30诗四首 (2)(精品).ppt

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1、陶陶渊渊明明不为五斗米折腰不为五斗米折腰 公元公元405405年，陶渊明担任彭年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：渊明叹息说：“我岂能为五我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！斗米折腰向乡里小儿！”即即日授印去职日授印去职 。离开官场回到。离开官场回到家园，从事耕读，这首诗描家园，从事耕读，这首诗描写的就是农家生活。写的就是农家生活。归园田居一共有五首，归园田居一共有五首，写作于隐居后第二年，这写作于隐居后第二年，这是是第三首第三首。归园田居（其三）归园田居（其三

2、）种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。按音节划分按音节划分种豆种豆/南山南山/下，草盛下，草盛/豆苗豆苗/稀。稀。晨兴晨兴/理理/荒秽，带月荒秽，带月/荷锄荷锄/归。归。道狭道狭/草木草木/长，夕露长，夕露/沾沾/我衣。我衣。衣沾衣沾/不不/足惜，但使足惜，但使/愿愿/无违。无违。诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。里长满了草。一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛一大早就去锄草，到了月儿初升之

3、时才扛着锄头晚归。着锄头晚归。归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。我的衣裳。沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。的意愿就行了。诗中哪些诗句描写诗人的田园诗中哪些诗句描写诗人的田园生活？生活？晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。“带月荷锄归带月荷锄归”一句常为后世一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的诗评家称道，请说出这一句的妙处。妙处。这一句将劳动生活的感受和这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般山村静谧的夜景融合在白描般的图画

4、中，表达了诗人对田园的图画中，表达了诗人对田园生活的满足。生活的满足。诗的末句诗的末句“但使愿无违但使愿无违”的的“愿愿”具体指什么？具体指什么？这里的这里的“愿愿”具体指要按照自具体指要按照自己的意愿生活，不想在那污浊己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比官场做一个农夫也比官场“为五斗为五斗米折腰米折腰”强。强。这首诗流露了诗人什么思想这首诗流露了诗人什么思想感情？感情？这首诗表现了田园劳作之这首诗表现了田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之活的热爱和归隐农村的自豪之情。情。饮酒（其五）饮

5、酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。拓展阅读拓展阅读王王维维王维王维(701761)，字摩，字摩诘，唐朝山水田园派诗人，诘，唐朝山水田园派诗人，史称史称“诗佛诗佛”。他的诗写得。他的诗写得好，看他的诗，就像看画；好，看他的诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他的他的画也画得好，欣赏他的画，就像读诗。所以称赞他画，就像读诗。所以称赞他的诗画是的诗画是“诗中有画，画中诗中有画，画中有诗有诗

6、”。开元二十五年（开元二十五年（737737）河西节）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。途中。写作背景写作背景使使至至塞塞上上王维王维单车单车/欲欲/问边，属国问边，属国/过过/居延。居延。征蓬征蓬/出出/汉塞，归雁汉塞，归雁/入入/胡天。胡天。大漠大漠/孤烟孤烟/直，长河直，长河/落日落日/圆。圆。萧关萧关/逢逢/候骑，都护候骑，都护/在在/燕然。燕然。首联首联单车欲问边，属国过居延。单车欲问

7、边，属国过居延。我轻车简从，要前往边境慰问我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的将士，一直要到远在西北边塞的居延。居延。(写使者进入边塞写使者进入边塞)山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入胡天的上空。飞入胡天的上空。(以以“蓬蓬”“雁雁”自比暗写内心的激愤和自比暗写内心的激愤和抑郁抑郁)颔联征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。颈联颈联“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维赞叹为被王国维赞叹为“千古壮观千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。的名句，谈

8、谈你对此的认识。只见那苍茫无际的沙漠，没山没树只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。轮圆圆的落日。写塞外奇特壮丽的风光，描绘出大漠雄写塞外奇特壮丽的风光，描绘出大漠雄浑的气势，而且也表达了作者的深切感浑的气势，而且也表达了作者的深切感受，把自己孤独感伤的情绪融化于广阔受，把自己孤独感伤的情绪融化于广阔的自然景象的描绘中。笔力苍劲，意境的自然景象的描绘中。笔力苍劲，意境雄浑。雄浑。尾联尾联萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。来到边关看见骑兵来到边关看见

9、骑兵,骑兵说将领骑兵说将领还在前线。还在前线。(写诗人到达边塞所见情景写诗人到达边塞所见情景)思想内容思想内容:这首诗，通过这首诗，通过作者叙述出使边塞的经历和沿作者叙述出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的激途风光，抒发了作者内心的激愤、抑郁和孤寂之感。愤、抑郁和孤寂之感。李 白 李白（），字李白（），字太白，号青莲居士。唐朝浪漫派诗太白，号青莲居士。唐朝浪漫派诗人，史称人，史称“诗仙诗仙”。李白的诗歌现。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。著名的有组诗一格。著名的有组诗古风古风，乐，乐府府行路难行路难等诗篇，尽管李白有等诗篇，尽管李白有的诗歌也

10、隐含着人生如梦、纵酒狂的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪，欢的颓丧情绪，但不满于社会和政但不满于社会和政治的黑暗，追求心身自由和解放的治的黑暗，追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。李白是中国文学史上最伟大的李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称诗人之一，与杜甫并称“李杜李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影对后代的诗歌创作产生过深远的影响响 。写作背景写作背景李白青少年时期是在蜀中度过的，李白青少年时期是在蜀中度过的，把蜀地当作自己的故乡把蜀地当作自己的故乡,所以他有不少所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。诗篇反映出对蜀中

11、生活的怀念之情。这一次从三峡出蜀，面这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，对江汉平原，眼界大开，心旷神怡心旷神怡,不由得即景抒不由得即景抒情，写下了这首广为传情，写下了这首广为传诵的诵的五言律诗五言律诗。渡荆门送别渡荆门送别 渡远荆门外渡远荆门外,来从楚国游。来从楚国游。山随平野尽山随平野尽,江入大荒流。江入大荒流。月下飞天镜月下飞天镜,云生结海楼。云生结海楼。仍怜故乡水仍怜故乡水,万里送行舟。万里送行舟。【诗文解释诗文解释】远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的原野地出现逐渐消失。江水山随着低平的原野地出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流

12、。在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。楼。我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。远行。找出诗中的写景句，说说它们的妙处。找出诗中的写景句，说说它们的妙处。山随平野尽山随平野尽,江入大荒流。江入大荒流。月下飞天镜月下飞天镜,云生结海楼。云生结海楼。颔联：描绘长江之水出山之后的壮阔气颔联：描绘长江之水出山之后的壮阔气象：长江出山，水面宽广，景象雄奇，使象：长江出山，水面宽广，景象雄奇，使人顿感前程开阔。人顿感前程开阔。颈

13、联：描绘江上美景：水中映月图和天颈联：描绘江上美景：水中映月图和天边云霞图。边云霞图。由游动的视觉来写景物的变化，景观壮由游动的视觉来写景物的变化，景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。阔，远近景结合；给人空间感和流动感。诗中流露了诗人什么样的思想情感？诗中流露了诗人什么样的思想情感？仍怜故乡水仍怜故乡水,万里送行舟。万里送行舟。抒发爱祖国爱家乡，以及深沉抒发爱祖国爱家乡，以及深沉的思乡之情。的思乡之情。写作特点写作特点 叙事、写景、抒情结合叙事、写景、抒情结合,浑然一体。浑然一体。登岳阳楼登岳阳楼（其一）（其一）陈与义陈与义作者简介作者简介陈与义陈与义(1090(10901138)113

14、8)，宋代诗人宋代诗人。字去非，字去非，自号简斋自号简斋。洛阳（今属河南）人。洛阳（今属河南）人。陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以个时期。前期诗风明快，很少用典，以墨墨梅梅诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。杜甫。成为宋代学习杜甫最有成就的诗人成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。之一。著有著有 简斋集简斋集。写作背景写作背景宋钦宗

15、靖康元年（宋钦宗靖康元年（1126）的春天，金）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡。靖康之难发生时，兵攻破开封，北宋灭亡。靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。记其事，本课所选的就是其中的一首。登岳阳楼登岳阳楼陈与义陈与义洞庭之

16、东江水西，帘洞庭之东江水西，帘旌旌不动夕阳迟。不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，登临吴蜀横分地，徙倚徙倚湖山欲暮时。湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。朗朗读读jngjngxyxy“洞庭之东江水西洞庭之东江水西”这句诗写什么？这句诗写什么？怎么写的？怎么写的？写岳阳楼的地理位置。写岳阳楼的地理位置。巧妙地运用了巧妙地运用了“东东”“西西”两个方位词，并以湖、江两个方位词，并以湖、江系之。系之。“帘旌不动夕阳迟帘旌不动夕阳迟”这句诗写什么？这句诗写什么？有什么特点？有什么特点？写所见景色。写所见景色

17、。“帘旌帘旌”为为近景近景，“夕阳夕阳”为为远远景景，近景远景合而为一，可以想见，近景远景合而为一，可以想见诗人的视线诗人的视线由近及远由近及远的扫描，逐渐的扫描，逐渐放开，融入那苍茫的暮色中。放开，融入那苍茫的暮色中。不动的帘旌，表明湖面风平浪静；不动的帘旌，表明湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安宁。宁。颔联的风格有什么变化？颔联的风格有什么变化？“登临吴蜀横分地登临吴蜀横分地”，也是在说也是在说登临的地理位置，却加入了厚重的登临的地理位置，却加入了厚重的历史感；历史感；“徙倚湖山欲暮时徙倚湖山欲暮时”，也是在写也是在写黄昏时分登楼观景，却融入了些许黄

18、昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。怅惘之情。（情景交融）（情景交融）颈联：颈联：万里来游还望远，三年多难更凭危万里来游还望远，三年多难更凭危通过叙事抒发了什么感情？通过叙事抒发了什么感情？抒发了一个亡国之臣心中的愤抒发了一个亡国之臣心中的愤懑。懑。“万里万里”与与“三年三年”对举，分别对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重的艺术效果。收到了双重的艺术效果。“白头吊古风霜白头吊古风霜里，里，老木沧波老木沧波无恨悲无恨悲”怎样理解尾联中加线的词语？怎样理解尾联中加线的词语？“白头白头”：诗人已届不惑之年，故言。诗人已届不惑之年，故言。“吊古吊古”：

19、不说不说“伤今伤今”，含蓄蕴，含蓄蕴藉，意味深长。藉，意味深长。“风霜风霜”：明指自然事物，实喻社明指自然事物，实喻社会现实，语意双关。会现实，语意双关。“老木苍波老木苍波”：是包裹诗人形象的是包裹诗人形象的一伯外衣，无限悲恨，尽在不言中。一伯外衣，无限悲恨，尽在不言中。小结小结首联首联写岳阳楼的地理位置。写岳阳楼的地理位置。颔联颔联从静态舒缓的景物描写中振起，转从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情。而为强烈的抒情。颈联颈联以近于直呼的方式，道出了一个亡以近于直呼的方式，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。国之臣心中的愤懑。尾联尾联顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨

20、收束全篇。收束全篇。这首诗抒发了诗人怎样的情感？这首诗通过登楼这首诗通过登楼观光，观光，抒发了诗抒发了诗人背井离乡、漂泊不定的感慨，以人背井离乡、漂泊不定的感慨，以及老大伤悲的落寞情及老大伤悲的落寞情怀，表达诗人怀，表达诗人强烈的爱国之情。强烈的爱国之情。从本诗看陈与义的律诗风格从本诗看陈与义的律诗风格陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，明显地陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，明显地陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，明显地陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，明显地表现出老杜的特点，可谓神形兼备。表现出老杜的特点，可谓神形兼备。表现出老杜的特点，可谓神形兼备。表现出老杜的特点，可谓神形兼备。他和杜甫一样，都

21、精于炼字炼句，也善于描写他和杜甫一样，都精于炼字炼句，也善于描写他和杜甫一样，都精于炼字炼句，也善于描写他和杜甫一样，都精于炼字炼句，也善于描写议论。议论。议论。议论。其余诸如写景之瑰丽壮阔，抒情之豪迈超绝，其余诸如写景之瑰丽壮阔，抒情之豪迈超绝，其余诸如写景之瑰丽壮阔，抒情之豪迈超绝，其余诸如写景之瑰丽壮阔，抒情之豪迈超绝，音韵之响亮，偶对之工巧，都多有相似之处。音韵之响亮，偶对之工巧，都多有相似之处。音韵之响亮，偶对之工巧，都多有相似之处。音韵之响亮，偶对之工巧，都多有相似之处。他在模仿的同时，又富于变化，注意从切身的他在模仿的同时，又富于变化，注意从切身的他在模仿的同时，又富于变化，注意

22、从切身的他在模仿的同时，又富于变化，注意从切身的感受出发，从具体的情境出发，加以创新，自成一感受出发，从具体的情境出发，加以创新，自成一感受出发，从具体的情境出发，加以创新，自成一感受出发，从具体的情境出发，加以创新，自成一格。格。格。格。杜甫杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高登高登岳阳楼登岳阳楼杜甫杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤

23、日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。作业作业1、背诵并默写诗四首。、背诵并默写诗四首。2、完成、完成课时达标课时达标练习。练习。按要求用原文回答按要求用原文回答1归园田居(其三）中写诗人耕种辛勤的句子是“_，_”；抒发作者愿望的句子是“，”2渡荆门送别描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是“,”。用拟人手法抒发诗人思乡之情的句子是“_，_”。3使至塞上作者用比喻的手法暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是“，_”。描写黄昏日落景象的千古名句是“，”。4.登岳阳楼（其一）表达漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨的句子是“，_”。诗中“，”道出了一个亡国之臣心中的愤懑。