第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 (2).ppt
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1、第第1010课课 蒙古族的兴起蒙古族的兴起与元朝的建立与元朝的建立广西北流市山围镇初级中学 庞鸿武课件使用说明课件使用说明1.本课件配合“基于课程标准,追求目标教学评价一致性”探索的教学设计使用。2.配套的此教学设计请在“人教网-初中历史-同步教学”里搜索查看或按目录查看。导入播放视频中国通史第69集蒙古兴起的片段 材料一 有星的天旋转着,众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。有草皮的地翻转着,全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。材料二 没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。问题1:材料反映了12世纪蒙古草原的什么状况?当时人们最大的心愿是什么?反映了12世纪蒙古诸部
2、相互混战、社会动荡不安的情景。长期的纷争给人民带来无尽的痛苦,人民希望和平安定、渴望统一。问题2:谁结束了这种状况?铁木真【成吉思汗统一蒙古】9岁,父亲被仇敌毒死,孤儿寡母被部族亲朋抛弃,依靠掘草根、拾果子、打土拨鼠度日。16岁,羊马被偷走;在没有食物果腹的困境中,为躲避仇家的围捕,连续在密林中待了9天;被带枷锁游行,后躲在羊毛中才得以脱身。17岁,新婚不久的妻子被抢走。同年,用妻子的嫁衣作礼与克烈部王罕结盟,借兵打败了蔑尔乞人,夺回妻子。28岁,在十三翼之战中失利,这是他一生所经历60余场战争中唯一的一次战败。45岁,蒙古诸部聚会于濣难河源,竖起九足毛旄(mo)纛(do)旗,被共推为全蒙古大
3、汗,上尊号“成吉思汗”,意为“拥有海洋四方的王”。铁木真的人生经历 铁木真统一漠北战争(想象画)成吉思汗(11621227.8.25):蒙古帝国奠基者。名铁木真,姓孛儿只斤,乞颜(奇渥温)氏族。按蒙古起名传统,铁木真全名应为奇渥温孛儿只斤铁木真。在他众子中,最为著名的四位分别是术赤、察合台、窝阔台和拖雷。成吉思汗分封了术赤和察合台为国主,钦定窝阔台为继承人。12世纪后期,铁木真开始了统一漠北的征程。1206年,完成蒙古草原的统一。元太祖成吉思汗成吉思汗治理大蒙古国的措施:(1)确立军政合一的政权体制;(2)组建护卫部队;(3)建立司法机构;(4)创制蒙古文字。影响:巩固了大蒙古国的统治,加速了
4、蒙古族的封建化进程,促进了蒙古族的发展壮大,为以后的征战和实现全国的统一奠定了坚实的基础。【蒙古灭西夏与金】为什么首先进攻西夏?金疆域广大且国力强大,而西夏比金弱得多,较易进攻;西夏是金的附庸,灭了西夏再去攻金,才无后顾之忧。蒙古汗国1206年西辽12181218年年金12341234年年中都吐蕃12461246年年南宋西夏12271227年年临安 1271年忽必烈建立元朝,1272年定都大都(今北京)1276年元军攻占临安南宋政权灭亡大理12531253年年元朝1279年统一中国成吉思汗对外战争图波斯史学家拉施特丁史集成吉思汗去世后,由其三子窝阔台继大汗位。在位期间,积极推行对外扩张战争。由
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