高中语文《祝福》课件苏教必修二.ppt

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1、祝福2021/8/11 星期三1检查预习介绍作者复习常识复述情节分析人物体味环境概括主题2021/8/11 星期三2寒寒暄暄 送送灶灶 陈陈抟抟 朱朱拓拓 荸荠荸荠呜呜咽咽咀嚼咀嚼唾唾弃弃蹒跚蹒跚 一一瞥瞥 驯驯熟熟 俨俨然然 醉醉醺醺醺醺不不更更事事渣渣滓滓 炮烙炮烙 窈窈陷陷草草窠窠 蹙蹙缩缩 歆歆享享 牲牲醴醴xunzotuntb qyj juzpo luyokcxnltupn shnpixnynxngng检 查 预 习2021/8/11 星期三3横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛 2021/8/11 星期三4 鲁迅，原名鲁迅，原名周树人周树人，字，字豫才豫才，浙江浙江绍兴人绍兴人。我国现代伟

2、大的无产阶级。我国现代伟大的无产阶级文学文学家、思想家、革命家家、思想家、革命家。主要作品有：。主要作品有：小说集：小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨历史小说集：历史小说集：故事新编故事新编散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾散文诗集：散文诗集：野草野草杂文集：杂文集：南腔北调集南腔北调集坟热风等坟热风等十五部十五部介 绍 作 者2021/8/11 星期三5 小说是一种通过人物、情节和环小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。体裁。小小说说三三要要素素人物人物情节情节环境环境（序幕）（序幕）开端开端发展发展高潮高潮结局结局（尾声）（尾声）复习常识（典

3、型的艺术形象）（典型的艺术形象）（自然环境、社会环境）（自然环境、社会环境）2021/8/11 星期三6序幕序幕结局结局开端开端发展发展高潮高潮尾声尾声祝福景象和我的感受祝福景象和我的感受祥林嫂再到鲁镇祥林嫂再到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂被迫改嫁祥林嫂初到鲁镇祥林嫂初到鲁镇沦为乞丐的祥林嫂沦为乞丐的祥林嫂及我在雪夜的感受及我在雪夜的感受复述情节交代故事发生的背景环境交代故事发生的背景环境倒叙倒叙2021/8/11 星期三7 倒叙在文中有什么作用？倒叙在文中有什么作用？在情节安排上：在情节安排上：把祥林嫂悲惨的结局放把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄在开头，巧妙地设置了悬念，使

4、读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力。予探求事情的原委，有一定的吸引力。在主题表达上：在主题表达上：把祝福的景象和祥林嫂把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。撼人心的力量，突出反封建的主题。2021/8/11 星期三8分 析 人 物 分类分类时间时间肖像肖像眼睛眼睛初到鲁镇初到鲁镇再到鲁镇再到鲁镇临死之时临死之时头上扎着白头绳，乌裙，头上扎着白头绳，乌裙，头上扎着白头绳，乌裙，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色蓝夹袄，月白背心，脸色蓝夹袄，月白背心，脸色蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。青黄

5、，但两颊还是红的。青黄，但两颊还是红的。青黄，但两颊还是红的。顺着眼。顺着眼。顺着眼。顺着眼。头上扎着白头绳，乌裙，头上扎着白头绳，乌裙，头上扎着白头绳，乌裙，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸蓝夹袄，月白背心，脸蓝夹袄，月白背心，脸蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已色青黄，只是两颊上已色青黄，只是两颊上已色青黄，只是两颊上已经消失了血色。经消失了血色。经消失了血色。经消失了血色。顺着眼，眼角上带些顺着眼，眼角上带些顺着眼，眼角上带些顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先泪痕，眼光也没有先泪痕，眼光也没有先泪痕，眼光也没有先前那样精神了。前那样精神了。前那样精神了。前那样精神了。五

6、年前花白的头发，五年前花白的头发，即今已经全白；脸上瘦即今已经全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；削不堪，黄中带黑；只有那眼珠间或一轮。只有那眼珠间或一轮。2021/8/11 星期三9找眼睛论特点再到鲁镇再到鲁镇初到鲁镇初到鲁镇讲阿毛故事讲阿毛故事捐门槛捐门槛不让祝福不让祝福行乞行乞问有无灵魂问有无灵魂顺着眼顺着眼安分安分顺着眼，顺着眼，眼角带着泪痕眼角带着泪痕再受打击内心痛苦再受打击内心痛苦直着眼直着眼分外有神分外有神失神、窈陷失神、窈陷眼珠间或一轮眼珠间或一轮忽然发光忽然发光精神有些麻木精神有些麻木再受打击再受打击麻木麻木一丝希望一丝希望又有希望又有希望2021/8/11 星期三10祥林嫂是旧中

7、国农村劳动妇女的典型祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型共性共性个性个性勤劳、善良、安分、蒙昧勤劳、善良、安分、蒙昧顽强、倔强顽强、倔强 悲悲剧剧人人物物要要使使人人怜怜悯悯，“最最重重要要之之点点，性格必须善良性格必须善良”。亚里士多德亚里士多德以为辛勤劳作能安心生存以为辛勤劳作能安心生存以为丧夫失子能博得同情以为丧夫失子能博得同情以为捐得门槛能减去罪孽以为捐得门槛能减去罪孽2021/8/11 星期三11 和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇女的形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受妇女的形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造封建礼教和

8、封建迷信的毒害很深，最终也造成了祥林嫂的悲剧。成了祥林嫂的悲剧。是当时农村中地主阶级的代表人物。政是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲剧的一人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。个重要人物。鲁四老爷鲁四老爷柳嫂柳嫂2021/8/11 星期三12体 味 环 境社会环境社会环境自然环境自然环境封建迷信的毒害封建迷信的毒害封建礼教的束缚封建礼教的束缚封闭的农村社会封闭的农村社会群众的淡薄、冷漠群众的淡薄、冷漠鲁镇鲁镇旧历的年底旧历的年底雪天雪天2021/8/11 星期三13 小说描写了几次小

9、说描写了几次“祝福祝福”？在？在小说中起什么作用？小说中起什么作用？祝祝福福1 1：揭揭示示祥祥林林嫂嫂悲悲剧剧的的社社会会根根源源，预示祥林嫂悲剧的必然性；预示祥林嫂悲剧的必然性；祝祝福福2 2：推推动动情情节节发发展展，增增强强人人物物形形象象的真实性和感染力；的真实性和感染力；祝福祝福3 3：首尾呼应，深化主题。：首尾呼应，深化主题。2021/8/11 星期三141 1、起起于于祝祝福福，终终于于祝祝福福，中中间间一一再再写写到到祝祝福福，情情节节的的发发展展与与祝祝福福密密切相关；切相关；2 2、祥祥林林嫂嫂的的悲悲惨惨遭遭遇遇是是在在祝祝福福的的欢欢乐乐气气氛氛中中展展开开的的，鲜鲜

10、明明的的对对照照深深化了小说的主题。化了小说的主题。小说为什么以小说为什么以“祝福祝福”为题？为题？2021/8/11 星期三15政政 权权族族 权权神神 权权夫夫 权权封建礼教 封建迷信2021/8/11 星期三16 祥祥林林嫂嫂是是旧旧中中国国劳劳动动妇妇女女的的典典型型，她她勤勤劳劳善善良良，朴朴实实顽顽强强，但但在在封封建建礼礼教教和和封封建建思思想想占占统统治治地地位位的的旧旧社社会会，她她被被践践踏踏、被被迫迫害害、被被摧摧残残，以以至至被被旧旧社社会会所所吞吞噬噬。封封建建礼礼教教对对她她的的种种种种迫迫害害，她她曾曾不不断断地地挣挣扎扎与与反反抗抗，最最后后还还是是被被社社会会

11、压压垮垮了了。祥祥林林嫂嫂的的悲悲剧剧深深刻刻揭揭示示了了旧旧社社会会封封建建礼礼教教对对劳劳动动妇妇女女的的摧摧残残和和迫迫害害，控诉了封建礼教吃人的本质。控诉了封建礼教吃人的本质。总结祥林嫂人物形象祥林嫂人物形象2021/8/11 星期三17概 括 主 题 小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。的必要性。许许寿寿裳裳：“人人世世间间的的惨惨事事，不不惨惨在在狼狼吃吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。阿毛，而惨

12、在礼教吃祥林嫂。”2021/8/11 星期三18语言特色：语言特色：老老舍舍：一一篇篇作作品品须须有有个个情情调调。情情调调是是悲悲哀哀的的，或或是是激激昂昂的的，我我们们的的语语言言就就须须恰恰好好足足以以配配合合这这悲悲哀哀或或激激昂昂。比比如如说说，我我们们要要传传达达悲悲哀哀的的感感情情，就就须须选选择择些些色色彩彩不不太太强强烈烈的的字字，声声调调不不太太响响亮亮的的字字，造造成成稍稍长长的的句句子子，使使大大家家读读了了，因因语语调调的的缓慢、文字的暗淡而感到悲哀。缓慢、文字的暗淡而感到悲哀。沉郁的色调传达沉郁的色调传达悲哀的感情悲哀的感情2021/8/11 星期三19祝 福2021/8/11 星期三202021/8/11 星期三21