小学数学-A3演示文稿设计与制作-教学课件.pptx

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1、四则混合运算复习冀教版三年级上册第五单元请你说说每一题先算什么请你说说每一题先算什么63-45+38 36614 63-45+38 36614 675+2524 108-311 675+2524 108-311(45+25)5 2(45+25)5 2（38+2238+22）1.1.当算式里只有加、减法或只有乘、除法时，当算式里只有加、减法或只有乘、除法时，。2.2.当算式当算式里既有加里既有加、减，又有乘减，又有乘、除法时，、除法时，。3.3.当算式里有小括号时，当算式里有小括号时，。从左往右依次计算从左往右依次计算先算乘、除法，后算加、减法先算乘、除法，后算加、减法先算小括号里面的先算小括号

2、里面的n知识回顾知识回顾 口诀：口诀：先乘除后加减，遇先乘除后加减，遇到到括号优先算。括号优先算。说一说说一说下面各题先算什么，再算什么，并计算出来下面各题先算什么，再算什么，并计算出来=500=5003636=536=536n试一试试一试500500123123（100-75100-75）55=252555=5 51.1.计算计算38-12 38-12 2 2时，应先算减法，再算乘时，应先算减法，再算乘法。法。2.2.在（在（454599）+36+36中，将小括号去掉运算顺中，将小括号去掉运算顺序不变。序不变。3.3.在在4545（9+369+36）中，将小括号去掉运算顺）中，将小括号去掉运

3、算顺序不变。序不变。n小法官小法官 459+36 459+36下面的计算对吗下面的计算对吗?把不对的改正过来。把不对的改正过来。100-502100-502 （20+2420+24）44=502 =44=502 =444 4=100=100 =176 =176 n数学诊所数学诊所改：改：100-502=100-100 =0改：改：（20+24）4=444=11 我我写算式，你说运算顺序。写算式，你说运算顺序。（80-2580-25）88n我来写，你来说我来写，你来说我我写算式，你说运算顺序。写算式，你说运算顺序。1 180-25880-258n我来写，你来说我来写，你来说1 180-2580-

4、25+8 83 325-1325-133535（78-4378-43）7272889 9（80-2580-25）5 5 80-2580-255 5289-27289-279 9请你列出综合算式（只列式，不计算）请你列出综合算式（只列式，不计算）1.321.32乘乘5 5的积加的积加2828，和是多少？，和是多少？2.742.74减去减去5353的差，再除以的差，再除以7 7，商是多少，商是多少？3.183.18乘乘3030减去减去2525的差，积是多少？的差，积是多少？n说一说说一说列出综合算式（只列式，不计算）列出综合算式（只列式，不计算）1.1.125125减去减去1212乘乘6 6的积，

5、差是多少？的积，差是多少？2.252.25加加185185的和，再除以的和，再除以5 5，商是多少？，商是多少？n试一试试一试 125-126 （25+185）7n将分步算式改为综合算式将分步算式改为综合算式80-580-59945+36=8145+36=81，581=405581=405，改，改成一个综合算式。成一个综合算式。5 45+365 45+36（）n将分步算式改为综合算式将分步算式改为综合算式1.1.先找先找“中间人中间人”；2.2.再将等号前面的再将等号前面的“中间人中间人”替换为算式；替换为算式；3.3.如果需要先算如果需要先算加法加法或者或者减法减法，请，请小括号小括号来帮忙

6、。来帮忙。小妙招：小妙招：将下面每组的两个算式写成一个算式。将下面每组的两个算式写成一个算式。(1)189-93=96 963=32(1)189-93=96 963=32(3)643=192 200-192=8(3)643=192 200-192=8 (189-93)3200-643n试一试试一试754+20754+20=300+20=300+20=320=320（只）（只）答：草原上有绵羊答：草原上有绵羊320320只只。草场上有山羊草场上有山羊7575只，绵羊的只数比山只，绵羊的只数比山羊的羊的4 4倍多倍多2020只。草场上有绵羊多少只只。草场上有绵羊多少只？n想一想想一想(200-75

7、)2(200-75)2=1252=1252=250=250（千克）（千克）答：三（答：三（3 3）班摘了）班摘了250250千克。千克。n想一想想一想（12+1412+14）3 3=26=263 3=78=78（只）（只）答：答：两个人一共折了两个人一共折了7878只纸鹤只纸鹤。3.3.李丽和王敏同时折纸鹤，李丽每小时折李丽和王敏同时折纸鹤，李丽每小时折1212只，只，王敏每小时折王敏每小时折1414只，他们一共折了只，他们一共折了3 3小时，请问小时，请问两个人一共折了多少只纸鹤？两个人一共折了多少只纸鹤？（用两种方法解答）（用两种方法解答）12123=363=36（只）（只）14143=423=42（只）（只）36+42=7836+42=78（只）（只）答：答：两个人一共折了两个人一共折了7878只只纸鹤纸鹤。方法一：方法一：方法二：方法二：谢 谢A3演示文稿设计与制作【能力描述】根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展3.有序推进课堂教学环节的展开4.丰富师生互动的方式复习复习学文学文拓展拓展