人教版 初中数学 七年级下册课件:9.1.1不等式及其解集.ppt
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1、义务教育教科书(义务教育教科书(RJ)七年级数学下册)七年级数学下册第九章不等式与不等式组第九章不等式与不等式组 9.1 9.1 不等式不等式 胡牡玲老师胡牡玲老师看一看 比一比姚明与李连杰小孩与冬瓜从上面的图片中让我们感受到生活中的从上面的图片中让我们感受到生活中的问题问题:身高、体重、速度等等身高、体重、速度等等,仅仅学习研仅仅学习研究等量关系还远远不够,还需学习和研究等量关系还远远不够,还需学习和研究不等关系究不等关系现实生活中现实生活中“不相等不相等”处处可处处可见。见。从今天起,我们开始学习一类从今天起,我们开始学习一类新的数学知识:不等式新的数学知识:不等式自学课本第自学课本第11
2、4页到页到115页页找出:找出:1.什么是不等式。什么是不等式。2.什么是不等式的解。什么是不等式的解。3.什么是不等式的解集及什么叫解不等式。什么是不等式的解集及什么叫解不等式。并用笔画出来并用笔画出来A50千米问题问题11:2012:0040分钟2/3小时 一辆匀速行驶的汽车在一辆匀速行驶的汽车在11:20距离距离A地地50千米千米,要在要在12:00之前之前到达到达A地,问车地,问车速应满足什么条件?速应满足什么条件?设车速是设车速是x千米千米/时时从从时间时间上看,汽车要上看,汽车要在在12:00之前驶过之前驶过A地,则以这个速度行地,则以这个速度行驶驶50千米所用的时间千米所用的时间
3、不到不到2/3小时,即小时,即从从路程路程上看,汽车上看,汽车要在要在12:00之前驶之前驶过过A地,则以这个速地,则以这个速度行驶度行驶2/3小时的路小时的路程要超过程要超过50千米,千米,即即分析:分析:定义:用定义:用“”、“”“”表示表示大小关系大小关系的式子,叫做不等式,像的式子,叫做不等式,像a+2a-2这这样用样用“”号表示号表示不等关系不等关系的式子也是不等式。的式子也是不等式。探究一、不等式注:注:“”、“”、“”、“”、“”都是都是不等号不等号判断下列各式是不是不等式?判断下列各式是不是不等式?2 5;x+30;4x-2y0;7n-52;3x2+20;5m+3=8。否否是是
4、是是是是是是是是不等式可含有未知数,也可无未知数不等式可含有未知数,也可无未知数探究二、不等式的解 我们曾经学过我们曾经学过“使方程两边相等的未知数的值使方程两边相等的未知数的值就是方程的解就是方程的解”,与方程类似,与方程类似,能使不等式成立能使不等式成立的未知数的值叫不等式的解的未知数的值叫不等式的解.代入法是检验某个值是否是不等式的解的简单、实用的方法;x 7374.97575.176798090判断下列数中哪些是判断下列数中哪些是 不等式的解:不等式的解:76,73,79,80,74.9,75.1,90,60你还能找出这个你还能找出这个不等式的其它解吗?这个不等式有多少个解?不等式的其
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