学校常见传染病--.pptx

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1、学校学校/托幼机构托幼机构传染病疫情防控传染病疫情防控第一页，共一百零九页。主主要要内内容容q传染病总论传染病总论q常见传染病防控常见传染病防控q学校传染病防治相关法律法规学校传染病防治相关法律法规q学校传染病消毒标准学校传染病消毒标准第二页，共一百零九页。传染病总论传染病总论-概念概念q传传染染病病是是指指由由病病原原体体如如病病毒毒、病病菌菌、寄寄生生虫虫等等引引起起的的、能能在在人人与与人人之之间间或或人人与与动物之间传播的疾病。动物之间传播的疾病。q传传染染病病的的突突出出特特点点就就是是具具有有传传染染性性和和流流行行性。性。第三页，共一百零九页。传染病概述传染病概述-流行的三个根本

2、环节流行的三个根本环节1 1传传染染源源：传传染染源源是是指指能能够够散散播播病病原原体体的的人或动物。人或动物。传染病人传染病人受染动物受染动物病原体携带者病原体携带者第四页，共一百零九页。2 2传传播途径播途径：病原体：病原体离开离开传传染源到染源到达达健康健康人人所经过的所经过的途径途径。主要。主要传传播途径播途径有：有：空气空气传传播播 水水传传播播、饮饮食食传传播播第五页，共一百零九页。生物媒介生物媒介传传播播接触接触传传播播第六页，共一百零九页。3 3易感人群易感人群：易感人群是指易感人群是指对对某种某种传传染病染病缺乏免疫力而易感染缺乏免疫力而易感染该该病的人群。病的人群。第七页

3、，共一百零九页。常见传染病常见传染病-肠道传染病肠道传染病qq肠道传染病的病人和带肠道传染病的病人和带肠道传染病的病人和带肠道传染病的病人和带菌者均是传染源。病人菌者均是传染源。病人菌者均是传染源。病人菌者均是传染源。病人及其带菌者体内的病原及其带菌者体内的病原及其带菌者体内的病原及其带菌者体内的病原体随病人或携带者排出体随病人或携带者排出体随病人或携带者排出体随病人或携带者排出的粪便污染环境后，经的粪便污染环境后，经的粪便污染环境后，经的粪便污染环境后，经水、食物、手、苍蝇、水、食物、手、苍蝇、水、食物、手、苍蝇、水、食物、手、苍蝇、蟑螂等媒介蟑螂等媒介蟑螂等媒介蟑螂等媒介由口而入由口而入由

4、口而入由口而入引引引引起感染。发病夏秋两季为起感染。发病夏秋两季为起感染。发病夏秋两季为起感染。发病夏秋两季为多。多。多。多。第八页，共一百零九页。肠道传染病肠道传染病-霍乱霍乱第九页，共一百零九页。第十页，共一百零九页。肠道传染病肠道传染病-诺如病毒诺如病毒第十一页，共一百零九页。诺如病毒感染性胃肠炎诺如病毒感染性胃肠炎qq诺如病毒感染性胃肠炎临床特点为为恶心、呕吐、腹痛和诺如病毒感染性胃肠炎临床特点为为恶心、呕吐、腹痛和诺如病毒感染性胃肠炎临床特点为为恶心、呕吐、腹痛和诺如病毒感染性胃肠炎临床特点为为恶心、呕吐、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患

5、者腹泻为多，腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，24h24h内腹内腹内腹内腹泻泻泻泻4 48 8次，粪便为稀水便或水样便。此外，头痛、轻度发次，粪便为稀水便或水样便。此外，头痛、轻度发次，粪便为稀水便或水样便。此外，头痛、轻度发次，粪便为稀水便或水样便。此外，头痛、轻度发热、寒颤和肌肉痛也是常见病症，严重者出现脱水。该病热、寒颤和肌肉痛也是常见病症，严重者出现脱水。该病热、寒颤和肌肉痛也是常见病症，严重者出现脱水。该病热、寒颤和肌肉痛也是常见病症，严重者出现脱水。该病潜伏期短潜伏期潜伏期短潜伏期潜伏期短潜伏期潜伏期短潜伏期4 448h48h，少数

6、在，少数在，少数在，少数在181872h72h，传染性强，传染性强，传染性强，传染性强，传播迅速。传播迅速。传播迅速。传播迅速。第十二页，共一百零九页。肠道传染病肠道传染病-病毒性脑炎病毒性脑炎第十三页，共一百零九页。病毒性脑炎病毒性脑炎-概述概述qq夏秋为病毒性脑炎多发季节，引起病毒性脑炎病原夏秋为病毒性脑炎多发季节，引起病毒性脑炎病原夏秋为病毒性脑炎多发季节，引起病毒性脑炎病原夏秋为病毒性脑炎多发季节，引起病毒性脑炎病原很多，如虫媒病毒、肠道病毒、疱疹病毒单纯疱很多，如虫媒病毒、肠道病毒、疱疹病毒单纯疱很多，如虫媒病毒、肠道病毒、疱疹病毒单纯疱很多，如虫媒病毒、肠道病毒、疱疹病毒单纯疱疹和

7、带状疱疹病毒，腮腺炎病毒及慢病毒等等多疹和带状疱疹病毒，腮腺炎病毒及慢病毒等等多疹和带状疱疹病毒，腮腺炎病毒及慢病毒等等多疹和带状疱疹病毒，腮腺炎病毒及慢病毒等等多种病毒，但主要以肠道病毒为主。种病毒，但主要以肠道病毒为主。种病毒，但主要以肠道病毒为主。种病毒，但主要以肠道病毒为主。qq肠道病毒柯萨奇病毒肠道病毒柯萨奇病毒肠道病毒柯萨奇病毒肠道病毒柯萨奇病毒A A群、群、群、群、B B群和埃可病毒群和埃可病毒群和埃可病毒群和埃可病毒ECHOECHO病毒的许多型以及肠道病毒病毒的许多型以及肠道病毒病毒的许多型以及肠道病毒病毒的许多型以及肠道病毒7171型均可引起此类疾型均可引起此类疾型均可引起此

8、类疾型均可引起此类疾病。自病。自病。自病。自20222022年年年年5 5月月月月2 2日，由日，由日，由日，由EV71EV71型和型和型和型和COX-A16COX-A16型手型手型手型手足口病引起的脑炎引起广泛关注。足口病引起的脑炎引起广泛关注。足口病引起的脑炎引起广泛关注。足口病引起的脑炎引起广泛关注。第十四页，共一百零九页。ECHO病毒感染病毒感染qq埃可病毒埃可病毒埃可病毒埃可病毒(ECHO)(ECHO)ECHO-virusesECHO-viruses病毒即肠性细胞致病性人类孤独型病病毒即肠性细胞致病性人类孤独型病病毒即肠性细胞致病性人类孤独型病病毒即肠性细胞致病性人类孤独型病毒毒毒毒

9、entericcytopatho-genichumanorphanvirusentericcytopatho-genichumanorphanvirus。只对人类有感染性，。只对人类有感染性，。只对人类有感染性，。只对人类有感染性，多发于夏、秋季，绝大多数是隐性感染。多发于夏、秋季，绝大多数是隐性感染。多发于夏、秋季，绝大多数是隐性感染。多发于夏、秋季，绝大多数是隐性感染。ECHOECHO病毒分为病毒分为病毒分为病毒分为3030多个型多个型多个型多个型134134型。各型致病力和致病类型也不同，如型。各型致病力和致病类型也不同，如型。各型致病力和致病类型也不同，如型。各型致病力和致病类型也不同

10、，如ECHO6ECHO6、1919型致病力较强，它型致病力较强，它型致病力较强，它型致病力较强，它类似于柯萨奇病毒类似于柯萨奇病毒类似于柯萨奇病毒类似于柯萨奇病毒B B型引起急性胸痛和心肌病型引起急性胸痛和心肌病型引起急性胸痛和心肌病型引起急性胸痛和心肌病BellBell及及及及GristGrist，19701970。qq主要经口主要经口主要经口主要经口-粪途径传播，也可通过咽喉分泌物排除病毒经呼吸道传播。病粪途径传播，也可通过咽喉分泌物排除病毒经呼吸道传播。病粪途径传播，也可通过咽喉分泌物排除病毒经呼吸道传播。病粪途径传播，也可通过咽喉分泌物排除病毒经呼吸道传播。病毒进入人体在咽部机肠粘膜细

11、胞增殖后，侵入血流，形成病毒血症。毒进入人体在咽部机肠粘膜细胞增殖后，侵入血流，形成病毒血症。毒进入人体在咽部机肠粘膜细胞增殖后，侵入血流，形成病毒血症。毒进入人体在咽部机肠粘膜细胞增殖后，侵入血流，形成病毒血症。第十五页，共一百零九页。肠道传染病肠道传染病-手足口病手足口病第十六页，共一百零九页。什么是手足口病什么是手足口病婴儿和儿童的常见疾病，夏秋季高发。婴儿和儿童的常见疾病，夏秋季高发。婴儿和儿童的常见疾病，夏秋季高发。婴儿和儿童的常见疾病，夏秋季高发。全世界大局部国家和地区均有该病流行的报道全世界大局部国家和地区均有该病流行的报道全世界大局部国家和地区均有该病流行的报道全世界大局部国家

12、和地区均有该病流行的报道是肠道病毒引起的常见传染病之一是肠道病毒引起的常见传染病之一是肠道病毒引起的常见传染病之一是肠道病毒引起的常见传染病之一cox16,ev71)cox16,ev71)多发生于多发生于多发生于多发生于5 5岁以下的婴幼儿，尤其是岁以下的婴幼儿，尤其是岁以下的婴幼儿，尤其是岁以下的婴幼儿，尤其是3 3岁以下岁以下岁以下岁以下发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡极个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑极个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑极个别患者可引起心肌炎、肺水肿、

13、无菌性脑膜脑极个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等致命性并发症炎等致命性并发症炎等致命性并发症炎等致命性并发症 无合并症的患儿预后良好无合并症的患儿预后良好无合并症的患儿预后良好无合并症的患儿预后良好,一般一般一般一般5 57 7自愈自愈自愈自愈第十七页，共一百零九页。2022202220222022年年年年5 5 5 5月月月月2 2 2 2日，卫生部定为丙类法定传染病，成为我国日，卫生部定为丙类法定传染病，成为我国日，卫生部定为丙类法定传染病，成为我国日，卫生部定为丙类法定传染病，成为我国第第第第38383838种法定传染病。种法定传染病。种法定传染病。种法定传染病。第十八页，共

14、一百零九页。手足口病是如何发生的手足口病是如何发生的第十九页，共一百零九页。手足口病有什么病症手足口病有什么病症q潜伏期大约潜伏期大约2 27 7天，大多数感染后没天，大多数感染后没有临床病症或者病症轻微，其中的大有临床病症或者病症轻微，其中的大局部病例经过几天后会自愈，无需特局部病例经过几天后会自愈，无需特殊治疗。殊治疗。q疾病初期可能表现为轻微的感冒病症。疾病初期可能表现为轻微的感冒病症。q典型病症为口腔、手掌、脚掌出现水典型病症为口腔、手掌、脚掌出现水泡、溃疡，可能合并发热，病程为七泡、溃疡，可能合并发热，病程为七至十天。至十天。第二十页，共一百零九页。第二十一页，共一百零九页。第二十二

15、页，共一百零九页。第二十三页，共一百零九页。第二十四页，共一百零九页。第二十五页，共一百零九页。第二十六页，共一百零九页。手足口病严重吗手足口病严重吗通常不严重通常不严重通常不严重通常不严重几乎所有病人不需治疗便可康复。通常在几乎所有病人不需治疗便可康复。通常在几乎所有病人不需治疗便可康复。通常在几乎所有病人不需治疗便可康复。通常在7 71010天内痊愈。天内痊愈。天内痊愈。天内痊愈。并发症不常见。并发症不常见。并发症不常见。并发症不常见。极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其病症是发极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其病症是发极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其病症是发极少病人可并发无菌

16、性或病毒性脑膜炎，其病症是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时间。间。间。间。第二十七页，共一百零九页。疹子有哪些特点疹子有哪些特点q四四部部曲曲主主要要侵侵犯犯手手、足足、口口、臀臀四个部位四个部位q四四不不像像疹疹子子不不像像蚊蚊虫虫咬咬、不不像像药药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘q四四不不特特征征不不痛痛、不不痒痒、不不结结痂痂、不结疤不结疤第二十八页，共一百零九页。手足口病会传染吗手足口病会传染吗会会手足口病有较强的传染

17、性传染源为患者和手足口病有较强的传染性传染源为患者和隐性感染者隐性感染者1：100。在发病的第一周传染性最强。在发病的第一周传染性最强。不会在人和动物或宠物间传播。不会在人和动物或宠物间传播。第二十九页，共一百零九页。手足口病有哪几条传播途径手足口病有哪几条传播途径q多途径传播多途径传播 饮用、或食入被病毒污染的水、食物等亦可发生感染饮用、或食入被病毒污染的水、食物等亦可发生感染饮用、或食入被病毒污染的水、食物等亦可发生感染饮用、或食入被病毒污染的水、食物等亦可发生感染粪粪口途径传播口途径传播 患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播，故与患患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播，故与患

18、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播，故与患患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播，故与患儿近距离接触可造成感染儿近距离接触可造成感染儿近距离接触可造成感染儿近距离接触可造成感染空气飞沫传播空气飞沫传播 皮肤、粘膜疱疹液、呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、皮肤、粘膜疱疹液、呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、皮肤、粘膜疱疹液、呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、皮肤、粘膜疱疹液、呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣及医疗器具等牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣及医疗器具等牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣及医疗器具等牙杯、

19、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣及医疗器具等接触传播接触传播第三十页，共一百零九页。手足口病有特殊治疗的药物吗手足口病有特殊治疗的药物吗q目前仍无治疗手足口病的特殊的药物，主目前仍无治疗手足口病的特殊的药物，主要是进行对症治疗。要是进行对症治疗。q也无疫苗也无疫苗第三十一页，共一百零九页。感染手足口病后会复发吗感染手足口病后会复发吗q手足口病康复后，体内会产生相应手足口病康复后，体内会产生相应的抗体，抗体持续时间较久，能预的抗体，抗体持续时间较久，能预防同型病毒的侵袭。防同型病毒的侵袭。q但是由于引起手足口病的病毒种类但是由于引起手足口病的病毒种类很多，所以仍然有可能造成复发。很多，所以仍然

20、有可能造成复发。第三十二页，共一百零九页。手足口病的病死率高吗手足口病的病死率高吗q大多数患者，病症都很轻微，甚至没大多数患者，病症都很轻微，甚至没有病症，而且极大一局部人可以不经有病症，而且极大一局部人可以不经治疗而自愈。只有极少数发生并发症治疗而自愈。只有极少数发生并发症的患者才会死亡，根据专家估计，的患者才会死亡，根据专家估计，99.9%99.9%的患者还是能康复的。的患者还是能康复的。第三十三页，共一百零九页。手足口病有哪些并发症手足口病有哪些并发症q心肌炎心肌炎q脑炎脑炎q脑膜炎脑膜炎q缓和性麻痹缓和性麻痹第三十四页，共一百零九页。儿童健康无小事儿童健康无小事托幼机构和学校人群聚集，

21、容易发生某些传染病托幼机构和学校人群聚集，容易发生某些传染病的传播和流行；的传播和流行；同时托幼机构和学校也是社会敏同时托幼机构和学校也是社会敏感部门，感部门，家长和社会关注度高。家长和社会关注度高。因此，因此，做好托幼做好托幼机构和学校的传染病预防控制工作意义非同一般。机构和学校的传染病预防控制工作意义非同一般。为此托幼机构和学校应高度重视该项工作。为此托幼机构和学校应高度重视该项工作。第三十五页，共一百零九页。发现传染病怎么做发现传染病怎么做q报告报告qq洗手洗手q停课停课q消毒消毒qq晨检与因病缺课登记晨检与因病缺课登记q健康教育健康教育第三十六页，共一百零九页。疫情报告疫情报告qq 托

22、托托托幼幼幼幼机机机机构构构构每每每每天天天天对对对对学学学学生生生生进进进进行行行行晨晨晨晨检检检检，幼幼幼幼儿儿儿儿园园园园保保保保健健健健医医医医生生生生或或或或传传传传染染染染病病病病管管管管理理理理人人人人员员员员每每每每天天天天晨晨晨晨检检检检后后后后汇汇汇汇总总总总幼幼幼幼儿儿儿儿园园园园晨晨晨晨检检检检结结结结果果果果，发发发发现现现现患患患患儿儿儿儿时时时时，要要要要及及及及时时时时向向向向辖辖辖辖区区区区医医医医疗疗疗疗机机机机构构构构和和和和教教教教育育育育部部部部门门门门报报报报告告告告，城城城城区托幼机构也可向市疾病控制中心区托幼机构也可向市疾病控制中心区托幼机构也可

23、向市疾病控制中心区托幼机构也可向市疾病控制中心报报报报告。告。告。告。qq如如如如针针针针对对对对手手手手足足足足口口口口病病病病，1 1周周周周内内内内，同同同同一一一一班班班班级级级级出出出出现现现现2 2例例例例或或或或2 2例例例例以以以以上上上上临临临临床床床床手手手手足足足足口口口口病病病病临临临临床床床床诊诊诊诊断断断断病病病病例例例例，或或或或1 1个个个个幼幼幼幼托托托托机机机机构构构构出出出出现现现现5 5例例例例或或或或5 5例例例例以以以以上上上上手手手手足足足足口口口口病病病病病病病病例例例例，疾疾疾疾控控控控机机机机构构构构可可可可根根根根据据据据情情情情况况况况提

24、提提提出出出出关关关关园园园园或或或或局局局局部部部部关关关关园园园园的的的的建建建建议议议议，关关关关园园园园时时时时间间间间为为为为2323周。周。周。周。第三十七页，共一百零九页。洗手洗手-正确的洗手步骤正确的洗手步骤正确的洗手步骤正确的洗手步骤qq湿：在水龙头下把手淋湿湿：在水龙头下把手淋湿湿：在水龙头下把手淋湿湿：在水龙头下把手淋湿qq搓：擦上肥皂或洗手液搓：擦上肥皂或洗手液搓：擦上肥皂或洗手液搓：擦上肥皂或洗手液，两手交叉并，两手交叉并，两手交叉并，两手交叉并互相摩擦，两手搓揉手掌及手背，作拉互相摩擦，两手搓揉手掌及手背，作拉互相摩擦，两手搓揉手掌及手背，作拉互相摩擦，两手搓揉手掌

25、及手背，作拉手姿势以擦洗指尖，此动作至少须手姿势以擦洗指尖，此动作至少须手姿势以擦洗指尖，此动作至少须手姿势以擦洗指尖，此动作至少须2020秒。秒。秒。秒。搓手心、手背、手指尖搓手心、手背、手指尖搓手心、手背、手指尖搓手心、手背、手指尖qq冲：将双手冲洗干净冲：将双手冲洗干净冲：将双手冲洗干净冲：将双手冲洗干净qq捧：捧水将水龙头冲洗干净捧：捧水将水龙头冲洗干净捧：捧水将水龙头冲洗干净捧：捧水将水龙头冲洗干净qq擦：用干净的毛巾、擦手纸将手擦干擦：用干净的毛巾、擦手纸将手擦干擦：用干净的毛巾、擦手纸将手擦干擦：用干净的毛巾、擦手纸将手擦干第三十八页，共一百零九页。第三十九页，共一百零九页。停课

26、停课qq患儿应该暂时休学，去正规医院看病，等病愈后患儿应该暂时休学，去正规医院看病，等病愈后患儿应该暂时休学，去正规医院看病，等病愈后患儿应该暂时休学，去正规医院看病，等病愈后返校，一般需要一周左右返校，一般需要一周左右返校，一般需要一周左右返校，一般需要一周左右qq与患儿同桌或者经常一起玩耍的儿童应暂时回家，与患儿同桌或者经常一起玩耍的儿童应暂时回家，与患儿同桌或者经常一起玩耍的儿童应暂时回家，与患儿同桌或者经常一起玩耍的儿童应暂时回家，进行医学观察，确定没有发病后再返校。进行医学观察，确定没有发病后再返校。进行医学观察，确定没有发病后再返校。进行医学观察，确定没有发病后再返校。第四十页，共

27、一百零九页。q教室和宿舍要经常保持开窗通风呼吸教室和宿舍要经常保持开窗通风呼吸道传播途径道传播途径q患儿使用过的课桌椅、玩具、餐具等要患儿使用过的课桌椅、玩具、餐具等要进行消毒。进行消毒。q每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；每日对门把手、楼梯品进行清洗消毒；每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体外表进行擦拭消毒扶手、桌面等物体外表进行擦拭消毒接触传播途径接触传播途径q对书籍、被褥等物品进行曝晒接触传对书籍、被褥等物品进行曝晒接触传播途径播途径q患儿使用过的书籍、毛巾、被褥等在阳患儿使用过的书籍、毛巾、被褥等在阳光下曝晒光下曝晒2小时以上。小时以上。

28、消毒消毒第四十一页，共一百零九页。q每日进行晨午检，发现可疑患儿时，要每日进行晨午检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理对患儿所用的物品要立即进行消毒处理q因病缺勤病因追查与登记：学校和托幼因病缺勤病因追查与登记：学校和托幼机构对因病缺勤的学生，要进行病因追机构对因病缺勤的学生，要进行病因追查和登记，即查和登记，即对就诊的患儿要及时向家对就诊的患儿要及时向家长了解诊疗情况，根据病情，患病儿童长了解诊疗情况，根据病情，患病儿童可居家或住院隔离治疗，以减少交叉感可居家或住院隔离治疗，以减少交叉感染。染。晨午检

29、与因病缺课晨午检与因病缺课第四十二页，共一百零九页。健康教育健康教育qq1.1.教教教教师师师师、保保保保育育育育员员员员要要要要给给给给孩孩孩孩子子子子勤勤勤勤洗洗洗洗手手手手，并并并并教教教教育育育育指指指指导导导导儿儿儿儿童童童童养养养养成成成成良良良良好好好好的的的的洗洗洗洗手手手手习习习习惯惯惯惯。饭饭饭饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手；前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手；前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手；前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手；qq2.2.教教教教师师师师、保保保保育育育育员员员员接接接接触触触触儿儿儿儿童童童童前前前前、替替替替幼幼幼幼童童童童更更更更换换换换尿

30、尿尿尿布布布布、处处处处理理理理粪粪粪粪便便便便后后后后均均均均要要要要洗洗洗洗手手手手，并妥善并妥善并妥善并妥善处处处处理理理理污污污污物；物；物；物；qq3.3.婴婴婴婴幼儿使用的餐具及毛巾使用前后幼儿使用的餐具及毛巾使用前后幼儿使用的餐具及毛巾使用前后幼儿使用的餐具及毛巾使用前后应应应应充分清洗；充分清洗；充分清洗；充分清洗；qq4.4.不要不要不要不要让让让让儿童喝生水、吃生冷食物，防止接触患病儿童；儿童喝生水、吃生冷食物，防止接触患病儿童；儿童喝生水、吃生冷食物，防止接触患病儿童；儿童喝生水、吃生冷食物，防止接触患病儿童；qq5.5.本本本本病病病病流流流流行行行行期期期期间间间间不

31、不不不宜宜宜宜带带带带儿儿儿儿童童童童到到到到人人人人群群群群聚聚聚聚集集集集、空空空空气气气气流流流流通通通通差差差差的的的的公公公公共共共共场场场场所所所所，注注注注意保持意保持意保持意保持环环环环境境境境卫卫卫卫生，居室要生，居室要生，居室要生，居室要经经经经常通常通常通常通风风风风，勤晒衣被。，勤晒衣被。，勤晒衣被。，勤晒衣被。第四十三页，共一百零九页。常见传染病常见传染病-呼吸道传染病呼吸道传染病第四十四页，共一百零九页。呼吸道传染病流行的三个根本环节示意图呼吸道传染病流行的三个根本环节示意图患者或携带患者或携带者携带病者携带病毒毒讲话、咳嗽、空气传播途径讲话、咳嗽、空气传播途径讲话

32、、咳嗽、空气传播途径讲话、咳嗽、空气传播途径病原体病原体飞沫悬飞沫悬浮于空浮于空气中气中散播散播健康人健康人传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群病原体病原体第四十五页，共一百零九页。呼吸道传染病呼吸道传染病-流感流感第四十六页，共一百零九页。流感流感qq流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。临床特点为流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。临床特点为流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。临床特点为流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。临床特点为急起高热，全身酸痛、乏力，或伴轻度呼吸道病症。该病潜伏期短潜伏期急起高热，

33、全身酸痛、乏力，或伴轻度呼吸道病症。该病潜伏期短潜伏期急起高热，全身酸痛、乏力，或伴轻度呼吸道病症。该病潜伏期短潜伏期急起高热，全身酸痛、乏力，或伴轻度呼吸道病症。该病潜伏期短潜伏期1 13 3日，最短数小时，最长日，最短数小时，最长日，最短数小时，最长日，最短数小时，最长4 4日。日。日。日。qq突然发生，迅速蔓延，发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季突然发生，迅速蔓延，发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季突然发生，迅速蔓延，发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季突然发生，迅速蔓延，发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季节性，以冬春季节为多

34、。大流行主要由甲型流感病毒引起，当甲型流感病毒出现节性，以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感病毒引起，当甲型流感病毒出现节性，以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感病毒引起，当甲型流感病毒出现节性，以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感病毒引起，当甲型流感病毒出现新亚型时，人群普遍易感而发生大流行。一般每新亚型时，人群普遍易感而发生大流行。一般每新亚型时，人群普遍易感而发生大流行。一般每新亚型时，人群普遍易感而发生大流行。一般每10101515年可发生一次世界性大流年可发生一次世界性大流年可发生一次世界性大流年可发生一次世界性大流行，每行，每行，每行，每2 23 3年可有一年可有一年可有一年可有一

35、 次小流行。乙型流感多呈局部流行或散发，亦可大流行。次小流行。乙型流感多呈局部流行或散发，亦可大流行。次小流行。乙型流感多呈局部流行或散发，亦可大流行。次小流行。乙型流感多呈局部流行或散发，亦可大流行。丙型一般只引起散发。丙型一般只引起散发。丙型一般只引起散发。丙型一般只引起散发。第四十七页，共一百零九页。预防控制措施预防控制措施qq 管理传染源：病人隔离治疗管理传染源：病人隔离治疗管理传染源：病人隔离治疗管理传染源：病人隔离治疗1 1周，或至退热后周，或至退热后周，或至退热后周，或至退热后2 2天。不住院者外出应戴口罩。单位流行应进天。不住院者外出应戴口罩。单位流行应进天。不住院者外出应戴口

36、罩。单位流行应进天。不住院者外出应戴口罩。单位流行应进行集体检疫，并要健全和加强疫情报告制度。行集体检疫，并要健全和加强疫情报告制度。行集体检疫，并要健全和加强疫情报告制度。行集体检疫，并要健全和加强疫情报告制度。切断传播途径：开窗通风，保持室内空气新鲜，可用食醋或过氧乙酸熏蒸消毒。流行期间切断传播途径：开窗通风，保持室内空气新鲜，可用食醋或过氧乙酸熏蒸消毒。流行期间切断传播途径：开窗通风，保持室内空气新鲜，可用食醋或过氧乙酸熏蒸消毒。流行期间切断传播途径：开窗通风，保持室内空气新鲜，可用食醋或过氧乙酸熏蒸消毒。流行期间暂停集会和集体文体活动。到公共场所应戴口罩。不到病人家串门，以减少传播时机

37、。病人用暂停集会和集体文体活动。到公共场所应戴口罩。不到病人家串门，以减少传播时机。病人用暂停集会和集体文体活动。到公共场所应戴口罩。不到病人家串门，以减少传播时机。病人用暂停集会和集体文体活动。到公共场所应戴口罩。不到病人家串门，以减少传播时机。病人用过的食具、衣物、手帕、玩具等应煮沸消毒或阳光暴晒过的食具、衣物、手帕、玩具等应煮沸消毒或阳光暴晒过的食具、衣物、手帕、玩具等应煮沸消毒或阳光暴晒过的食具、衣物、手帕、玩具等应煮沸消毒或阳光暴晒2 2小时。小时。小时。小时。健康教育工作：教育学生平时加强身体锻炼，合理饮食和休息，增强自身抗病能力，养成健康教育工作：教育学生平时加强身体锻炼，合理饮

38、食和休息，增强自身抗病能力，养成健康教育工作：教育学生平时加强身体锻炼，合理饮食和休息，增强自身抗病能力，养成健康教育工作：教育学生平时加强身体锻炼，合理饮食和休息，增强自身抗病能力，养成勤洗手，不面对他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫生习惯。勤洗手，不面对他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫生习惯。勤洗手，不面对他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫生习惯。勤洗手，不面对他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫生习惯。qq 接种流感疫苗：在疫苗株与病毒株抗原一致的情况下，均有肯定的预防效果。接种时接种流感疫苗：在疫苗株与病毒株抗原一致的情况下，均有肯定的预防效果。接种时接种流感疫苗：在疫苗株与病毒株抗原一致的情

39、况下，均有肯定的预防效果。接种时接种流感疫苗：在疫苗株与病毒株抗原一致的情况下，均有肯定的预防效果。接种时间：在流感流行顶峰前间：在流感流行顶峰前间：在流感流行顶峰前间：在流感流行顶峰前1 12 2个月接种，推荐接种时间为个月接种，推荐接种时间为个月接种，推荐接种时间为个月接种，推荐接种时间为9 9至至至至1111月份。接种对象：所有希望月份。接种对象：所有希望月份。接种对象：所有希望月份。接种对象：所有希望减少患流感可能性，没有接种禁忌，年龄在减少患流感可能性，没有接种禁忌，年龄在减少患流感可能性，没有接种禁忌，年龄在减少患流感可能性，没有接种禁忌，年龄在6 6个月以上者都可以接种流感疫苗。

40、禁止接种个月以上者都可以接种流感疫苗。禁止接种个月以上者都可以接种流感疫苗。禁止接种个月以上者都可以接种流感疫苗。禁止接种流感疫苗的人群：流感疫苗的人群：流感疫苗的人群：流感疫苗的人群：1 1对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏者；对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏者；对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏者；对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏者；2 2格林巴利综合症患者；格林巴利综合症患者；格林巴利综合症患者；格林巴利综合症患者；3 3怀孕怀孕怀孕怀孕3 3个月以内的孕妇；个月以内的孕妇；个月以内的孕妇；个月以内的孕妇；4 4急性发热性疾病患者；急性发热性疾病患者；急性发热性疾病患者；急性发热性疾病患者；5 5慢性病发作期；慢性

41、病发作期；慢性病发作期；慢性病发作期；6 6严严严严重过敏体质者；重过敏体质者；重过敏体质者；重过敏体质者；7 71212岁以下儿童不能使用全病毒灭活疫苗；岁以下儿童不能使用全病毒灭活疫苗；岁以下儿童不能使用全病毒灭活疫苗；岁以下儿童不能使用全病毒灭活疫苗；8 8医生认为不适合接医生认为不适合接医生认为不适合接医生认为不适合接种的人员。种的人员。种的人员。种的人员。第四十八页，共一百零九页。呼吸道传染病呼吸道传染病-水痘水痘第四十九页，共一百零九页。水痘水痘q水痘由水痘水痘由水痘-带状疱疹病毒所引起的急性带状疱疹病毒所引起的急性呼吸道传染病。水痘是原发性感染，多见呼吸道传染病。水痘是原发性感染

42、，多见于儿童，临床上以轻微和全身病症和皮肤、于儿童，临床上以轻微和全身病症和皮肤、粘膜分批出现迅速开展的斑疹、丘疹、疱粘膜分批出现迅速开展的斑疹、丘疹、疱疹与结痂为特征。疹与结痂为特征。q全年均可发生，冬春季多见。本病传染性全年均可发生，冬春季多见。本病传染性很强，易感者接触患者后约很强，易感者接触患者后约90%发病，故发病，故幼儿园、小学等幼儿集体机构易引起流行。幼儿园、小学等幼儿集体机构易引起流行。第五十页，共一百零九页。预防控制措施预防控制措施qq管理传染源：管理传染源：管理传染源：管理传染源：隔离患者至全部皮疹结痂隔离患者至全部皮疹结痂隔离患者至全部皮疹结痂隔离患者至全部皮疹结痂，在集

43、体儿童机，在集体儿童机，在集体儿童机，在集体儿童机构的接触者应留验构的接触者应留验构的接触者应留验构的接触者应留验3 3周，对可疑者应立即暂时隔离。周，对可疑者应立即暂时隔离。周，对可疑者应立即暂时隔离。周，对可疑者应立即暂时隔离。切断传播途径：开窗通风，保持室内空气新鲜，用切断传播途径：开窗通风，保持室内空气新鲜，用切断传播途径：开窗通风，保持室内空气新鲜，用切断传播途径：开窗通风，保持室内空气新鲜，用过氧乙酸或含氯消毒剂对污染场所进行消毒。流行期过氧乙酸或含氯消毒剂对污染场所进行消毒。流行期过氧乙酸或含氯消毒剂对污染场所进行消毒。流行期过氧乙酸或含氯消毒剂对污染场所进行消毒。流行期间暂停集

44、会和集体文体活动。病人用过的食具、衣物、间暂停集会和集体文体活动。病人用过的食具、衣物、间暂停集会和集体文体活动。病人用过的食具、衣物、间暂停集会和集体文体活动。病人用过的食具、衣物、手帕、玩具等应煮沸消毒或阳光暴晒。教育学生养成手帕、玩具等应煮沸消毒或阳光暴晒。教育学生养成手帕、玩具等应煮沸消毒或阳光暴晒。教育学生养成手帕、玩具等应煮沸消毒或阳光暴晒。教育学生养成勤洗手，不面对他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫勤洗手，不面对他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫勤洗手，不面对他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫勤洗手，不面对他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫生习惯。生习惯。生习惯。生习惯。接种水痘疫苗：用

45、水痘减毒活疫苗，接种对象：接种水痘疫苗：用水痘减毒活疫苗，接种对象：接种水痘疫苗：用水痘减毒活疫苗，接种对象：接种水痘疫苗：用水痘减毒活疫苗，接种对象：1 1周周周周岁以上儿童。岁以上儿童。岁以上儿童。岁以上儿童。第五十一页，共一百零九页。呼吸道传染病呼吸道传染病-红眼病红眼病第五十二页，共一百零九页。“红眼病急性结膜炎红眼病急性结膜炎qq“红眼病医学上称急性结膜炎。是由细菌或病毒感染引起的，是红眼病医学上称急性结膜炎。是由细菌或病毒感染引起的，是红眼病医学上称急性结膜炎。是由细菌或病毒感染引起的，是红眼病医学上称急性结膜炎。是由细菌或病毒感染引起的，是一种常见的急性传染性眼病，夏季流行的一种

46、常见的急性传染性眼病，夏季流行的一种常见的急性传染性眼病，夏季流行的一种常见的急性传染性眼病，夏季流行的“红眼病多属于病毒性红眼病多属于病毒性红眼病多属于病毒性红眼病多属于病毒性结膜炎。结膜炎。结膜炎。结膜炎。qq红眼病传染性强，发病急，传播快。患儿的眼泪和眼分泌物中含有红眼病传染性强，发病急，传播快。患儿的眼泪和眼分泌物中含有红眼病传染性强，发病急，传播快。患儿的眼泪和眼分泌物中含有红眼病传染性强，发病急，传播快。患儿的眼泪和眼分泌物中含有大量的病原菌，健康人如果接触了患儿污染了的东西，如毛巾、手大量的病原菌，健康人如果接触了患儿污染了的东西，如毛巾、手大量的病原菌，健康人如果接触了患儿污染

47、了的东西，如毛巾、手大量的病原菌，健康人如果接触了患儿污染了的东西，如毛巾、手帕、脸盆、书、玩具以及门把手、钱钞等，常常在帕、脸盆、书、玩具以及门把手、钱钞等，常常在帕、脸盆、书、玩具以及门把手、钱钞等，常常在帕、脸盆、书、玩具以及门把手、钱钞等，常常在2424小时之内就发小时之内就发小时之内就发小时之内就发病。另外，游泳也是传播病。另外，游泳也是传播病。另外，游泳也是传播病。另外，游泳也是传播“红眼病的主要途径。红眼病的主要途径。红眼病的主要途径。红眼病的主要途径。第五十三页，共一百零九页。急性出血性结膜炎急性出血性结膜炎第五十四页，共一百零九页。预防控制措施预防控制措施qq1 1、如果发现

48、红眼病，应及时隔离，所有用具应单独使用，、如果发现红眼病，应及时隔离，所有用具应单独使用，、如果发现红眼病，应及时隔离，所有用具应单独使用，、如果发现红眼病，应及时隔离，所有用具应单独使用，最好能洗净晒干后再用。最好能洗净晒干后再用。最好能洗净晒干后再用。最好能洗净晒干后再用。qq 2 2、要注意手的卫生。要注意手的卫生。要注意手的卫生。要注意手的卫生。要养成勤洗手的好习惯，不要用要养成勤洗手的好习惯，不要用要养成勤洗手的好习惯，不要用要养成勤洗手的好习惯，不要用脏手揉眼睛，要勤剪指甲。脏手揉眼睛，要勤剪指甲。脏手揉眼睛，要勤剪指甲。脏手揉眼睛，要勤剪指甲。qq 3 3、患红眼病时除积极治疗外

49、，应少到公共场所活动，、患红眼病时除积极治疗外，应少到公共场所活动，、患红眼病时除积极治疗外，应少到公共场所活动，、患红眼病时除积极治疗外，应少到公共场所活动，不使用共用毛巾、脸盆等。不使用共用毛巾、脸盆等。不使用共用毛巾、脸盆等。不使用共用毛巾、脸盆等。第五十五页，共一百零九页。学校传染病防治相关法律法规学校传染病防治相关法律法规第五十六页，共一百零九页。学校传染病防治相关法律法规学校传染病防治相关法律法规q学校卫生工作条例学校卫生工作条例(1990.6.4)q传染病防治法传染病防治法(2004.12.1)q疫苗流通和预防接种管理条例疫苗流通和预防接种管理条例(2005.6.1)q国家突发公

50、共卫生事件相关信息报告管理国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作标准试行工作标准试行2005.12.27q学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准试行试行2006.4.6第五十七页，共一百零九页。教育行政部门职责教育行政部门职责qq负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的催促与检查；的催促与检查；的催促与检查；的催促与检查；qq负责与卫生行政部门共同组织开展学校和托幼机构有关人