数的认识（数的分类）.pptx

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1、总复习 数的认识（3）西师大版 数学 六年级 下册数的认识（数的认识（3 3）总复习总复习5 5导入入综合运用合运用课后作后作业知知识梳理梳理总复习 数的认识（3）导入导入小游戏：猜电话号码小游戏：猜电话号码第一位数第一位数字既不是素数也不是合数，第二字既不是素数也不是合数，第二位数字是所有自然数的因数，第位数字是所有自然数的因数，第三位数字是三位数字是10以内以内3的最大的倍数。的最大的倍数。总复习 数的认识（3）结合表中的数议一议。结合表中的数议一议。1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616171718181919202

2、021212222232324242525262627272828292930303131323233333434353536363737383839394040414142424343444445454646474748484949505051515252535354545555565657575858595960606161626263636464656566666767686869697070717172727373747475757676777778787979808081818282838384848585868687878888898990909191929293939494959

3、596969797989899991001003 3总复习 数的认识（3）你们能像他们一样在小组内交流一下吗？你们能像他们一样在小组内交流一下吗？1212的因数有的因数有:1:1，2 2，3 3，4 4，6 6，1212。6 6的倍数的倍数有有6 6和和9 9的公因数有的公因数有1 1，3 3，其，其中最大公因数中最大公因数是是66和和9 9的公倍数的公倍数有有2 2，3 3，55这这些些数都是质数。数都是质数。3 3的倍数的倍数有有知识梳理知识梳理总复习 数的认识（3）一个数只有一个数只有1 1和它本身两和它本身两个因数，这样的数叫做质个因数，这样的数叫做质数。一个数除了数。一个数除了1 1

4、和它本和它本身以外还有别的因数，这身以外还有别的因数，这样的数叫做合数样的数叫做合数。1 1只有它本身一个因只有它本身一个因数，所以数，所以,1,1既不是质数，既不是质数，也不是合数。最小的质也不是合数。最小的质数是数是2 2，最小的合数是，最小的合数是4 4。总复习 数的认识（3）例如：例如：45=2045=20，4 4和和5 5是是2020的因数，的因数，2020是是4 4和和5 5的倍数。的倍数。一个数的倍数的个数是无限的，一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的因数的个数是有限的倍数。一个数的因数的个数是有限的，其中最

5、小的因数是的，其中最小的因数是1 1，最大的，最大的 因数是它本身。因数是它本身。总复习 数的认识（3）几个数公有的因数叫做几个数公有的因数叫做这几个数的公因数，其这几个数的公因数，其中最大的一个叫做这几中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。个数的最大公因数。几个数公有的倍数叫做这几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的小的一个叫做这几个数的最小公倍数。最小公倍数。总复习 数的认识（3）个位上是个位上是0 0，2 2，4 4，6 6，8 8的的数是数是2 2的倍数，个位上是的倍数，个位上是0 0或或5 5的的数是数是5 5的倍数，一个数各个数位的

6、倍数，一个数各个数位上的数字的和是上的数字的和是3 3的倍数这个数的倍数这个数 就是就是3 3的倍数。的倍数。一个数各个数位上的数字的和一个数各个数位上的数字的和是是3 3的倍数，且个位上是的倍数，且个位上是0 0，这个，这个数一定同时是数一定同时是2 2、5 5、3 3的倍数。不的倍数。不是是2 2的倍数的数叫做奇数，是的倍数的数叫做奇数，是2 2的的倍数的数叫做偶数。倍数的数叫做偶数。总复习 数的认识（3）结合表中的数议一议。结合表中的数议一议。1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011 111212131314141515161617171818191920202

7、121222223232424252526262727282829293030313132323333343435353636373738383939404041414242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959

8、696979798989999100100（1 1）上面这些自然数中，奇数和偶数各有哪些？）上面这些自然数中，奇数和偶数各有哪些？奇数！奇数！偶数！偶数！3 3总复习 数的认识（3）1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011 1112121313141415151616171718181919202021212222232324242525262627272828292930303131323233333434353536363737383839394040414142424343444445454646474748484949505051515252535354545

9、55556565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959696979798989999100100（2 2）什么样的数可以分解质因数，在上表中找出一个）什么样的数可以分解质因数，在上表中找出一个这样的数分解质因数。这样的数分解质因数。合数合数 12=22312=223结合表中的数议一议。结合表中的数议一议。12123 3总复习

10、 数的认识（3）1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011 111212131314141515161617171818191920202121222223232424252526262727282829293030313132323333343435353636373738383939404041414242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575

11、767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959696979798989999100100（1 1）在表中圈出）在表中圈出2 2和和5 5的公倍数。的公倍数。结合表中的数议一议。结合表中的数议一议。3 3总复习 数的认识（3）1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011 111212131314141515161617171818191920202121222223232424252526262727282829293030313132323333343435

12、353636373738383939404041414242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959696979798989999100100（2 2）在表中找出）在表中找出3 3和和5 5的公倍数，并涂成红色。的

13、公倍数，并涂成红色。结合表中的数议一议。结合表中的数议一议。3 3总复习 数的认识（3）4 4和和8 8是是3232的（的（）数）数 3030是是5 5和和6 6的（的（）数）数（）和（）和（）是）是7272的因数的因数 4545是（是（）和（）和（）倍数）倍数认识倍数与因数的关系。认识倍数与因数的关系。2 23636因因倍倍1 13 37272 24244 418186 612128 89 91 145453 315155 59 9试一一试总复习 数的认识（3）1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011 11121213131414151516161717181819

14、192020212122222323242425252626272728282929303031313232333334343535363637373838393940404141424243434444454546464747484849495050515152525353545455555656575758585959606061616262636364646565666667676868696970707171727273737474757576767777787879798080818182828383848485858686878788888989909091919292939394

15、9495959696979798989999100100结合表中的数议一议。结合表中的数议一议。3 3 在表中任意找两个数，求出它们的最大公因数和最小公倍数。在表中任意找两个数，求出它们的最大公因数和最小公倍数。总复习 数的认识（3）求出下列两组数的最大公因数和最小公倍数求出下列两组数的最大公因数和最小公倍数6和123和8练一一练总复习 数的认识（3）1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011 11121213131414151516161717181819192020212122222323242425252626272728282929303031313232333

16、3343435353636373738383939404041414242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959696979798989999100100（3 3）在表中划出既是质数又是偶数的数；）在表中划出既是

17、质数又是偶数的数；结合表中的数议一议。结合表中的数议一议。划划出既不是质数，又不是合数的数。出既不是质数，又不是合数的数。3 3总复习 数的认识（3）写出写出1-201-20的质数（的质数（）写出写出1-201-20的合数（的合数（）最小最小的质数是（的质数是（），最小的合数是（），最小的合数是（）认识质数和合数认识质数和合数3,5,7,11,13,17,193,5,7,11,13,17,19。2,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,202,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20。2 24 4试一一试总复习 数的认识（3）课堂活动课堂活动两个同学一组，每人准备

18、一套写有两个同学一组，每人准备一套写有0 09 9的数的数字卡片，从中摸出两张卡片组成一个两位数，字卡片，从中摸出两张卡片组成一个两位数，并与同学交流自己组成的数。并与同学交流自己组成的数。总复习 数的认识（3）（1 1）在）在2 2、1515、2222、1414、6060、5555、1313、5959、1111、4242、9999、4343、2020、4545中，中，2 2的倍数有的倍数有：（），），3 3的倍数有：（的倍数有：（），），5 5的倍数有：（的倍数有：（）。）。（2 2）在非）在非0 0自然数中，最小的奇数是（自然数中，最小的奇数是（），），最小的偶数是（最小的偶数是（）。）。

19、（填空填空总复习 数的认识（3）（3 3）同时是）同时是2 2和和5 5倍数的数，最小两位数是（倍数的数，最小两位数是（），最大两位数是（），最大两位数是（）。）。（4 4）一个最小的三位数，既是）一个最小的三位数，既是2 2的倍数，又是的倍数，又是3 3的倍数，又有因数的倍数，又有因数5 5，这个数是（，这个数是（）。）。填空填空总复习 数的认识（3）（1 1）含有因数）含有因数2 2的数一定是偶数。的数一定是偶数。（）（2 2）所有的自然数不是偶数就是奇数。）所有的自然数不是偶数就是奇数。（）（3 3）所有的自然数不是质数就是合数。）所有的自然数不是质数就是合数。（）（4 4）因为）因为1

20、89=2189=2，所以，所以1818是倍数，是倍数，9 9是因数。是因数。（）（5 5）一个自然数越大，它的因数个数就越多。）一个自然数越大，它的因数个数就越多。（）（6 6）一个数的倍数一定比它的因数大。）一个数的倍数一定比它的因数大。（）（7 7）个位上是）个位上是3 3、6 6、9 9的数都是的数都是3 3的倍数。的倍数。（）（8 8）一个数如果是）一个数如果是2424的倍数，则这个数一定是的倍数，则这个数一定是4 4和和8 8的倍数的倍数 （）判断判断总复习 数的认识（3）一张长方形的纸，长一张长方形的纸，长136136分米，宽分米，宽8080分米，把它裁成分米，把它裁成同样大小的正

21、方形，并使它们的面积尽可能的大且同样大小的正方形，并使它们的面积尽可能的大且裁完后没有剩余，则一共可以裁出多少张？裁完后没有剩余，则一共可以裁出多少张？把长方形纸剪成正方形，且没有剩余，则正方形的边把长方形纸剪成正方形，且没有剩余，则正方形的边长为长方形长与宽的公因数，要使正方形的面积尽可长为长方形长与宽的公因数，要使正方形的面积尽可能大，所以正方形的边长是长方形长与宽的最大公因能大，所以正方形的边长是长方形长与宽的最大公因数，计算时先将米化成厘米后再求最大正方形的边长，数，计算时先将米化成厘米后再求最大正方形的边长，最后求出张数。最后求出张数。136136和和8080的最大公因数是的最大公因

22、数是8 8。（13681368）（808808）=1710=1710=170=170（张）（张）答：一共可以裁出答：一共可以裁出170170张。张。总复习 数的认识（3）李老师周末去体彩中心买了一张体育彩票，李老师周末去体彩中心买了一张体育彩票，彩票号的彩票号的第第1 1个数字是个数字是1010以内的最大质数，以内的最大质数，第第2 2个数字是最小的偶数，个数字是最小的偶数，第第3 3个数字既不是质数又不是合数，个数字既不是质数又不是合数，第第4 4个数字既是质数又是偶数，个数字既是质数又是偶数，第第5 5个数字是个数字是1010以内最大的奇数，以内最大的奇数，第第6 6个数字是个数字是3 3和和6 6的最小公倍数，的最小公倍数，第第7 7个数字是个数字是1616和和2424的最大公因数。的最大公因数。猜一猜总复习 数的认识（3）通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？课堂总结总复习 数的认识（3）练习册：练习册：第第6262页页课后作业课后作业返回