4.重力 (5).ppt

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1、第七章第七章 第四节第四节 重力重力哪个真，哪个假导入新课导入新课 这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。苹果成熟了什么会向下落？水为什么会往低处流？知道重力是如何产生的。知道重力是如何产生的。知道重力的大小。知道重力的大小。懂得运用重力的公式。懂得运用重力的公式。探究重力与质量的关系探究重力与质量的关系本节课只学第一部分内容本节课只学第一部分内容 -重力的大小重力的大小 这是因为地球和月亮之这是因为地球和月亮之间存在互相吸引的力间存在互相吸引的力?万有引力万有引力 其实宇宙间任何两个物体，大到天体，其实宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘，它之间都存在互相吸引的力。小到灰尘，它之间都存

2、在互相吸引的力。为什么月亮会绕地球转动？为什么月亮会绕地球转动？1.重力的由来 用一根细线拴住物用一根细线拴住物体，甩起来，使物体绕体，甩起来，使物体绕手做圆周运动。这时，手做圆周运动。这时，你会觉得物体需要用线你会觉得物体需要用线拉住才不会跑掉。拉住才不会跑掉。模拟引力模拟引力（严格地说，重力并不是不是地球的吸引力，而是吸引力的一个分力；由于两者相差很小差很小，初中阶段可以用重力代替吸引重力代替吸引力力）由于地球的吸引而使物体受到的力。用字母：G 表示 单位是牛顿（牛/N)重力：施力物体：施力物体：地球地球受力物体：受力物体：地球表面附近的一切物体地球表面附近的一切物体归纳归纳（1）提出问题

3、）提出问题（2）作出假设）作出假设（3）设计实验）设计实验（4）进行实验）进行实验重力的大小跟什么因素有关系？重力的大小跟什么因素有关系？重力的大小跟物体的重力的大小跟物体的形状形状有关？有关？重力的大小跟物体的重力的大小跟物体的质量质量有关？有关？重力的大小跟物体的重力的大小跟物体的位置位置有关有关？2.重力的大小重量重量（5）分析论证）分析论证（6）得出结论）得出结论2.重力的大小重量重量（3）设计实验：）设计实验：把质量均为把质量均为50 g的的 3个钩码，逐个增个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。下，并记下示数。探究重力与质量的关系探究重力与质量的关系观察

4、并记录：观察并记录：弹簧秤下端悬挂一个钩码弹簧秤下端悬挂一个钩码时，记录弹簧秤的示数。时，记录弹簧秤的示数。（4）进行实验：）进行实验：观察并记录：观察并记录：弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤下端悬挂两个钩码时，记录弹簧秤的示数。记录弹簧秤的示数。观察并记录：观察并记录：弹簧秤下端悬挂三个钩码弹簧秤下端悬挂三个钩码时，记录弹簧秤的示数。时，记录弹簧秤的示数。实验记录表格 （5）分析论证：）分析论证：次数次数1234质量质量m（kg）重力重力G（N）G/m（N/kg）注意：质量需要把克换算为千克注意：质量需要把克换算为千克重力与质量关系的图象 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。以质量为横坐标、重

5、力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？连接这些点，你发现什么？0.050.10.151.510.5（6）得出结论：）得出结论：物体受到的重力大小跟它的质量成关系。物重跟质量的比约等于N/kg，是个定值。正比9.8物体重力的大小与质量有关。物体重力的大小与质量有关。由于受实验条件和地理位置的影响，比值一般不一样，越靠近地球两极，重力越大 如果用如果用G 表示物体受到的重力，表示物体受到的重力，m 表示物表示物体的质量，体的质量，g 表示比值表示比值9.8 N/kg，重力跟质量，重力跟质量的关系可以写作：的关系可以写作：或G M 重力牛顿（N）质量千克（kg）或m=Gg注：粗略计算时，可取 g=

6、10N/kg。g 表示的表示的物理意义物理意义是：是：质量为质量为1千克千克的物体，它所受到重力的物体，它所受到重力大小为大小为9.8 N。物体重力大小与位置有关。物体重力大小与位置有关。物体重力大小与形状无关。物体重力大小与形状无关。课后思考怎样探究：1.重力：重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G2.重力与质量的关系：重力与质量的关系：物体所受的重力与物体的质量成正比。小小 结结G=G重力牛顿（N）m质量千克（kg）mg 1 1、质量为质量为200g200g的水受到的重力多大？的水受到的重力多大？(g=(g=10 N/kg）解：解：m=200g=0.2kgG=mgG=mg =0.2kg =0.2kg 10 N/kg =2 2 N 答：答：质量量为200g200g的水受到的重力的水受到的重力为2 2N N。巩固练习巩固练习 2、一中学生的重力是、一中学生的重力是500N，那么他的，那么他的质量是多少？（质量是多少？（g=10N/kg）解：解：由公式由公式G=mg得得答：答：重力为重力为500N的中学生质量是的中学生质量是50kg。