高中语文汉魏晋五言诗三首课件2.ppt

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1、煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。七步诗2021/8/11 星期三1 字子建，世称陈思王，曹操第三子，著有曹子建集，代表作洛神赋、名都赋、赠白马王彪。他是建安时期成就最大的作家，钟嵘称为“建安之杰”，与曹操、曹丕合称为“三曹”。他的风格以曹丕继位为界，前期以宴饮游乐为主，后期以抒忧发愤为主。钟嵘评价其艺术特色为“骨气奇高、词采华茂”。曹植简介2021/8/11 星期三2洛洛洛洛神神神神赋赋赋赋图图图图2021/8/11 星期三32021/8/11 星期三4白马篇塑造了一个怎样的人物？英勇无畏的爱国少年英雄形象。白马篇从哪几个方面来塑造少年英雄形象？外在美内在美游侠身世 豪侠英武勤

2、练武艺 武艺高超为国杀敌 英雄业绩弃家保国 视死如归名望高武艺高功劳高品德高2021/8/11 星期三5“白马饰金羁，连翩西北驰”是写马吗？为什么？不是。骏马配英雄，英雄驭骏马，表面写马，实际写人，把游侠少年叱咤风云的英姿展现在读者眼前。游侠儿的名望：扬声沙漠垂2021/8/11 星期三6写少年武功高强，在结构上起什么作用？既是“扬声沙漠垂”的重要原因，也为后半部分卫国杀敌作了铺垫。这八句用了什么艺术手法？用了铺陈的手法。请同学们品味一下这段动作描写的成功之处，并指出原因？用词准确，选了破、摧、接、散四个动词从左右上下四个不同方向展现了少年武艺高超的形象。既写出了比猴猿更敏捷的身手，又写出比豹螭更勇剽的气势。2021/8/11 星期三7最后一部分作者用了什么艺术手法和修辞方法来表现英雄弃家保国、视死如归的爱国精神，有何好处？铺陈手法，淋漓尽致，极写英雄精忠报国的英雄肝胆。连用两个反问句，把这种爱国感情表现得更强烈，显示义无反顾的气概。请同学们把这两句话改成陈述句，体会一下感情有何不同？这首诗仅仅是描写一位少年英雄吗？为什么？不是。因为这首诗写在曹植的前期，当时也才华横溢，胸部怀大志，这首诗实际上也抒发了曹植想要建功立业的理想。2021/8/11 星期三82021/8/11 星期三92021/8/11 星期三10