培育和践行社会主义核心价值观 (4)(精品).pptx

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1、第十课 培育担当民族复兴大任的时代新人10.1 培育和践行社会主义核心价值观 课标要求课标要求学习目标学习目标践行社会主义核心价值观1.1.识记识记社会主义核心价值观的社会主义核心价值观的基本内基本内容和要求容和要求。(是什么）是什么）2 2、理解社会主义核心价值观的理解社会主义核心价值观的地位地位和特征，和特征，了解核心价值观的了解核心价值观的意义。意义。(为为什么？）【难点】什么？）【难点】3 3、掌握培育和践行社会主义核心价掌握培育和践行社会主义核心价值观的值观的要求。要求。(重点重点)【怎么做】【怎么做】详细阅读教材，在独立自主思考的前提下同桌讨论找出以下问题的参考要点【2 2分钟】分

2、钟】1、我国的核心价值观基本内容是什么？2 2、社会主义核心价值观的意义、地位和、社会主义核心价值观的意义、地位和特征是什么？【为什么培育？】特征是什么？【为什么培育？】3、如何培育社会主义核心价值观？探究一：我国的核心价值观的基本内容是什么？如果素质没有底线,那么道德终将会陷入一个循环 材料一：改革开放以来，我国经济发展很快，人民生活水平提高也很快。同时，我国社会正处在思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，一些人价值观缺失，观念没有善恶，行为没有底线，什么违反党纪国法的事情都敢干，什么缺德的勾当都敢做，没有国家观念、集体观念、家庭观念，不讲对错，不问是非，不知美丑，不辨香臭，浑浑噩噩，穷

3、奢极欲。现在社会上出现的种种问题病根都在这里。这方面的问题如果得不到有效解决，改革开放和社会主义现代化建设就难以顺利推进。那么，我们国家的核心价值观是什么呢？材料二：1）不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。2）核心价值观承载着每个人的美好愿望。3）核心价值观根植于民族文化的沃土，又具有当代特色。一个国家的核心价值观的满足什么要求？1 1、一个民族和国家对核心价值观的要求：、一个民族和国家对核心价值观的要求：P107P107必须同这个民族这个国家的必须同这个民族这个国家的历史文化相契合历史文化相契合同这个民族这个国家的人民同这个民族这个国家的人民正在

4、进行的奋斗相结合正在进行的奋斗相结合同这个民族，这个国家同这个民族，这个国家需要解决的时代问题相适应需要解决的时代问题相适应一、凝魂聚气、强基固本的基础工程 -社会主义核心价值观的内涵和要求 视频：回顾港珠澳大桥建设不平凡的九年今天的C位属于他们！关键词从港珠澳大桥人身上，我们可以提炼出哪些关键词？从港珠澳大桥人身上，我们可以提炼出哪些关键词？2 2、社会主义核心价值观的基本内容：、社会主义核心价值观的基本内容：P107国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治自由

5、、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治个人个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观社会主义核心价值观社会主义核心价值观社会主义核心价值观 回答了建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育回答了建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为践行社会主义核心价值观什么样的公民的重大问题，为践行社会主义核心价值观提供了提供了基本遵循基本遵循基本遵循基本遵循。探究二：社会主义核心价值观的意义、地探究二：社会主义核心价值观的意义、地位和特征是什么？【为什么培育？】位和特征是什么？【为什么培育？】20

6、18年诺贝尔生理学或年诺贝尔生理学或医学奖得主，日本免疫学家医学奖得主，日本免疫学家本庶佑。日本自进入本庶佑。日本自进入21世纪，世纪，18年获得年获得18个诺贝尔奖个诺贝尔奖！日本已成为仅次于美国日本已成为仅次于美国的诺奖大国！的诺奖大国！整个日本社会把崇尚科崇尚科学，作为学，作为核心价值观核心价值观。他们的货币货币上印印的不是政治家，而是学者学者！思考：思考：当代社会要凝魂聚气培育核心价值观有什么意义？当代社会要凝魂聚气培育核心价值观有什么意义？材料三：国家有关部国家有关部门调门调研研报报告告显显示，中小示，中小学生崇拜的偶像，学生崇拜的偶像，排名第一位的是演排名第一位的是演艺艺明星明星，

7、而而军军人、教人、教师师、劳劳模、科学家等均排在其后。模、科学家等均排在其后。演艺明星的身家过亿，还偷税漏税，而科学家的收入平平，默默奉献。当今市当今市场经济场经济中文化中文化产产品良莠不品良莠不齐齐，不，不少的商家制假售假，缺乏社会良心。消少的商家制假售假，缺乏社会良心。消费费者者辨辨别别能力弱，极易受能力弱，极易受诱诱惑，是非不分。不少惑，是非不分。不少青少年缺少社会担当，崇尚青少年缺少社会担当，崇尚娱乐娱乐至上。至上。二、为什么培育核心价值观？1.核心价值观意义精神力量：精神追求：价值判断：文化软实力：对一个民族，一个国家来说，最持久最深层的力量体现着一个社会判断是非曲直的价值标准；承载

8、着一个国家一个民族的精神追求一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力2、社会主义核心价值观的重要地位地位及特征及特征：地位地位：我国宪法规定：“国家倡导社会主国家倡导社会主国家倡导社会主国家倡导社会主义义义义核心价核心价核心价核心价值观值观值观值观”，凝结着全体人民共同的价值追求全体人民共同的价值追求。培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程。特征特征：是当代中国精神的集中体现【创造、梦想、奋斗、团结精神等】。体现社会主义本质的要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了时代精神中华文化中华文化 中华民族精神中华民族精

9、神 社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系社会主义核心价值观社会主义核心价值观填一填填一填填一填填一填例：例：针对这种情况，你认为当前社会主义文化建设需要()A.尊重人们思想活动的独立性，支持人们的自主选择B.尊重人们思想活动的差异性，包容各种思想行为C.用社会主义核心价值观引领人们的思想D.反对以某种思想作为社会的主流意识C C探究三：如何培育社会主义核心价探究三：如何培育社会主义核心价值观？值观？材料四：一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，：一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目

10、标前进。要坚定不移朝着目标前进。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。的扣子从一开始就要扣好。三、内化于心三、内化于心 外化于行（外化于行（如何践行如何践行核心价值观核心价值观？你认为青年人在确立价值观时应如何“扣好第一粒扣子”？三、如何培育和践

11、行社会主义核心价值观三、如何培育和践行社会主义核心价值观教育引导教育引导实践养成实践养成制度保障制度保障1、要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥核心价值观的引领作用。2 2、要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联、要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，系起来，内化内化为人们的为人们的精神追求精神追求，外化外化为人们的为人们的自觉自觉行动行动（即内化于心，外化于行）材料五：广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。一是要勤勤学学，下得苦功夫，求得真学问；二是要修德修德，加强道德修养，注重道德实践；三是要明辨明辨，善于明辨是非，善于决断选择；四是要笃行笃行，扎

12、扎实实干事，踏踏实实做人。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。3、要深入挖掘中华优秀传统文化的思想观念，人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。材料六：中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。例如，中华文化强调“民惟邦本”“天人合一”“和而不同”；强调“天行健，君子以自强不息”“大道之行也，天下为公”；强调“天下兴亡，匹夫有责”，主张以德治国、以文化人；强调“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”。这些思想和理念，都有其永不褪色的时代价值。今天

13、我们提倡和弘扬社会主义今天我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。命力和影响力。结合以上论述，思考今天我们培育和践行社会主义核心价值观，与中华优秀传统文化有什么关系。试举例说明。三、如何培育和践行社会主义核心价值观三、如何培育和践行社会主义核心价值观1 1、要强化、要强化教育教育引导、引导、实践实践养成、养成、制度制度保障。保障。2 2、要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系、要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，起来，内化内化为人们的为人们的精神追求精神追求，外化外化为人们的为人们的

14、自觉行自觉行动动（即内化于心，外化于行）（即内化于心，外化于行）3 3、要深入挖掘、要深入挖掘中华优秀传统文化中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求文精神、道德规范，结合时代要求继承创新继承创新。4 4、加强思想道德建设、加强思想道德建设我的总结 培育和践行社会主义核心价值观一、是什么？1、基本内涵（三层：国家、社会、个人）2、要求:历史文化相契合、人民奋斗相结合、与时代问题相适应。二、为什么？1、意义 2、地位和特征 三、如何培育和践行？（内化于心、外化于行）1、2、3、4、加强思想道德建设，筑牢理想信念之基达标检测达标检测1.随着网络信息传播越来

15、越广泛，必须加强网络内容建设，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上、向善的网络文化，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。为此，我国政府应该 加强文化市场管理，克服传媒的商业性提高眼力，拒绝污染，自觉抵制落后文化 奏响时代主旋律，全面推进公民道德素质提高 以社会主义核心价值观引领网络文化发展A.B.C.D.12345答案解析解解析析做做强强网网上上正正面面宣宣传传，培培育育积积极极健健康康、向向上上、向向善善的的网网络络文文化化，需需要要政政府府以以社社会会主主义义核核心心价价值值观观引引领领网网络络文文化化发发展展，奏奏响响时时代代主主旋旋律律，全全面面推推进进公公民民道道德德素

16、质提高，素质提高，符合题意符合题意；中“克服传媒的商业性”说法错误；是对公民的要求，排除；故选B项。123452.人类社会发展的历史表明，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。培育和践行社会主义核心价值观，对公民个人而言需要 加强道德修养，注重道德实践善于明辨是非，作出正确选择发展中国特色社会主义文化贵义贱利，追求高尚的精神生活A.B.C.D.答案12345解析解析正确指出了公民践行社会主义核心价值观的要求，符合题意正确指出了公民践行社会主义核心价值观的要求，符合题意；不是对公民的要求，不符合题意不是对公民的要求，不符合题意；中中“贵义贱利贵义贱利”说法不妥；故

17、选说法不妥；故选A项。项。解析3.培育和践行社会主义核心价值观要坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。习近平多次强调：要把家风建设摆在重要位置。建设良好的家风 能使社会文化生活更加色彩斑斓有利于培育和践行社会主义核心价值观有利于形成尊老爱幼、互爱互助的社会风尚有利于全民族文化创造活力持续迸发A.B.C.D.答案12345解解析析建设良好的家风并不会使社会文化生活更加色彩斑斓，也与全民族文化创造活力持续迸发无关，不选；建设良好的家风有利于培育和践行社会主义核心价值观，有利于形成尊老爱幼、互爱互助的社会风尚，正确，故选C项。解析4.央视重磅推出主题为“中华骄傲”的开学第一课，共分“字以正

18、源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路”五个板块，引发全国中小学生广泛收看。这一节目的播出旨在 弘扬中华传统文化，培育民族精神，增强中国自信发挥大众传媒在选择、传递和创造文化方面的强大功能 引导中小学生自觉践行社会主义核心价值观，坚定文化自信发挥教育作为文化传播的主要手段在传承文化中的传递功能A.B.C.D.答案12345解析12345解解析析这这一一节节目目的的播播出出旨旨在在弘弘扬扬中中华华传传统统文文化化，培培育育民民族族精精神神，增增强强中国自信，中国自信，正确正确；教育教育才具有选择、传递、创造文化的特定功能，才具有选择、传递、创造文化的特定功能，错误错误；这这一一节节目目的的播

19、播出出旨旨在在引引导导中中小小学学生生自自觉觉践践行行社社会会主主义义核核心心价价值值观观，坚坚定文化自信，定文化自信，正确正确；教育教育是文化传播的途径不是手段，是文化传播的途径不是手段，错误，故选错误，故选B项。项。5.历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。因此，培育和践行社会主义核心价值观必须 把自由、平等、公正、法治作为国家层面的价值取向把社会主义核心价值观的培育融入国民教育全过程用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚共识把社会主义核心价值观作为“体”，把国民教育体系等作为“魂”A.B.C.D.答案12345解析12345解解析析“构构

20、建建具具有有强强大大感感召召力力的的核核心心价价值值观观，关关系系社社会会和和谐谐稳稳定定，关关系系国国家家长长治治久久安安”，因因此此，必必须须用用社社会会主主义义核核心心价价值值体体系系引引领领社社会会思思潮潮、凝凝聚聚共共识识，把把社社会会主主义义核核心心价价值值观观的的培培育育融融入入国国民民教教育育全全过过程程，符符合题意合题意；自由自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，错误错误；社社会会主主义义核核心心价价值值观观是是当当代代中中华华文文化化的的“魂魂”，国国民民教教育育体体系系等等是是当当代代中华文化的中华文化的“体体”，错误；故选错误；故选B项。项。