一元一次方程的应用 (2).pptx

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1、一元一次方程的应用 -习题课学习目标：1.通过具体问题中的数量关系列出一元 一次方程。2.进一步提高学生分析问题，解决问题，敢于提出问题的能力。复习提问：1.列一元一次方程解应用题的一般步骤？（1）找等量关系 （2）设未知量 （3）列方程 （4）解答例题分析：例1、将一个底面直径20厘米，高为9厘米的“矮胖”形圆柱，锻压成底面直径10厘米的“瘦高”形圆柱，高变成了多少？例2.“元旦”期间，某商场搞优惠促销活动，有顾客抽奖确定折扣，某顾客购买甲乙两种商品分别抽到七折和九折，共付386元，这两件商品定价之和为500元，问这两件商品的定价分别是多少元？例3、兄弟两人由家里骑车去学校，弟弟每小时6千米

2、，哥哥每小时8千米，哥哥晚出发10分钟，结果两人同时到学校，问学校离家多远？巩固练习：1.儿子今年13岁，父亲今年40岁是否有哪一年父亲的年龄恰好是儿子的4倍？2.某公司销售甲、乙两种球鞋，去年共卖出12200双。今年甲种鞋卖出的量比去年增加6%，乙种鞋卖出的量比去年减少了5%，两种鞋的总销量增加了50双。去年甲、乙两种鞋各卖了多少双？3.一列火车正在匀速行驶，它先用26s的时间通过一条长256m的隧道（即从车头进入入口到车尾离开出口），又用16s的时间通过了一条96m的隧道.求这列火车的长度.4.新春佳节，小明与小颖去看望李老师，李老师用一种特殊的方式给他们分糖，李老师先拿给小明1块，然后把糖盒里所剩糖的 给他，再拿给小颖2块，又把糖盒里所剩的 给她，这样两个人得到的糖块相同。李老师的糖盒原有多少块糖？归纳总结：课后作业：课本199页第31题,32题,34题