线性系统的频域分析法.ppt
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1、5.1 典型环节频率特性测试典型环节频率特性测试1.实验目的实验目的(1)加深了解模拟典型环节频率特性的物理概念。)加深了解模拟典型环节频率特性的物理概念。(2)掌握模拟典型环节频率特性的测试方法。)掌握模拟典型环节频率特性的测试方法。(3)学会根据频率特性建立系统传递函数。)学会根据频率特性建立系统传递函数。(4)了解模拟典型环节的伯德图与理想环节的不同,并)了解模拟典型环节的伯德图与理想环节的不同,并确定近似条件。确定近似条件。线性系统的频域分析法线性系统的频域分析法12/27/2022自动控制原理实验教程2.实验原理实验原理(1)频域法测试系统或环节频率特性)频域法测试系统或环节频率特性
2、 利用频域法测试系统的频率特性,也是建立系统数利用频域法测试系统的频率特性,也是建立系统数学模型的一种常用方法。频域测试法是由正弦信号源提学模型的一种常用方法。频域测试法是由正弦信号源提供不同频率的正弦信号,作用于被测对象,测取在不同供不同频率的正弦信号,作用于被测对象,测取在不同频率时被测对象的稳态输出信号与正弦输入信号的幅值频率时被测对象的稳态输出信号与正弦输入信号的幅值比和相位差,从而求得被测对象的频率特性曲线,测试比和相位差,从而求得被测对象的频率特性曲线,测试原理图如图原理图如图5-1所示,测试过程中要注意频率范围的选取。所示,测试过程中要注意频率范围的选取。12/27/2022自动
3、控制原理实验教程(2)由实验频率特性确定最小相位传递函数)由实验频率特性确定最小相位传递函数根据实验测试数据绘制系统开环频率特性,然后确定系根据实验测试数据绘制系统开环频率特性,然后确定系统开环传递函数,步骤如下:统开环传递函数,步骤如下:1)将用实验方法取得的伯德图用斜率为的直线段近似,)将用实验方法取得的伯德图用斜率为的直线段近似,得到对数幅频渐近特性曲线。得到对数幅频渐近特性曲线。2)根据低频段对数幅频特性的斜率确定系统开环传递函)根据低频段对数幅频特性的斜率确定系统开环传递函数中含有串联积分环节的个数。若有个积分环节,则低数中含有串联积分环节的个数。若有个积分环节,则低频段渐近线的斜率
4、为。频段渐近线的斜率为。3)根据在)根据在0 dB轴以上部分的对象幅频特性的形状与相应轴以上部分的对象幅频特性的形状与相应的分贝值、频率值确定系统的开环增益的分贝值、频率值确定系统的开环增益K。12/27/2022自动控制原理实验教程4)根据对数幅频渐近特性曲线在转折频率处的斜率变化,)根据对数幅频渐近特性曲线在转折频率处的斜率变化,确定系统的串联环节。确定系统的串联环节。惯性环节在转折频率处斜率减小惯性环节在转折频率处斜率减小20dB/dec;一阶微分环;一阶微分环节在转折频率处斜率增加节在转折频率处斜率增加20dB/dec;振荡环节在转折频;振荡环节在转折频率处斜率减小率处斜率减小40dB
5、/dec;二阶振荡环节在转折频率处斜;二阶振荡环节在转折频率处斜率增加率增加40dB/dec。5)进一步根据最小相位系统对数幅频特性的斜率与相频)进一步根据最小相位系统对数幅频特性的斜率与相频特性之间的单值对应关系,检验系统是否串联有迟后环特性之间的单值对应关系,检验系统是否串联有迟后环节,或修正渐近线。节,或修正渐近线。6)根据以上步骤得到的传递函数使用)根据以上步骤得到的传递函数使用MATLAB软件绘软件绘制制Bode图,与实验所得的频率特性曲线比较,若能较好图,与实验所得的频率特性曲线比较,若能较好地吻合,说明实验成功,否则分析实验误差原因后再重地吻合,说明实验成功,否则分析实验误差原因
6、后再重测。测。12/27/2022自动控制原理实验教程3.实验内容与步骤实验内容与步骤(1)比例环节频率特性测试)比例环节频率特性测试在输入端接上高频正弦发生器,设定正弦波信号幅值为在输入端接上高频正弦发生器,设定正弦波信号幅值为0.05 v,用双踪示波器观察并记录输出与输入幅值的比和,用双踪示波器观察并记录输出与输入幅值的比和相位差。相位差。12/27/2022自动控制原理实验教程 测试正弦信号从低频开始,开始频率可随着比例系测试正弦信号从低频开始,开始频率可随着比例系数的增高而降低。当数的增高而降低。当R配置配置10M、1M或或100k不同值不同值时,开始频率可分别为时,开始频率可分别为1
7、kHz、10kz或或100kz。然后逐。然后逐步提高测试正弦信号的频率,在伯德图上转折频率处,步提高测试正弦信号的频率,在伯德图上转折频率处,输出振幅减小或相位滞后,此时应仔细测定。然后增大输出振幅减小或相位滞后,此时应仔细测定。然后增大测试信号频率间距,直到输出滞后于输入的相位约有为测试信号频率间距,直到输出滞后于输入的相位约有为止。止。12/27/2022自动控制原理实验教程(2)惯性环节频率特性测试)惯性环节频率特性测试设置正弦输入信号的幅值为设置正弦输入信号的幅值为1v,频率从,频率从1z开始逐步提高,开始逐步提高,到到16z附近须仔细测定,一直测试到频率约为附近须仔细测定,一直测试到
8、频率约为300z为止,为止,或到难于检测出时为止。或到难于检测出时为止。12/27/2022自动控制原理实验教程(3)积分环节频率特性测试 选定450z频率开始,逐步降低频率测试。输入正弦信号的幅值可分别整定为0.1、0.5和2.5,最低测试频率分别为0.5z、2z和10z。在降低输入正弦信号频率过程中,输出正弦波开始出现“平顶”现象时,须仔细测试。12/27/2022自动控制原理实验教程(4)比例微分环节频率特性测试)比例微分环节频率特性测试输输入入正正弦弦波波测测试试信信号号的的频频率率可可从从1Hz开开始始,直直到到大大于于1z为为止止。在在幅幅值值变变化化方方向向或或相相位位差差变变化
9、化较较大大时时刻刻处处,频频率率变变化化要要小小一一些些,多多测测几几组组。用用双双踪踪示示波波器器观观察察并并记记录录输输出出与输入正弦波的幅值比及相位差。与输入正弦波的幅值比及相位差。12/27/2022自动控制原理实验教程5.实验能力要求实验能力要求(1)学会典型环节频率特性测试方法,能够根据不同环)学会典型环节频率特性测试方法,能够根据不同环节,不同特征参数确定测试信号的幅值和频率;节,不同特征参数确定测试信号的幅值和频率;(2)在测试过程中能够抓住关键区域测试,通过输出信)在测试过程中能够抓住关键区域测试,通过输出信号幅值和相位变化确定转折频率;号幅值和相位变化确定转折频率;(3)能
10、够根据实际测量数据绘制伯德图;)能够根据实际测量数据绘制伯德图;(4)根据实测伯德图,作渐近处理,推算传递函数;)根据实测伯德图,作渐近处理,推算传递函数;(5)与理想环节相比,确定用理想环节数学模型近似描)与理想环节相比,确定用理想环节数学模型近似描述模拟环节的条件。述模拟环节的条件。12/27/2022自动控制原理实验教程1.实验目的实验目的(1)加深了解控制系统频率特性的物理概念。(2)熟练掌握控制系统频率特性的测量方法。(3)巩固根据系统频率特性建立系统数学模型。(4)了解实际频率特性与理想特性的差异,确定近似条件。2.实验原理实验原理 根据系统理想的对数幅频特性渐近线的转折频率和谐振
11、峰值,确定输入正弦信号的频率变化范围和测试点,通常取低于转折频率10倍左右的频率作为开始测试的最低频率,取高于转折频率10倍左右的频率为终止测试的最高频率。在峰值频率和转折频率附近,应多测几个点。5.2 控制系统频率特性测试控制系统频率特性测试12/27/2022自动控制原理实验教程3.实验内容实验内容二阶控制系统模拟电路图、结构图所示。二阶控制系统模拟电路图、结构图所示。12/27/2022自动控制原理实验教程4.实验步骤实验步骤(1)连接被测系统的模拟电路,进行计算机通信测试。)连接被测系统的模拟电路,进行计算机通信测试。(2)打开测试软件,选择正弦波输入测试信号,设置其幅)打开测试软件,
12、选择正弦波输入测试信号,设置其幅值为值为1.0v,频率从低频开始,然后逐步提高。观察输出信,频率从低频开始,然后逐步提高。观察输出信号幅值和相位的变化,记录输出幅值与输入幅值的比号幅值和相位的变化,记录输出幅值与输入幅值的比Uom/Uim及其相位差及其相位差 。在这两组数据变化较大的频段,。在这两组数据变化较大的频段,应该多测试几组数据,仔细测定,直到输出滞后输入的相应该多测试几组数据,仔细测定,直到输出滞后输入的相位为止。测试频率可以设定以下频率:位为止。测试频率可以设定以下频率:0.1Hz,1Hz,5Hz,8Hz,10Hz,15Hz,20Hz,25Hz,30Hz,40Hz,50Hz,80H
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