤纷大世界。万花筒里瞬息万小小万花筒，缤纷大世界。万花筒里瞬息万变的景色，也预示着变的景色，也预示着“万花筒万花筒”校本课程的校本课程的多元、多彩、多样。万花筒多元、多彩、多样。万花筒“芯芯”的素材非的素材非常广泛，例如彩色玻璃、宝石、鸟的羽毛、常广泛，例如彩色玻璃、宝石、鸟的羽毛、干花等等，凡是能够想到的任何物品，都可干花等等，凡是能够想到的任何物品，都可以用来作为万花筒的美丽图案，也预示着以用来作为万花筒的美丽图案，也预示着“万花筒万花筒”校本课程呈现出

8、开发、开放、开创校本课程呈现出开发、开放、开创的姿态。的姿态。课程的开发课程的开发兴趣兴趣v万花筒校本课程，内容万花筒校本课程，内容“项目采集，自下而项目采集，自下而上上”；报名；报名“零起点，无门槛零起点，无门槛”；形式；形式“全全员参与，全程走课员参与，全程走课”；过程；过程“兴趣为主，自兴趣为主，自主选择主选择”。v“万花筒万花筒”活动课程形成活动课程形成7大类，长、短、微大类，长、短、微课程结合的课程结合的40余门活动课程。余门活动课程。课程的课程的“优胜优胜劣汰劣汰”由学生打分来确定，因此，每年的校由学生打分来确定，因此，每年的校本课程表都会有所变化。本课程表都会有所变化。“长、短、

9、微长、短、微”的的设定则根据学生需要而定。设定则根据学生需要而定。课程的评价课程的评价多元多元v“万花筒万花筒”校本课程以过程性评价为重点，校本课程以过程性评价为重点，强调学生在活动过程中的自我体验、自我表强调学生在活动过程中的自我体验、自我表现、建立自信。自我评价、同伴互评和辅导现、建立自信。自我评价、同伴互评和辅导老师评价相结合，评价学生以自我体验的记老师评价相结合，评价学生以自我体验的记录为主，建立学生录为主，建立学生“万花筒万花筒”活动课程活动课程“集集章册章册”，记录学生选课情况，发布学生活动，记录学生选课情况，发布学生活动照片和作品照片，结合少先队争章活动，对照片和作品照片，结合少

10、先队争章活动，对学生参与学生参与“万花筒万花筒”的过程适时给予肯定、的过程适时给予肯定、鼓励和赞扬，关注学生的发展差异，注重发鼓励和赞扬，关注学生的发展差异，注重发掘学生的潜能，做好相关案例记录。掘学生的潜能，做好相关案例记录。课程的阶段课程的阶段反思反思v春花烂漫春花烂漫：“万花筒”活动课程刚刚起步，确定发展方向，为下一步活动课程修正、补充、提供指导建议；夏花盛开夏花盛开：“万花筒”活动课程初具规模，过程性资料日益丰厚；秋花璀璨秋花璀璨：“万花筒”活动课程绽露芳华；冬花冰莹冬花冰莹：“万花筒”活动课程过程性资料搜集结束，已见成果，同时根据课程受欢迎程度，确定下一学期活动课程内容。课程的开发课

11、程的开发开放开放v课程设置，种类繁多课程设置，种类繁多：学校共设置了艺术表演类、动手制作类、科技环保类、学科应用类、体育运动类、生活技能类、社会实践类等七大类几十个小类的课程。v社会资源，广泛应用社会资源，广泛应用：云兴小学多方调动社会资源，聘请外聘教师、特长教师、家长教师、学生教师等多种形式来补充“万花筒”活动课程教师队伍，为学校设置丰富多彩的课程提供了有力的支撑。写在后面v“文化、课程、特色文化、课程、特色”推动云兴教育高位发展、持续发展、优质发展，推进云兴小学的校本课程走向成熟，学校特色走向鲜明。相信云兴小学会在教育之路的探索中，方向更明，步履更坚。我们云兴的教育者将传承着“幸福教育”的

12、办学思想，追求着办学无止境，境界没封顶的教育“张力”，引领学校在传承中不断前行，让我们一同来在做教育理想的追梦人v艺术表演类长课程:v工笔工笔画画甘露李展刘佳蓓甘露李展刘佳蓓儿童画儿童画李梅李梅v民间文化民间文化江静郭梅江静郭梅水粉涂鸦水粉涂鸦于锦菲蔡楠楠于锦菲蔡楠楠v弦歌雅苑弦歌雅苑花晓卉花晓卉云兴好声音云兴好声音冯莉赵蕊冯莉赵蕊v百灵放歌百灵放歌张铮王伟张铮王伟丝竹笛韵丝竹笛韵王伶智张妍王伶智张妍v音乐音乐欣赏欣赏王梅霞许培王梅霞许培相声社相声社李阳李阳v墨香苑墨香苑欧海龙欧海龙管乐军团管乐军团赵蕊赵蕊v英语电影配音英语电影配音冷子范抒婷冷子范抒婷英语舞台剧英语舞台剧崔琳琳孔静崔琳琳孔静v

13、小小导游家小小导游家1陈晓宁晁西贝陈晓宁晁西贝小小导游家小小导游家2孙海红周蜜孙海红周蜜v绿色服装设计与走秀表演绿色服装设计与走秀表演卓娅卓娅影视欣赏与特色表演郭雯影视欣赏与特色表演郭雯v学学科科应应用用类类v玩转数独玩转数独刘昌建夏洁刘昌建夏洁多米诺多米诺黄洁秦节黄洁秦节v竞技叠杯竞技叠杯邵会张琦邵会张琦v美文欣赏刘玉玲韩霜美文欣赏刘玉玲韩霜v故事笑林故事笑林赵晴杨梓赵晴杨梓v楚风汉韵楚风汉韵1刘敏陈新刘敏陈新v楚风汉韵楚风汉韵2吴萍裴娜吴萍裴娜v诗意的生活（绘本诗意的生活（绘本1）王晓梅张静）王晓梅张静v智慧的行进（绘本智慧的行进（绘本2）武晓菲缪文君）武晓菲缪文君v美丽的梦想（绘本美丽的

14、梦想（绘本3）尹海博石丹）尹海博石丹vv动动手手制制作作类：类：v开心农场开心农场王广东王广东厨房小能手厨房小能手王梅王梅v十字绣十字绣吕品清孙梦珍吕品清孙梦珍v拼布艺术拼布艺术刘晓娇戴赛刘晓娇戴赛v创意彩泥创意彩泥白玉婧白艳梅白玉婧白艳梅v灵动指尖灵动指尖金娟赵亚楠金娟赵亚楠v纸艺工厂纸艺工厂何平李洁何平李洁v精彩精彩纸纸吧吧王玮灵刘莉王玮灵刘莉v手工能手手工能手徐璐武丽娜徐璐武丽娜v科技环保类科技环保类v掌上风暴掌上风暴孙海清曹彤孙海清曹彤v技术工程技术工程师师窦长乐祁银雪窦长乐祁银雪v少年科学院少年科学院殷南迎卢湘殷南迎卢湘v电脑动画电脑动画苗晓栋沈庆欢苗晓栋沈庆欢v环保公益环保公益v生

15、活技能类生活技能类v环球一小时（中国篇）陈红娟曹靖环球一小时（中国篇）陈红娟曹靖v环球一小时（亚洲篇）刘咏梅武梅环球一小时（亚洲篇）刘咏梅武梅v环球一小时（非洲篇）陈琳郭海珊环球一小时（非洲篇）陈琳郭海珊v环球一小时（美洲篇）吕艳芬王荣环球一小时（美洲篇）吕艳芬王荣v精彩瞬间精彩瞬间朱斌郑亮朱斌郑亮v雕刻时光雕刻时光陈防震张坤陈防震张坤v体育体育运动类运动类v速度速度轮滑轮滑李为李为v灌篮高手灌篮高手张坤张坤v精武门精武门刘振清吴冰刘振清吴冰v游出精彩游出精彩崔玉邵斐崔玉邵斐v足球小子足球小子v社社会会实实践践类类v雷达之谜雷达之谜秦辉秦辉郑莹郑莹v军营探秘军营探秘v消防员消防员v矿石之旅矿石之旅v探秘生命之源探秘生命之源v棉花工厂棉花工厂校队教室一览表v一楼：一楼：v一一1云兴好声音云兴好声音一一2百灵放歌百灵放歌一一3水粉涂鸦水粉涂鸦v二楼：二楼：v一一4工笔花鸟工笔花鸟一一5儿童画儿童画一一6民间文化民间文化v三楼：三楼：v二二5丝竹笛韵丝竹笛韵二二6二胡二胡二二7：墨香苑墨香苑vv四楼四楼:v二二1掌上风暴掌上风暴二二2技术工程师技术工程师二二3精彩瞬间精彩瞬间v二二4雕刻时光雕刻时光会议室会议室相声社相声社v五楼舞蹈房：五楼舞蹈房：英语剧团英语剧团v操场：精武门操场：精武门