人教版高中数学 3.2立体几何中的向量方法(第3课时)课件 新人教A选修21.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《人教版高中数学 3.2立体几何中的向量方法(第3课时)课件 新人教A选修21.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中数学 3.2立体几何中的向量方法(第3课时)课件 新人教A选修21.ppt(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、3.2 立体几何中的向量法(3)第三章 空间向量与立体几何空间向量与空间角空间向量与空间角2021/8/9 星期一1本节课主要学习利用空间向量求异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角.以学生探究为主,探讨如何利用空间向量求异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角等.讲解二面角的平面角与两个半平面的法向量之间的关系,突破难点。通过例1和例2巩固掌握二面角的求法,证明线面平行,线面垂直的方法。例3是证明线面平行及求异面直线所成的角,本题可以作为一道备用题,如果时间不许可,可以直接点击链接“课堂检测”,进入课堂检测部分。运用转化思想,将立体几何中的线线角、线面角、二面角转化为空间向量所成的
2、角,再用数量积的定义求相应的角。2021/8/9 星期一2http:/ 星期一3 空间向量的引入为代数方法处理立体几何问题提供了一种重要的工具和方法,解题时,可用定量的计算代替定性的分析,从而避免了一些繁琐的推理论证.求空间角与距离是立体几何的一类重要的问题,也是高考的热点之一.本节课主要是讨论怎样用向量的办法解决空间角问题.2021/8/9 星期一4用空间向量解决立体几何问题的三步曲:用空间向量解决立体几何问题的三步曲:1.(化为向量问题)建立立体图形与空间向量的联系,用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面,把立体几何问题转化为向量问题.2.(进行向量运算)通过向量运算,研究点、直线、平面
3、之间的位置关系以及它们之间距离和夹角等问题.3.(回到图形问题)把向量的运算结果“翻译”成相应的几何意义.2021/8/9 星期一5O OA AB B.2021/8/9 星期一62021/8/9 星期一7异面直线所成的角异面直线所成的角lmlm若两直线若两直线 所成的角为所成的角为 ,则则2021/8/9 星期一8线面角线面角ll2021/8/9 星期一9DClBA 二面角二面角2021/8/9 星期一10注意法向量的方向:同进同出,注意法向量的方向:同进同出,二面角等于法向量夹角的补角;二面角等于法向量夹角的补角;一进一出,二面角等于法向量一进一出,二面角等于法向量夹角夹角l2021/8/9
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版高中数学 3.2立体几何中的向量方法第3课时课件 新人教A选修21 人教版 高中数学 3.2 立体几何 中的 向量 方法 课时 课件 新人 选修 21
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内