第三节氧气的性质 (2).ppt
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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题2 2 氧氧 气气前进中学前进中学 马存旺马存旺化学九年级上册化学九年级上册 氧气的检验氧气的检验氧气的检验氧气的检验用两支带火星的木条分别插入两瓶中。用两支带火星的木条分别插入两瓶中。氧气可使带火星的木条复燃。氧气可使带火星的木条复燃。用两支燃着的木条分别插入两瓶中。用两支燃着的木条分别插入两瓶中。木条燃烧越旺,说明氧气越多。木条燃烧越旺,说明氧气越多。1.1.无色、无味的气体无色、无味的气体无色、无味的气体无色、无味的气体2.2.密度(密度(密度(密度(1.429g/L1.429g/L)比空气大)比空气大)比空气大)比空气大一、氧气的物
2、理性质一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质3.3.氧气氧气液氧液氧固态氧固态氧(无色)(无色)(淡蓝色)(淡蓝色)(淡蓝色)(淡蓝色)蓝蓝蓝蓝色色色色钢钢钢钢瓶瓶瓶瓶熔点218 沸点183 4.4.溶于水?溶于水?溶于水?溶于水?探究 结论:氧气不易溶于水氧气不易溶于水氧气不易溶于水氧气不易溶于水二二、氧氧气气的的化化学学性性质质硫的燃烧硫的燃烧反应反应物名物名 称称反应反应物物颜色颜色状态状态在空气中在空气中燃烧的现燃烧的现象象在氧气中燃在氧气中燃烧的现象烧的现象文字文字表达表达式式硫硫黄黄淡黄淡黄色固色固体体微弱的淡蓝微弱的淡蓝色火焰,放色火焰,放出热量,生出热量,生成有
3、刺激性成有刺激性气味的气体气味的气体明亮的蓝紫明亮的蓝紫色火焰色火焰,放出放出热量热量,生成有生成有刺激性气味刺激性气味的气体的气体1.集气瓶底预先放了一些水集气瓶底预先放了一些水,为什为什么么?2.实验结束时,燃烧匙应浸入水中实验结束时,燃烧匙应浸入水中为什么为什么?两步均是为了吸收二氧化硫气体,两步均是为了吸收二氧化硫气体,减少有害气体排放。减少有害气体排放。二二、氧氧气气的的化化学学性性质质木炭的燃烧木炭的燃烧反应反应物名物名 称称反应物反应物颜色颜色状态状态在空气中在空气中燃烧的现燃烧的现象象在氧气中在氧气中燃烧的现燃烧的现象象文字文字表达式表达式木木炭炭黑色黑色固体固体发红发红,放出
4、放出热量热量,发出白光发出白光,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体很多实验证明很多实验证明:物质在氧气中燃烧的比物质在氧气中燃烧的比在空气中燃烧的更旺。在空气中燃烧的更旺。这是为什么呢?这是为什么呢?物质在空气中燃烧主要是与空气中物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,由于空气中的氧气含的氧气反应,由于空气中的氧气含量相对较少,因此在空气中燃烧没量相对较少,因此在空气中燃烧没有氧气中旺。有氧气中旺。思考注意事项注意事项:1.细铁丝盘成螺旋状细铁丝盘成螺旋状2.细铁丝下端系一根火柴,火柴细铁
5、丝下端系一根火柴,火柴燃尽时插入盛氧气的集气瓶中燃尽时插入盛氧气的集气瓶中3.集气瓶底部要先放一些水集气瓶底部要先放一些水二二、氧氧气气的的化化学学性性质质铁丝在氧气中的燃烧铁丝在氧气中的燃烧反反应应物物名名 称称反应反应物物颜色颜色状态状态在空气在空气中燃烧中燃烧的现象的现象在氧气中燃在氧气中燃烧的现象烧的现象文字文字表达式表达式铁铁丝丝银白银白色色固体固体不燃烧不燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧火星四射火星四射放出热量放出热量生成黑色生成黑色固体固体1.细铁丝为什么盘成螺旋状?细铁丝为什么盘成螺旋状?增大与氧气的接触面积增大与氧气的接触面积2.细铁丝下端为什么系一根火柴?细铁丝下端为什么系一根火柴?目
6、的是引燃铁丝目的是引燃铁丝3.铁丝燃烧时为什么在集气瓶内预铁丝燃烧时为什么在集气瓶内预先装少量水(或铺一层细沙)?先装少量水(或铺一层细沙)?为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底木炭、硫黄、铁丝等物质分别在木炭、硫黄、铁丝等物质分别在空气和氧气中燃烧的现象,这些空气和氧气中燃烧的现象,这些实验事实说明了什么实验事实说明了什么?氧气是一种化学性质比较氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能支持燃烧,活泼的气体,它能支持燃烧,氧气含量越高,燃烧越剧烈。氧气含量越高,燃烧越剧烈。1.氧气的物理性质氧气的物理性质2.氧气的化学性质氧气的化学性质课堂小结课堂小结通常状况下,氧气是无色、
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