①给家乡孩子的信.ppt

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1、给家乡孩子的信给家乡孩子的信北师大版北师大版 三年级三年级 语文语文 下册下册 第十一单元第十一单元学习目标学习目标1.1.学会本课学会本课8 8个生字。个生字。2.2.理解本课词语。会用理解本课词语。会用“多么多么多么多么”、“不是不是而是而是”造句。造句。我我眼眼中中的的巴巴金金我写作不是我有才我写作不是我有才华，而是我有感情，对华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的爱，我用作品表达我的这种感情。的这种感情。精读指导精读指导 每天每夜热情在我的身体内燃烧每天每夜热情在我的身体内燃烧起来，好像一根鞭子在抽我的心，眼起来，好像一根鞭子在抽我的心，眼前

2、是无数惨痛的图画，大多数人的受前是无数惨痛的图画，大多数人的受苦和我自己的受苦，它们使我的手颤苦和我自己的受苦，它们使我的手颤动。我不停地写着，我的手不能制止动。我不停地写着，我的手不能制止地迅速地在纸上移动，似乎许多许多地迅速地在纸上移动，似乎许多许多人都借着我的手来倾诉他们的痛苦。人都借着我的手来倾诉他们的痛苦。我忘了自己，忘了周围的一切。我就我忘了自己，忘了周围的一切。我就是这样写完我的长篇小说家和其是这样写完我的长篇小说家和其他的作品的。他的作品的。我思索，我追求，我思索，我追求，终于明白生命的意义在终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。于奉献而不在于享受。精读指导精读指导口语练习口

3、语练习人生的意义在于奉献，而不在于人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就要索取。如果你是一棵大树，就要（）；如果你是一泓清）；如果你是一泓清泉，就要（泉，就要（）；如果你）；如果你是（是（），就（），就（）我愿意再活一次，重新学我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开习，重新工作，让我的生命开花结果。花结果。精读指导精读指导 让生命开花，就是，让生命开花，就是，而不是。而不是。口语练习口语练习让我们的生命为别人开一次花：让我们的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，（关切的问候是一朵花，（）是）是一朵花，（一朵花

4、，（）是一朵花）是一朵花能能为别人开花的心是善良的心，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是伟为别人生活绚丽而付出的人是伟大的人。大的人。人活着不是为了白人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是吃干饭，我们活着就是要给这个社会添上一点要给这个社会添上一点光彩。光彩。精读指导精读指导拓展延伸拓展延伸感动中国颁奖词感动中国颁奖词 穿越一个世纪，见证沧桑百年，穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人

5、心灵的大真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。闪耀着璀璨的光辉。从这里读懂了什么？（只有我们为别人奉献我们的爱，我们的同情，奉献我们的时间和精力，我们才能给社会增光添彩，我们的生命才有意义，我们的生命才会开花结果！）这里的“花费它们”中的“花费”可以换成什么词？消耗、奉献巴金爷爷说自己是个普通人，只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生，他愿意再活一次，重新学习，重新工作，读到这里，你明白巴金爷爷为什么希望再活一次吗？他热爱生命，热爱社会，热爱自己的祖国和同胞，他总

6、觉得自己做得还不够，总觉得自己应该为社会，为祖国，为同胞再多做点事，这一切的一切都是源于他心中的这份博大的爱给家乡孩子的信是一封书信，是作家巴金写给家乡孩子们的信。这封信感情真挚，表达了作家巴金对家乡孩子关心、热爱的思想感情。抒发了要让自己的生命开花的美好情感，同时告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。这里的“你们”指的是家乡的孩子们；仅仅是家乡孩子们的吗？不，是对包括我们大家在内的所有孩子的殷切期望这篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感。内容具体，真实感人，用词准确，注意对象，说话得体，堪称楷模。全文通过信中的语言文字，表现巴金

7、爷爷对孩子们的关心和关爱，激发其为社会添光彩，为别人奉献，让生命开花的愿望。your name文章叙述顺序有：Part One 01 1、事情发展的顺序(逻辑顺序)1、事情发展的顺序(逻辑顺序)起因，结果，经过2、时间顺序 2、时间顺序 时间顺序是按照时间的推移叙述事情发展的过程。3、参观、游览顺序3、参观、游览顺序我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。4、插叙4、插叙插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索

8、，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。它是记叙文常用的一种叙述方法。插叙是叙述中常用的一种方式。作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，即不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙结束后，再继续原来的叙述。5、空间转移顺序5、空间转移顺序空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，6、倒序6、倒序倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法THANKS谢谢聆听