口算除法(精品).ppt
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1、一、复习1、口算,并说一说口算过程。30 x3=903=90304008=3604=50901、在计算除数是一位数的除法时可以用、在计算除数是一位数的除法时可以用想想 乘法算除法乘法算除法的方法计算。的方法计算。2、除法是乘法的、除法是乘法的逆运算逆运算。2、估算 81 8 119 4 801201030 估算估算就是用四舍五入法求近似数四舍五入法求近似数。保留整十数整十数或几百几十数几百几十数,要看个位看个位。个位大于或等于个位大于或等于5就需要向它的前一位进进一一后再改写为0,个位小于小于5则直接舍去舍去改写为0,这是我们学过的四舍五入法求近似数。例例1 1有有80个个气球气球每班每班20
2、个。个。可以分给几个班?可以分给几个班?例题例题1 1、有、有8080个气球,每班分个气球,每班分2020个,可个,可以分给几个班?以分给几个班?思考:思考:1、我们应该怎么列式?、我们应该怎么列式?2、用除法计算的依据是什么?、用除法计算的依据是什么?80 20要求要求80个气球可以分给几个班,就是求个气球可以分给几个班,就是求80里里面有几个面有几个20,符合除法的意义,所以用除法,符合除法的意义,所以用除法计算。计算。3、这这和我和我们们上学期学的除法有什么不同呢?上学期学的除法有什么不同呢?上学期学的是除数是一位数的除法。上学期学的是除数是一位数的除法。而这个题学的是除数是两位数的整十
3、数除而这个题学的是除数是两位数的整十数除整十数的口算。整十数的口算。你会算吗?回忆已学过的除法的口你会算吗?回忆已学过的除法的口算方法,把你的想法和小组里的伙伴算方法,把你的想法和小组里的伙伴说一说说一说。80 20=?8020=4(个)(个)答:可以分给答:可以分给4 4个班。个班。例题例题1 1、有、有8080个气球,每班分个气球,每班分2020个,可以分给几个个,可以分给几个班?班?通过同学们探讨,我们能不能初步通过同学们探讨,我们能不能初步归纳一下归纳一下整十数除整十数的口算方整十数除整十数的口算方法:法:1、想乘法算除法。想乘法算除法。2、利、利用表内除法计算用表内除法计算,这里体现
4、了,这里体现了被除数和除数末尾同时去掉相同个被除数和除数末尾同时去掉相同个数的数的0,商不变,商不变。练习练习 课本课本79页做一做页做一做1第一排第一排6020=9030=8040=332 8320 (80)(20)4(个)(个)4(个)(个)问题问题1:在同学:在同学们们的共同努力下,咱的共同努力下,咱们们的的80个气球很快就分完了,如果气球的个气球很快就分完了,如果气球的总总数数不是不是刚刚刚刚好好80个,而是个,而是83个,个,每班分每班分2020个,个,大约大约可以分给几个班?可以分给几个班?8019问题问题2:有:有80个气球,每班分个气球,每班分19个,个,大约大约可以可以分给几
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