人教版高中化学 第2单元课时1物质的分离与提纯课件 苏教必修1.ppt

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1、物物质的分离与提的分离与提纯2021/8/9 星期一1一、分离与提纯的区别一、分离与提纯的区别物质的分离物质的分离：通过恰当的方法，将：通过恰当的方法，将混合物中各组成物质分开，得到比混合物中各组成物质分开，得到比较纯净的物质较纯净的物质(每一组分都要保留下每一组分都要保留下来，且与原状态相同来，且与原状态相同)的过程。的过程。物质的提纯：物质的提纯：将混合物中的主要将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，成分（或某种指定物质）净化，而把其它杂质除去。而把其它杂质除去。2021/8/9 星期一2【交流讨论1】P 18 两种固体，一种可溶于水，另一种不溶，我们就可以利用其溶解性的差异，通过过

2、滤的方法实现分离。1 1、过滤、过滤二、物质分离的方法二、物质分离的方法2021/8/9 星期一3过滤过滤分离难分离难溶性固溶性固体与液体与液体的混体的混合物合物 2021/8/9 星期一4定量滤纸的孔径为：定量滤纸的孔径为：1010-6-61010-4-4m m用滤纸能否分离胶体和溶液？用滤纸能否分离胶体和溶液？2021/8/9 星期一5思考思考 现有含现有含MgCl2和泥沙的粗食盐，请设和泥沙的粗食盐，请设计实验方案，由粗食盐提纯计实验方案，由粗食盐提纯NaCl。实验方案：实验方案：粗食盐混合物粗食盐混合物 加水溶解加水溶解加加NaOH溶液溶液形成形成Mg（OH）2沉淀沉淀过滤过滤加入盐酸

3、加入盐酸蒸发结晶蒸发结晶粗食盐水粗食盐水食盐水食盐水含含NaOH、泥沙、泥沙、Mg（OH）2食盐水（含食盐水（含NaOH）食盐水食盐水精制食盐精制食盐2021/8/9 星期一6若若KNOKNO3 3固体中含固体中含KClKCl杂质，如何分离？杂质，如何分离？【交流讨论交流讨论2】P 182、结晶、结晶:利用混合物中各组分的溶解度随温度变化而不同，利用混合物中各组分的溶解度随温度变化而不同，用降温方法将溶解度随温度变化大的组分结晶析出，再过用降温方法将溶解度随温度变化大的组分结晶析出，再过滤。滤。2021/8/9 星期一7【小结】混合物的分离方法取决于混合物各组分性质的差异 2021/8/9 星

4、期一8 思考思考:向溴水中加入四氯化碳，向溴水中加入四氯化碳，充分振荡，现象如何？充分振荡，现象如何？【观察与思考观察与思考】P 19现象分析现象分析:由于溴在由于溴在CCl4中的溶解度中的溶解度比在水中大，使得溴在比在水中大，使得溴在CCl4中的颜中的颜色较深。色较深。观察溴水与溴的四氯化碳溶液观察溴水与溴的四氯化碳溶液2021/8/9 星期一9萃取萃取将溶质从溶将溶质从溶解度小的溶解度小的溶剂中转移到剂中转移到溶解度大的溶解度大的溶剂中溶剂中 苍鸟群飞，苍鸟群飞，孰使萃之？孰使萃之？楚辞楚辞2021/8/9 星期一103、萃取、萃取:利用溶质在利用溶质在互不相溶的溶剂互不相溶的溶剂里溶解里

5、溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从原来度的不同，用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法溶液中提取出来的方法萃取剂的选择条件：萃取剂的选择条件：1 1、萃取剂与原溶剂、萃取剂与原溶剂不混溶不混溶2 2、萃取剂与溶质、萃取剂与溶质不发生任何反应不发生任何反应3 3、溶质在萃取剂中有较大的溶解度溶质在萃取剂中有较大的溶解度操作注意：操作注意：充分振荡，充分静止，然后充分振荡，充分静止，然后分液分液；(萃取之后一般还要进行分夜萃取之后一般还要进行分夜)2021/8/9 星期一114、分液：两种互不相溶液体的分离、分液：两种互不相溶液体的分离(适用于互不混溶的有机物和无机物的分离适用于互不混溶的有机物

6、和无机物的分离)操作注意：操作注意：P 19P 19分液时保持漏斗内与大气压一致；分液时保持漏斗内与大气压一致；下层溶液下口出，上层溶液上口出下层溶液下口出，上层溶液上口出2021/8/9 星期一12萃取萃取物质物质溶解性溶解性的差异的差异结晶结晶过滤过滤2021/8/9 星期一13【想一想想一想】冷却热饱和溶液结晶是利用在同种溶剂冷却热饱和溶液结晶是利用在同种溶剂中溶解度的差异实现分离；萃取则是利中溶解度的差异实现分离；萃取则是利用同种溶质在不混溶的溶剂中溶解度的用同种溶质在不混溶的溶剂中溶解度的差异实现分离。差异实现分离。这两种分离方法都与溶这两种分离方法都与溶解性有关解性有关，我们还可以

7、根据物质哪些性，我们还可以根据物质哪些性质的差异实现混合物的分离？质的差异实现混合物的分离？2021/8/9 星期一14在粗盐的提纯中蒸发食盐溶液最终获得在粗盐的提纯中蒸发食盐溶液最终获得食盐晶体，蒸发是利用物质的挥发性的食盐晶体，蒸发是利用物质的挥发性的差异实现分离。若我们现在需要的是蒸差异实现分离。若我们现在需要的是蒸出的水分，则应如何操作？出的水分，则应如何操作？【观察与思考观察与思考】P 20将蒸出的水蒸气通过冷凝管，再收集起将蒸出的水蒸气通过冷凝管，再收集起来，这种方法我们称为来，这种方法我们称为蒸馏蒸馏5、蒸发、蒸发2021/8/9 星期一15投放沸石投放沸石或瓷片或瓷片温度计水温度计水银球处于银球处于支管口处支管口处冷凝水，冷凝水，逆向逆向溶液体积溶液体积不超过烧不超过烧瓶体积瓶体积1/26、蒸馏、蒸馏 P20利用液体混合利用液体混合物各成分沸点物各成分沸点不同不同2021/8/9 星期一16挥发性挥发性的差异的差异升华升华蒸馏蒸馏蒸发蒸发碘的升华碘的升华7、课后阅读课后阅读P20【拓展视野拓展视野】2021/8/9 星期一17