高二语文 《长亭送别》复习课件 旧人教.ppt

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1、元 王实甫长长亭亭送送别别制作制作:覃塘高中语文组覃塘高中语文组 蒙裕东蒙裕东2021/8/11 星期三1 送别旋律送别旋律 曲词鉴赏曲词鉴赏 欣赏背诵欣赏背诵布置作业布置作业 送别旋律送别旋律 王王实实甫甫长长亭亭送送别别2021/8/11 星期三2 送别送别长亭外长亭外 古道边古道边 芳草碧连天芳草碧连天晚风扶柳笛声残晚风扶柳笛声残 夕阳山外山夕阳山外山天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落一壶浊酒尽余欢一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒今宵别梦寒长亭外长亭外 古道边古道边 芳草碧连天芳草碧连天问君此去几时还问君此去几时还 来时莫徘徊来时莫徘徊天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半

2、零落人生难得是欢聚人生难得是欢聚 唯有别离多唯有别离多2021/8/11 星期三3送别途中长亭饯别临别叮嘱惜别目送2021/8/11 星期三4 【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染染霜林醉醉？总是离人泪泪。赏析【赏析【端正好端正好】:选取了哪些意象？有选取了哪些意象？有什么特征？艺术效果如何？你认为什么特征？艺术效果如何？你认为“晓来晓来谁染霜林醉谁染霜林醉”这一句中哪个字用得最好，这一句中哪个字用得最好，为什么？为什么？情景交融情景交融诗情画意诗情画意2021/8/11 星期三5范仲淹苏幕遮范仲淹苏幕遮 碧碧云云天天，黄黄叶叶地地，秋秋色色连连波波，波波上上寒寒烟烟翠翠。山山

3、映映斜斜阳阳天天接接水水，芳芳草草无情，更在斜阳外。无情，更在斜阳外。黯黯乡乡魂魂，追追旅旅思思，夜夜夜夜除除非非，好好梦梦留留人人睡睡。明明月月楼楼高高休休独独倚倚，酒酒入入愁肠，化作相思泪。愁肠，化作相思泪。你你知知道道这这支支曲曲子子化化用用了了谁的诗词吗？谁的诗词吗？2021/8/11 星期三6 【端正好】【端正好】碧云天，碧云天，黄花地，黄花地，西风紧，西风紧，北雁南飞。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？晓来谁染霜林醉？总是离人泪。总是离人泪。2021/8/11 星期三7 【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍 的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题

4、儿又早别离，听得到一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？2021/8/11 星期三8 赏析【滚绣球】赏析【滚绣球】:选取了哪些选取了哪些意象意象？抒发了莺莺的什么？抒发了莺莺的什么感情感情？这支曲子运？这支曲子运用了哪些艺术用了哪些艺术手法手法，其艺术，其艺术效果效果如何如何 柳丝柳丝 玉骢玉骢 疏林疏林 斜晖斜晖 马儿马儿 车儿车儿恨恨 怨怨2021/8/11 星期三9 【滚绣球】一曲，【滚绣球】一曲，由情及由情及景景，用途中的景物为线索来抒，用途中的景物为线索来抒发离别的发离别的怨恨怨恨。柳丝系马、疏。柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快行、松林挂斜晖、马慢走车快行、松了

5、金钏减了玉肌等等描写，无了金钏减了玉肌等等描写，无不都是由莺莺对张生的依恋惜不都是由莺莺对张生的依恋惜别之情引发出来的。别之情引发出来的。2021/8/11 星期三10 心理描写 马儿慢慢行，车儿快快随是景，而实际抒发的却是莺莺那种不忍遽别，虽一时半刻的厮守也不肯放弃的惜别深情，是先有这样的的情，才有那样的景。2021/8/11 星期三11 夸夸张张手手法法的的使使用用：“松松了了金金钏钏，减减了了玉玉肌肌”表表现现了了在在感感情情的的折折磨下的莺莺磨下的莺莺身心交瘁身心交瘁。松了金钏，减了玉肌松了金钏，减了玉肌2021/8/11 星期三12 【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，

6、恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍 的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离，听得到一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？2021/8/11 星期三13 【一一煞煞】青青山山隔隔送送行行，疏疏林林不不做做美美，淡淡烟烟暮暮霭霭相相遮遮蔽蔽。夕夕阳阳古古道道无无人人语语，禾禾黍黍秋秋风风听听马马嘶嘶。我我为为甚甚么么懒懒上上车车儿儿内内，来来时时甚甚急急，去后何迟？去后何迟？此曲描写了怎样的一幅画面？曲中作者是如何创造情景交融的艺术境界的？2021/8/11 星期三14 这这一一曲曲以以青青山山疏疏林林，淡淡烟烟暮暮霭霭，夕夕阳阳古古道道禾禾黍黍秋秋风风，构构成成一一幅

7、幅深深秋秋郊郊外外黄黄昏昏的的画画面面，和和【端端正正好好】中中的的清清晨晨景景象象相相比比，氛氛围围更更加加萧萧瑟瑟凄凄凉凉。这这支支曲曲子子以以景景衬衬情情，化化情情入入景景，情情景景交交融融，生生动动展展现现了了莺莺莺莺离愁渐远渐无穷的心境。离愁渐远渐无穷的心境。2021/8/11 星期三15 【一一煞煞】青青山山隔隔送送行行，疏疏林林不不做做美美，淡淡烟烟暮暮霭霭相相遮遮蔽蔽。夕夕阳阳古古道道无无人人语语，禾禾黍黍秋秋风风听听马马嘶嘶。我我为为甚甚么么懒懒上上车车儿儿内内，来来时时甚甚急急，去去后后何何迟？迟？2021/8/11 星期三16【一煞】写【一煞】写“别愁别愁”，使用了，使用

8、了“青山青山”、“古道古道”、“夕阳夕阳”、“烟霭烟霭”四种意象，试从知道的诗句中找出有四种意象，试从知道的诗句中找出有关关“愁愁”的诗句。的诗句。青山：两岸青山相送迎，谁知离别情？林逋长相思吴山青古道：千里断肠，关山古道，回首高城似天杏。赵企感皇恩别情夕阳：斜阳外，寒鸦点点，流水绕孤村。秦观满庭芳山抹微云烟霭：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。柳永雨霖霖寒蝉凄切2021/8/11 星期三17【收收尾尾】四四围围山山色色中中，一鞭残照里。一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，遍人间烦恼填胸臆，量量这这些些大大小小车车儿儿如如何何载载得起？得起？2021/8/11 星期三18 长亭送别最后一句长亭送别最

9、后一句“遍人间烦恼填遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起胸臆，量这大小车儿如何载得起”，李后，李后主虞美人中的主虞美人中的“问君能有几多愁，恰问君能有几多愁，恰似一江春水向东流似一江春水向东流”，秦观江城子中，秦观江城子中“便作春江都是泪，流不尽许多愁便作春江都是泪，流不尽许多愁”，李，李清照武陵春中清照武陵春中“只恐双溪舴艋舟，载只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁不动，许多愁”，作比较分析。，作比较分析。将抽象的感情化为具体的物象，饶有将抽象的感情化为具体的物象，饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又观又将愁变成随水而

10、流的东西，李清照又将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。2021/8/11 星期三19 本本文文是是如如何何创创造造情情景景交交融融，充充满诗情画意的艺术境界的？满诗情画意的艺术境界的？1 1、意象的精心选用、意象的精心选用2 2、情景的密切交融、情景的密切交融3 3、诗词的巧妙化用、诗词的巧妙化用4 4、修辞的广泛使用、修辞的广泛使用5 5、典故的适当运用、典故的适当运用 2021/8/11 星期三20 选选取取你你最最喜喜欢欢的的一一支支曲曲子子进进行行朗朗读读并并将将它它背背诵诵下下来来，同同时时体体味味一一下下本本曲曲情景交融的艺术境界。情景交融的艺术境界。2021/8/11 星期三21 长长亭亭送送别别一一折折戏戏历历来来被被认认为为是是写写离离愁愁别别恨恨的的千千古古绝绝唱唱，请请你你以以“离离别别”为为话话题题写写一一篇篇700700字字左右的文章，体裁不限。左右的文章，体裁不限。2021/8/11 星期三22 2021/8/11 星期三23