242与圆有关的位置关系(第1课时)课件(精品).ppt
《242与圆有关的位置关系(第1课时)课件(精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《242与圆有关的位置关系(第1课时)课件(精品).ppt(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习目标1、理解点和圆的三种位置关系、理解点和圆的三种位置关系2、掌握经过不在同一直线上三、掌握经过不在同一直线上三点作圆的方法点作圆的方法3、会用反证法证明一些实际问、会用反证法证明一些实际问题。题。自学指导自学指导认真阅读教材认真阅读教材90页的问题到页的问题到91页页探究上面内容并思考:探究上面内容并思考:1、解决射击靶成绩问题?、解决射击靶成绩问题?2、理解点与圆的三种位置关系;、理解点与圆的三种位置关系;3、理解符号、理解符号 的意义的意义如如图图,设设O O 的的半半径径为为r r,A A点点在在圆圆内内,B B点在圆上,点在圆上,C C点在圆外,那么点在圆外,那么点点A在在 O内
2、内 点点B在在 O上上 点点C在在 O外外 OAr,OBr,OCr反反过过来来也也成成立立,如如果果已已知知点点到到圆圆心心的的距距离离和和圆圆的半径的关系,就可以判断点和圆的位置关系的半径的关系,就可以判断点和圆的位置关系。OAr OB=r OCr ABCo2、如图已知矩形、如图已知矩形ABCD的边的边AB=3厘米厘米 AD=4厘米厘米(1 1)以点)以点A A为圆心,为圆心,3 3厘米为半径作圆厘米为半径作圆A A,则点则点B B、C C、D D与圆与圆A A的位置关系如何?的位置关系如何?(B(B在圆上,在圆上,D D在圆外,在圆外,C C在圆外在圆外)ADCB(2 2)以点)以点A A
3、为圆心,为圆心,4 4厘厘米为半径作圆米为半径作圆A A,则点,则点B B、C C、D D与圆与圆A A的位置关系如的位置关系如何?何?(B(B在圆内,在圆内,D D在圆上,在圆上,C C在圆外在圆外)1、教材、教材P93练习练习1、2ADCB(3 3)以点)以点A A为圆心,为圆心,5 5厘米为半径作圆厘米为半径作圆A A,则点,则点B B、C C、D D与圆与圆A A的位置关系如何?的位置关系如何?(B(B在圆内,在圆内,D D在圆内,在圆内,C C在圆上在圆上)自学指导阅读教材阅读教材91页思考到页思考到92页思考上面内容并页思考上面内容并回答:回答:1、过一点可以画都少个圆?、过一点可
4、以画都少个圆?2、过两点可以画都少个圆?圆心在哪儿?、过两点可以画都少个圆?圆心在哪儿?3、过不在同一直线上三点可以画都少个、过不在同一直线上三点可以画都少个 圆?圆心在哪儿?圆?圆心在哪儿?AB结论结论:所有经所有经A,B两点的圆的圆心都在线段两点的圆的圆心都在线段AB的的垂直平分线垂直平分线上上l过两点画圆过两点画圆 归纳结论归纳结论:不在同一条直线上的三个点确定一个圆不在同一条直线上的三个点确定一个圆。BC经过经过B,CB,C两点的圆的圆两点的圆的圆心在线段心在线段BCBC的垂直平分的垂直平分线上线上.A经过经过A,B,CA,B,C三点的圆的圆三点的圆的圆心应该这两条垂直平分线心应该这两
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 242 有关 位置 关系 课时 课件 精品
限制150内