人教版(2019)高中物理必修第一册3.2摩擦力课件.pptx
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1、3.2 摩擦力生活现象表明,在物体的接触面上存在另一种力摩擦力。活动:手压在桌面上向前缓慢移动.摩擦力是如何产生的?一、滑动摩擦力相互接触的物体由于具有相对运动而在接触面上产生的阻碍相对运动的力被称为滑动摩擦力滑动摩擦力。产生条件:接触面粗糙 有弹力 发生相对运动1.滑动摩擦力的作用点演示实验1:用细线拖动木块在桌面上滑动思考:滑动摩擦力作用在哪里?F实际物体有一定大小,滑动摩擦力作用在物体的接触面上.当物体可视为质点,滑动摩擦力即作用在质点上.思考与讨论:物体表面各处都一样平整吗?接触面的每一处都有滑动摩擦力吗?两物体实际接触面积属于原子尺度,占总的几何接触面积一个极微小的部分.摩擦力的出现
2、是由于在原子接触的这些微小区域内原子之间的相互作用力.问题:滑动摩擦力的方向指向哪里?如何判断?演示实验2 vf vf问题:某同学总结得出滑动摩擦力方向与物体速度方向总相反.如何评价该同学的结论?木块A在木板B上滑动,二者速度不同,所有接触面均粗糙.判断:A B1m/s4m/sfAfBA受到的滑动摩擦力方向?A施加给B的滑动摩擦力方向?地面施加给B的滑动摩擦力方向?f地分组实验:两名同学各用一只手掌,掌心相对.慢慢让手掌运动,两手掌的运动方向互相垂直,如下图.与同学交流你的感受.v1v22.滑动摩擦力的方向滑动摩擦力阻碍相对运动,故滑动摩擦力方向总与物体的相对运动方向相反相对运动方向相反.“相
3、对运动”指两个物体分别以对方为参考系表现出来的运动.摩擦力方向与物体速度方向没有确定的关系.静止的物体也可能受到滑动摩擦力(只要发生了相对运动).实验探究滑动摩擦力的规律问题:滑动摩擦力与哪些因素有关?采用什么方法研究?猜想:滑动摩擦力与正压力成正比.思考与讨论:如何测量正压力?如何测量滑动摩擦力大小?请画出实验示意图.演示实验3:该方案有何问题?如何改进方案?改进方案改进方案2FF123456FN/N1.72.73.74.75.76.7f/N0.50.81.11.31.61.9FN/NR2=0.997401234567800.511.52Y 值,1.7,0.5Y 值,2.7,0.8Y 值,3
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- 人教版 2019 高中物理 必修 一册 3.2 摩擦力 课件
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