三、测量小灯泡的电阻(精品).pptx

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1、 第十七章第第十七章第3 3节节 电阻的测量电阻的测量标题标题引入引入15151010请读出下列电阻的电阻值请读出下列电阻的电阻值电阻的测量电阻的测量10学习目标学习目标1 1.学会用伏安法测量电阻学会用伏安法测量电阻。2 2.进一步掌握电压表、电流表、滑动变进一步掌握电压表、电流表、滑动变 阻器的使用方法。阻器的使用方法。3 3.加深对欧姆定律及其应用的理解。加深对欧姆定律及其应用的理解。学习环节一：【自学质疑】学习环节一：【自学质疑】认真阅读教材认真阅读教材80-81页，用页，用笔勾画出重点知识，并完成笔勾画出重点知识，并完成导学案第导学案第1页学习环节一：页学习环节一：自自学质疑。学质疑

2、。注意：自学时间为注意：自学时间为5min学习环节一：学习环节一：【自学质疑】【自学质疑】知识储备知识储备1.连接电路时开关应连接电路时开关应 （选填（选填“断开断开”“闭合闭合”），闭），闭合开关前滑动变阻器滑片处于合开关前滑动变阻器滑片处于 （选填（选填“最大最大”“最最小小”）阻值处。）阻值处。2、测量未知电阻阻值的方法之一是用测量未知电阻阻值的方法之一是用 测出电阻两测出电阻两端的电压，用端的电压，用 测出流过电阻的电流，然后根据公测出流过电阻的电流，然后根据公式式 计算出阻值，此方法称计算出阻值，此方法称 法。法。3、伏安法测电阻伏安法测电阻实验目的：实验目的：；实验原理：实验原理：

3、；4.某定值电阻两端的电压是某定值电阻两端的电压是3V，通过它的电流是，通过它的电流是0.3A，此电阻的阻值是此电阻的阻值是 断开断开最大最大电压表电压表电流表电流表R=U/I伏安伏安用电流表和电压表测未知电阻的阻值用电流表和电压表测未知电阻的阻值R=U/I1010 1.各小组站立，讨论第各小组站立，讨论第1页学习环页学习环 节二：节二：讨论领悟讨论领悟部分的部分的3个问题个问题；2.讨论结束后，坐下整理讨论结果，讨论结束后，坐下整理讨论结果，并将答案写在导学案相应位置；并将答案写在导学案相应位置；3.讨论时间为讨论时间为5min；学习环节二：【讨论领悟】学习环节二：【讨论领悟】讨论讨论1：学

4、习环节二：【讨论领悟】学习环节二：【讨论领悟】设计实验设计实验学习环节二：【讨论领悟】学习环节二：【讨论领悟】设计实验设计实验讨论讨论2：验中要想多测几组电流和电压值，应该怎验中要想多测几组电流和电压值，应该怎 么做么做？多次？多次实验的目的是什么？实验的目的是什么？移动滑动变阻器的滑片；移动滑动变阻器的滑片；多次实验求平均值，减小误差。多次实验求平均值，减小误差。讨论讨论3:滑动变阻器的作用是？滑动变阻器的作用是？滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用 、；保护电路保护电路改变待测电阻两端的电压改变待测电阻两端的电压学习环节三：【展示分享】学习环节三：【展示分享】进行进行实验实验 1.实验前，请各

5、位同学先浏览一遍第二页实验前，请各位同学先浏览一遍第二页 学习环节三：学习环节三：展示分享展示分享2.实验时，实验时，严格按照严格按照实验步骤实验步骤、正确进行实、正确进行实 验操作验操作，并，并将实验数据记录在表格内；将实验数据记录在表格内；3.站立实验，实验完成后坐下完成站立实验，实验完成后坐下完成误差分析误差分析；4.实验时间为实验时间为8min；学习环节三：【展示分享】学习环节三：【展示分享】进行进行实验实验 独立完成导学案第独立完成导学案第3页学习环页学习环节四：节四：检测巩固。检测巩固。注意：自学时间为注意：自学时间为3min学习环节四：【检测巩固】学习环节四：【检测巩固】学习环节

6、四：【检测巩固】学习环节四：【检测巩固】(1)根据电路图正确连接实物图；根据电路图正确连接实物图；实验原理：实验原理：；R=UI(3)连接电路时，开关应处于连接电路时，开关应处于_状态状态 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_ _(4)进行实验：闭合开关，移动进行实验：闭合开关，移动_的滑片的滑片P得出多得出多组电压值和电流值组电压值和电流值(5)分析数据：下表是实验测出的几组电压、电流值，该导分析数据：下表是实验测出的几组电压、电流值，该导体电阻的阻值为体电阻的阻值为_.实验次数实验次数1 12 23 3U/VU/V1.01.02.02.03.03.0I/A

7、I/A0.100.100.200.200.300.30断开断开最大阻值处最大阻值处滑动变阻器滑动变阻器1010学习环节四：【检测巩固】学习环节四：【检测巩固】学习环节四：【检测巩固】学习环节四：【检测巩固】学习环节五：【评价提升】学习环节五：【评价提升】2.王小军学习了用王小军学习了用“伏安法伏安法”测电阻后，测电阻后，想用这种方法测量小灯泡的电阻，他已经想用这种方法测量小灯泡的电阻，他已经正确连接电路正确连接电路5（3）为减小实验的误差，可否求小灯泡电阻的平均值）为减小实验的误差，可否求小灯泡电阻的平均值：原因是？原因是？不能不能求出小灯泡电阻的平均值求出小灯泡电阻的平均值原因：原因：小灯泡

8、的电阻随温度的升高而增大，在不同电压下小灯小灯泡的电阻随温度的升高而增大，在不同电压下小灯泡的阻值不同，所以不能求平均值来确定小灯泡电阻。泡的阻值不同，所以不能求平均值来确定小灯泡电阻。学习环节五：【评价提升】学习环节五：【评价提升】伏安法测电阻伏安法测电阻实验目的实验目的：实验原理实验原理（公式）：（公式）：R=U/I连接电路时：连接电路时：开关开关滑动变阻器滑动变阻器电压表电压表电流表电流表断开断开串联串联最大阻值处最大阻值处并联并联串串联联滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用：保护电路保护电路改变待测电阻的两端的电压改变待测电阻的两端的电压多次测量求平均值多次测量求平均值如何减小误差：如何减小误差：用电流表和电压表测未知电阻的阻值用电流表和电压表测未知电阻的阻值学习环节五：【评价提升】学习环节五：【评价提升】物理名言物理名言牛顿：胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功；九年九年级物理物理组